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文档简介
倍数 因数 五年级下册第一单元 第1课时 复习 自然数 表示物体个数的0 1 2 3 4 5 这些数都是自然数 在自然数中 数与数之间有许多非常有趣的联系 让我们在非零自然数1 2 3 4 5 中找一找 课堂引入 课堂探索 36人进行队列操练 每排人数要一样多 可以怎样排列 小组讨论 说出所有可能的排列 并用算式表示 1 课堂探索 36人进行队列操练 每排人数要一样多 可以怎样排列 36人 排成1排 每排36人 36 1 361 36 36 36人 排成2排 每排18人 36 2 182 18 36 36人 排成3排 每排12人 36 3 123 12 36 36人 排成4排 每排9人 36 4 94 9 36 36人 排成6排 每排6人 36 6 66 6 36 1 课堂探索 也可以说36是9和4的倍数 9和4都是36的因数 图上的队列是 36人 排成4排 每排9人 列式为 9 4 36 课堂练习 填空 36 1 36 2 36 3 36 9 36 6 36的因数有 36的最小因数是 36的最大因数是 36 18 12 4 6 1 2 3 4 6 9 12 18 36 1 36 课堂探索 在6 30 55中 哪些数是6的倍数 答 6 30是6的倍数 2 课堂练习 试一试 在1 100的自然数中 找出7的所有倍数 其中最小的倍数是几 说一说你是怎么找的 在1 100的自然数中7的倍数有 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 98 课堂活动 同桌互相说一说 几是几的倍数 几和几都是几的因数 课堂活动 10121420322430423440 你发现了什么规律 课堂活动 3 议一议 下列说法对吗 为什么 1 8是倍数 2是因数 2 32是5的
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