2015年教师资格统考《幼儿综合素质》考前预测卷及答案(七)

- 1 - 2015 年教师资格考试幼儿园综合素质考前预测试卷七 一、单项选择题 (本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分 ) 1.美国华盛顿儿童博物馆的格言： “ 我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。 ” 说明学前教育观念需要教师在教育过程中 ( )。 A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体现 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 2.“ 以人为本 ” 的教育理念主要体现在 ( )。 A.以学生为本 B.以教师为本 C.以学校为本 D.以课程为本 3.教师的言论行为、为人处世的态 度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的 ( )角色。 A.传道授业者 B.示范者 C.管理者 D.朋友 4.教师对学生的爱，体现在 ( )。 A.教育活动中 B.教学活动中 C.教育和教学的一切方面 D.师生交流中 - 2 - 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老 师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师 ( )。 A.教学水平超高 B.职业心理健康 C.学科知识丰富 D.身体素质良好 6.国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年 )提出我国的基本教育政策是 ( )。 A.提高质量 B.促进公平 C.改革创新 D.育人为本 7.国家实行 ( )制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.教 师资格 B.教师竞聘上岗 C.教师选拔 D.教师淘汰 8.学校一切工作的出发点和落脚点是 ( )。 A.一切为了学生 B.学生健康成长 C.减轻学生负担 D.创新发展 9.对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是 ( )。 A.实行教育、感化、挽救的方针 B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则 C.可以依法减轻或者免除处罚 - 3 - D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚 10.我国义务教育的立法宗旨是发展 ( )。 A.专业教育 B.中等教育 C.职业教育 D.基础教育 11.任何组织或者个人不得招用未满 ( )的未成年人。 A.十五周岁 B.十六周岁 C.十七周岁 D.十八周岁 12.义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经 ( )批准。 A.地市级人民政府 B.县级人民政府 C.县级人民政府教育行政部门 D.国务院 13.热爱学生是教师应具有的 ( )。 A.政治素养 B.职业道德素养 C.知识素养 D.能力素养 14.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。 A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗 敬业 D.团结协作 15.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ( )。 - 4 - A.躬自厚而薄责于人 B.三人行必有我师焉 C.学而时习之 D.见贤思齐 16.终身学习是教师专业发展不竭的 ( )。 A.灵魂 B.动力 C.内在要求 D.天职 17.刷牙可以保持牙齿健康和口气清新，牙膏的主要原料是 ( )。 A.摩擦剂 B.保湿剂 C.泡沫剂 D.香味剂 18.民谚有 “ 础润而雨 ” 的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现 在 ( )的变化通过 “ 础润 ” 的形式表现出来，从而预示着天气的变化。 A.温度 B.湿度 C.气压 D.风向 19.不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是 ( )。 A.葛朗台 B.高老头 C.夏洛克 D.阿巴贡 20.诗经的分类不包括以下哪种类别 ?( ) A.风 B.赋 C.雅 D.颂 21.中国历史上最大的一部百科全书是 ( )。 A.资治通鉴 B.永乐大典 C.古今图书集成 D.四库全书 - 5 - 22.我国历史上推行 “ 罢黜百家，独尊儒术 ” 的皇帝是 ( )。 A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉文帝 D.汉武帝 23.发射第一颗人造卫星的是 ( )。 A.美国 B.中国 C.苏联 D.英国 24.“ 岁寒三友 ” 和 “ 四君子 ” 是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。 “ 岁寒三友 ” 和 “ 四君子 ” 中均包括 ( )。 A.松、梅 B.兰、梅 C.竹、菊 D.竹、梅 25.名画清明上河图描绘的是当年 ( )近郊清明时节社会各阶层的生活景象。 A.燕京 B.汴京 C.西京 D.南京 26.以下和 “ 田震和沙宝亮是歌手 ” 判断不同的是 ( )。 A.丁尼生和张枣是诗人 B.韩寒和罗志祥是车手 C.郭敬明和张小娴是作家 D.苏轼和苏洵是父子 27.这次会议如果林姝和梁公都参加的话，那么老金也一定参加。由此可见 ( )。 A.这次会议如果老金和林姝参加了，那么梁公一定参加了 - 6 - B.这次会议如果梁公和老金参加了，那么林姝一定参加了 C.这次会议如果老金和林姝都没参加，那么梁公一定也没参加 D.这次会议如果林姝参加而老金没参加，那么梁公一定也没参加 28.组成计算机硬件系统的是 ( )。 