语文北师大二年级下册《江凡》教学设计

江 凡 彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校 李蓉教学目标：（一）知识与技能：1、运用学过的识字方法，独立识字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文内容。（二）过程与方法：1、在对话、交流、质疑中，引导学生朗读，在阅读中展开联想。 2、体会江凡在慌乱的火灾中镇静、机智、勇敢的品质。 （三）情感态度价值观：1、学习江凡热爱生活、热爱生命、遇事镇静、聪明、勇敢 。 2、激发学生提高自救意识。教学重点：1、理解江凡为什么能够把奶奶和邻居救出来。 2、在理解课文的基础上，引导学生想象，体会并学习江凡在火灾中的镇静、聪明、勇敢的品质，激发学生自救意识。 教学难点：引导学生在阅读中展开联想，体会火灾现场的危急。教学过程：一、 温习导入，整体感知（课件1）就在这场火灾中，死亡了19人，轻重伤24人，很多人都被大火吞噬，然而却有30多人被一个年仅10岁的孩子救了出来，大家一起来叫叫他的名字江凡。（一） 揭示课题，齐读课题（江凡）。通过上节课，我们认识了很多的词语宝宝，让我们再来和他们打打招呼吧！（课件2）（3分）二、 检测生词，巩固识字（一）、抽生认读生词。迅速 蔓延 惊慌 镇静 思索 夸赞 冷静 演习 小火车开起来，（学生教读）。词语宝宝刚刚告诉我，他也想去课文中认识江凡这个小朋友，大家愿意帮帮他呢？把他们带到课文中，正确、流利地、自由读读课文。谁能把这些词语宝宝送到这个句子当中，让他们组成一句通顺的话。（二）、选词，连词成义江凡家楼下的商店突然着火了，火势_，人们_极了，江凡却将大家救出了火海。三、 深入学文，读中感悟。（一） 从课文哪些地方可以看出江凡是个镇静、聪明、勇敢的人？从以下三个方面重点指导。（5分）1、 引导学生从火势的严重来体会：现在，我们就来看看87页的插图，感受下当时的火势，你看到了当时的火势怎么样？（学生汇报）（1）、当时的火势怎么样？看书上的插图，用自己的话说说当时的火情。请你从25自然段中找找描写火势很大的句子？（2）、从课文中哪些句子可以看出当时的火势很大。你能从哪些词语体会到当时的火势很大？你能给“迅速”找个近义词吗？生“_”。谁能用“迅速”说一句话。火势迅速怎样？蔓延，蔓延就是（师读、课件）句子1：火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。（指导朗读）你能抓住这些词语，读出火势迅速而凶猛？（指名读齐读）我们就学学他的样子齐读。、引导学生体会火势庞大，情况紧急。指导有感情地朗读。火焰燃烧的速度真快，一时间就从一楼烧到楼上（抽读齐读）、引导学生通过重点词语（重点抓住“迅速蔓延” “很快”感受火 势的庞大）的意思、语速的变化、来指导朗读。你能根据自己的理解，试着读读第2句子吗？（自由读抽读）句子2：楼道里烟雾腾腾，呛得人无法呼吸，熏得人睁不开眼睛，什么也开不清。（指导朗读）、体会楼道“烟雾腾腾”让人难受。（抽读时）你在生活中有没有被“呛”过？让我们全班一起来做做这个实验？那我叫停时，请大家放手，睁眼哦！准备好了吗，请闭上双眼，用一只手捂住你的口鼻，54321，停。（点名）你能说说你的感受，带这你这样的感受来读读吧？还有谁愿意分享你的感受。（点名）你读出了的感觉。我们就像他们一样来读读这个句子吧！齐读，（这就是金钥匙送给大家的：在阅读中联想这种方法可以让我们更好的读懂课文！）、集体试验“呛”，体会人们当时的处境。（3）、指导品读这2句。（8分）2、 引导火灾中人们惊慌的表现来体会：3、 这场火灾的确可以说又快又猛，把人们从睡梦中惊醒一时间（课件出示，师引读） （1）直接出示句子（2）引读火灾中人们的表现从这2个句子中，人们当时的表现是？（惊慌），、如果要用一个词来概括人们当时的表现，是什么？4、 引导学生从江凡的做法来体会：（1）、江凡又是怎么做的？(起火时和楼道逃离时)根据汇报，出示句子这么危急的情况下，江凡又是怎么做的？（课件）请你找出在火灾中描写江凡表现的自然段。（汇报）你将这两段话中描写江凡动作的词语。用“ ”标注出来！（检查生汇报，）你们和老师找的一样，真棒！（2）、将句子中表现江凡动作的字词用符号标注出来。、学生勾画，交流。（ 引导“包”是奶奶的动作）让我们一起读读这些带动作词语的句子，边读边想江凡是个怎样的孩子？（自由读抽读）让我们再学他们的样子一起读读现在你觉得江凡是个怎样的孩子？（汇报）板书 镇静（江凡如此镇静，而人们却那么惊慌，你发现惊慌和镇静是一对什么词？） 聪明 勇敢 （三）、体会得救后的心情师导读：在江凡镇静、聪明、勇敢下，门开了！ 死里逃生的人们会带着怎样的心情对江凡说些什么？（出示课件练句）1、联想得救的人们会对江凡说什么呢？（练句）（四）、学习江凡的谦虚面对大家的夸奖江凡是怎么回答的：（点读）面对大家的夸奖江凡是怎么回答的？现在你能说说江凡为什么能够把奶奶和邻居从火中救出来吗? (生答) 不仅是他镇静，聪明，勇敢，预设：还和谁对他的教育有关？（学生），板书1、 解疑：江凡为什么能成功的把奶奶和邻居从火里救出？四、 拓展延伸，升化感情学到这里你想对江凡说什么？1、 你想对江凡说什么？