A.CPU、外存、输入设备、输 出设备 B.CPU、存储器、输入设备、输出设备 C.CPU、硬盘、软盘、显示器、打印机 D.运算器、控制器、软盘、显示器、打印机 29.在 Windows 操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个 “En” 图标，以下有关 “En” 说法正确的是 ( )。 A.它没有任务作用 B.它是任务栏的标识 C.它是某一窗口的提示符 D.它是输入法图标，说明当前输入方式为英文 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 (本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分 )阅读材料，并回答问题。 30.赵锋是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课间时间却不愿与同学主动交流，也不喜欢参加班级集体活动，显得有些冷漠，每当有同学向他请教 - 7 - 问题时，他总是先强调一下： “ 连这样的题你都不会做 ? 那好吧，就由我来教教你吧 ” 久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表 扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵锋，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。 请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为，如果你是赵锋的老师，你会如何做 ? 31.莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道： “ 怎么新书上写了这么多字 ?”“ 你的教材怎么是旧的 ?” 她也以为 是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道： “ 我不要你的怜悯 !”我非常尴尬，一气之下，说了她 “ 不仅不知恩图报，还不知好歹 ” 一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。 请从教师职业道德的角度，评析材料中 “ 我 ” 的教育行为。 32. 敬畏自然 - 8 - 严春友 人们常常把人与自然对立起来， 宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑 就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过 是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鷂一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本 ;可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然 面前卖弄小聪明呢 ? 在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为，我们的太阳系只有四十多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物 ;而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想，在那些比我们更古老的星系里， - 9 - 一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。 这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一 个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。 即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这 “ 死 ” 的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 (1)“ 看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑 就像母亲面对无知的孩子那样的笑 ” 中 “ 这种狂妄的表现 ” 指的是什么 ?“ 窃笑 ” 的依 据是什么 ? (2)“ 人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 ” 其中， “ 我们的弟兄 ” 指什么 ?为什么称之为 “ 弟兄 ”? 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 三、写作题 (本大题共 1 小题， 50 分 ) 33.阅读下面材料，根据要求写作。 - 10 - 古代有位禅师，一日看见墙角边有一张椅子，问是哪位出家人违犯寺规越出墙去溜达了。老禅师也不声张， 走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有严厉地责备他，只是以平静的语调说： “ 夜深天凉，快去多加一件衣服。 ” 根据上述材料，从教育角度立意，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。 2015 年教师资格考试幼儿园综合素质考前预测试卷七答案详解 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 一、单项选择题 1.答案 D。解析： “ 我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。 ” 表现的是儿童作为学习的主人，要发挥其学习的主动性。故选 D。 2.答案 A。解析： “ 以人为本，以学生发展为本 ” 是教师应具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，必须通过各种途径，观察、了解学生，收集各种信息。故选 A。 3.答案 B。解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。故选 B。 - 11 - 4.答案 C。解析：教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。故选 C。 5.答案 B。解析：何老师能够不受工作压力的影响，以积极乐观的心态去面对学生，从正面去引导学生，是教师健康的职业心理的体现。故选 B。 6.答案 B。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年 )把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。故选 B。 7.答案 A。解析：我国实行教师资格制度，只有取得教师资格证的公民才能依法成为教师。故选 A。 8.答案 B。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年 )提出：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。故选 B。 9.答案 C。解析：中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持 - 12 - 教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。故选 C。 Io.答案 D。解析：义务教育法第一条规定： “ 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。 ” 由此可以看出，义务教育法的立法宗旨主要是发展基础教育。故选 D。 11.答案 B。解析：未成年人保护法第三十九条规定，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人。故选 B。 12.答案 C。解析：义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育 ;自行实施义 务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。故选 C。 13.答案 B。解析：热爱学生是教师应具有的职业道德素养。故选B。 14.答案 B。解析：教书育人是教师的天职和道德核心，教师的最主要的责任是教书育人。故选 B。 15.答案 A。解析： “ 躬自厚而薄责于人 ” 是指多责备自己而少责备别人，告诉教师要严于律己、为人表率。故选 A。 16.答案 B。解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。故选 B。 - 13 - 17.答案 A。解析：牙膏的成分有摩擦剂、洁净剂、湿润剂、胶粘剂和芳香剂等。摩擦剂是其中 最主要的成分，起去污、磨光的作用。故选 A。 18.答案 B。解析： “ 础润而雨 ” 指柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。从气象科学的角度看，这是因为下雨前空气湿度高、接近饱和，而石柱的表面温度低，当湿润的空气碰到它们时温度降低、饱和度上升，就会因过饱和在石柱表面凝结成水珠。故选 B。 19.答案 B。解析：世界文学作品中四大吝啬鬼分别是巴尔扎克欧也妮 葛朗台中的葛朗台、莎士比亚威尼斯商人中的夏洛克、果戈里死魂灵中的泼留希金、莫里哀悭吝人中的阿巴贡。故选 B。 20.答案 B。解析： 诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。故选 B。 21.答案 B。解析：中国历史上最大的百科全书为明朝永乐大典。永乐大典收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作 “ 包括宇宙之广大，统会古今之异同 ” 。故选 B。 22.答案 D。解析： “ 罢黜百家，独尊儒术 ” 是董仲舒提出，汉武帝开始推行。故选 D。 23.答案 c。解析： 1957 年 10 月 4 日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。故选 C。 24.答案 D。解析： “ 岁寒三友 ” 指松、竹、梅 ;“ 四君子 ” 指兰、竹、菊 、梅。故选 D。 - 14 - 25.答案 B。解析：张择端的清明上河图描绘的是当年汴京近郊清明时节社会各阶层的生活景象，具有重要的史料价值，堪称风俗画的典范。故选 B。 26.答案 D。解析：题于是复言命题， D 项是直言命题。故选 D。 27.答案 D。解析：考查复言命题推理。题十是一个充分条件假言命题，前件是联言命题。 A、 B 两项肯定了后件，不能进行有效推理 ;C、D 两项否定了后件，能推出否定的前件，即林姝或梁公没有参加。 “ 林姝没参加 ” 肯定了一个选言肢，则该命题为真，不能进行有效推理， C项错误 ;如果林姝参加 了，则由选言命题的否定肯定式可以推出梁公没参加，故 D 项正确。 28.答案 B。解析：计算机的硬件系统通常由 “ 五大件 ” 组成：输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。 CPU 包括运算器、控制器和寄存器。 29.答案 D。解析：在 Windows 桌面上有一个任务栏，任务栏上包括 开始 图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等，其中图标 “En” 是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项，可从中选择输入方法， 也可以通过快捷键进行切换。故选 D。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 - 15 - 30.答案要点 案例中两位老师的做法都是欠妥当的，没有践行现代教师的职业理念。 首先，素质教育观的理念要求教师要促进学生的全面发展。材料中两位老师只看到了赵锋的学习成绩好，关注成绩，而忽略了其他方面，没有做到促进学生的全面发展 。 其次，素质教育观的评价是发展性的评价。材料中两位教师仅注意对赵锋学习成绩的培养，以学习成绩作为评价学生的唯一标准。不符合素质教育对学生进行发展性评价的要求。 同时，新课改背景下的学生观认为学生是独特的人。材料中两位教师没有将赵锋作为一个完整的全面发展的人来对待，不符合学生观的要求。 如果我作为赵锋的教师，我会贯彻素质教育观理念，面向全体学生，关注学生的全面发展。首先，关注学生的全面发展，把赵锋作为一个完整的人来对待，关注他的德智体美等各方面的发展，而不是只关注他的学习成绩。其次，我会与赵锋积 极沟通，并引导他懂得在学习知识之外还需要学会尊重别人，学会和别人进行交往。 31.答案要点 材料中的 “ 我 ” 的本意是要关爱学生，但实际的做法却没有真正做到关爱学生，并且在处理与学生的关系时也没有做到为人师表。 首先，关爱学生要求教师要尊重学生的人格，以学生为主体，做学生的良师益友。材料中教师给学生借旧书是出于自己的想法，没有跟学 - 16 - 生沟通 ;在课堂上说出原因，伤害了学生的自尊心 ;当莉莉做出不高兴的表现，教师没有给予及时的关注。 其次，教师在教学过程中要做到为人师表，言行举止文明礼貌，耐心听取学生 和家长意见。材料中教师一气之下的语言伤害了学生的自尊，也没有给学生做好示范。 在实际的教育教学过程中，教师的职业道德在细节处都会有所体现，教师在自己的日常行为中需要学会与学生沟通的方法，及时与学生沟通，以学生为主体，真正做到关爱学生，促进学生积极健康地发展。 32.答案要点 (1)“ 这种狂妄的表现 ” 指的是人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然 ;人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。 “ 窃笑 “ 的依据是： 人类打开的空间只不过是咫尺之间。 今日 的科学将会被未来的科学所取代。 科学史也是犯错误的历史。 (2)我们的弟兄，是指宇宙中除了人类之外的生物。宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的生命的种种存在形式，与我们是平等的存在，都是我们的弟兄。 解析 第一题，这里用到比拟的修辞方法。 “ 狂妄的表现 ” ， “ 狂妄 ” 是贬义词，指的是人类不自量力的做法，即 “ 征服自然 ” 的狂言。 “ 窃笑 ” ，其意图是告诫人类 “ 征服自然 ” 的狂想是不能实现的。 - 17 - 第二题，根据第二、三、四段的理解， “ 弟兄 ” 是指人类以外的其他生物。称之为 “ 弟兄 ” 是因为，所有 生物都是宇宙的构成部分，是生命的一种存在形式，一切生物都是平等的 “ 弟兄 ” 关系。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 三、写作题 33.范文 宽以待生 奏响和谐的乐曲 俗话说： “ 爱之深，责之切 ” ，对于这句话我深表怀疑。所谓人无完人，金无足赤，成人都经常犯错，更何况是身心俱不成熟的孩子 ?面对孩子所犯的错误，我们是应该 声嘶力竭地责骂，还是喋喋不休地数落 ?我认为都不是，孩子需要的是宽容。教育需要温度，宽容赋予了教育所需的温度，也带给孩子心底的温暖。 宽容是一种教育的智慧。我国著名教育家陶行知先生四块糖的故事，恰恰体现了宽容的智慧。面对与别人打架的学生，陶行知先生并未出言责备，而是始终怀抱一颗宽容之心，用一块块甘甜的糖果赞赏学生每一个小小的闪光点，在褒奖与赞扬中凸显出宽容的力量和教育的智慧。孩子是发展中的人，因此，在处理学生问题时，应摒弃 “ 恨铁不成钢 ” 的心理，避免简单粗暴的教育方式，转而采取机智的教育手段，将宽容作为师生 之间的润滑剂。只有这样，才能感化学生，取得事半功倍的教育成效。 - 18 - 宽容是化解矛盾的钥匙。对于任何人来讲，做人应该宽容、大度、礼让，大事不糊涂，小事不计较，这是做人做事的美德。同样，作为人民教师，更应该对学生的缺点错误多一份理解、多一份包容。尤其是近年来师生经常会产生一些大大小小的矛盾，甚至有过激的伤害教师的行为，酿成惨剧。其实，随着学生年龄的增长，他们有自己的见解和主张，更有自己的自尊，所以，教师不能把自己的观点强加在学生头上，更不能对他们加以呵斥和责骂，而应该是尝试在沟通和鼓励中以宽容的态度化解矛盾，以 构建和谐的师生关系。 宽容也要讲求原则。宽容是一种境界，一种美德，但更要讲求原则。教师应善于宽容学生的过错，用宽容之心感化学生，使其改过。古人云：“ 海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚 ” 。教师应该有大海一样博大的胸怀。但是，过度的宽容便是一种纵容，甚至有可能为孩子的成长埋下定时炸弹。比如说：失足少年李天一，出身于 “ 红色家庭 ” ，集所有优秀资源于一身，但家庭教育的溺爱，家长、教师的过度宽容使他无法无天，最终致使他触犯法律，遭到法律的制裁，人生最美好的阶段都埋葬在牢笼里。 教师的胸怀应是最博大的，因为心 中承载着满满的爱。因为爱，所以宽容 ;因为宽容，所以博爱。宽容是一种教育的智慧，是化解矛盾的钥匙，但宽容也要讲原则。让我们少一份责备，多一份宽容，用宽容的魅力照亮孩子幼小的心灵，成就他们非凡的人生 ! 解析 - 19 - 这个故事告诉我们，教师要宽容学生，可能学生经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，但 “ 尺有所短，寸有所长 ” ，每个人都有着自己的优势。像故事中的老和尚，就清楚地知道宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的学习很重要，但是给学生营造一个宽容的学习氛围也很重要。本文以教师要宽容 为总论点，文章的开头引言式与设问式并行，阐释教师需要宽容。文章采取递进式分论点，分别从宽容是什么 宽容是一种教育的智慧，为什么要宽容 宽容是化解矛盾的钥匙，宽容需要怎么做 宽容也要讲求原则，层层深入。层次分明，最后在文章的结尾作出理论的升华 ! 如何不花一分钱，免费听完网校全部课程 考证，已经成为当下永恒的话题。每个人考证的目的可能不同，有的人是迫于生活的无奈，有的人是为了追求梦想，有的人是为了加薪，有的人是为了提高自己的业务水平证书给我们带来的好处是方方面面的。 为了考证，我们不仅要付出辛勤的努力 ，而且还要花费一定的金钱去购买复习资料。没办法，为了