厦门电视台《坐标》人物访谈节目对黄因老师的采访.docx

厦门电视台坐标人物访谈节目对黄因老师的采访每个人都是坐标上的一个点，今天我们坐标锁定的目标就是厦门大学音乐系的黄因老师。第一次看到她的时候，就被她深深地吸引了。在她身上温柔香和女人味彰显无疑。不管你年龄多大，都会觉得她是一个可以让人轻易亲近的好朋友，尤其是当音乐响起的时候，她似乎整个人都沉浸在音乐的长河中。看她弹琴，细听琴音，相信你一定更容易走进她的世界。黄：那个时候学琴的人很少，大概是在七几年，大家饭都吃不饱的时候。所以学琴的人基本上可以说没有，另外的话，钢琴在那个时候地位也不会像现在那么高。那个时候的钢琴基本上是属于西洋乐器，基本上是被打倒的。一个是学习的人少，另外一个是没有形成一个像现在一样蓬勃的产业，所以那个时候的学琴只是一个家传。我记着我小的时候在湖南有过一阵子，弹琴可能有点皮了，我妈想了一个办法，就是说奖励我五分钱。那时候，五分钱可以买一个绿豆冰棒，三分钱可以买一个白糖冰棒。然后我就在一整天的时间里很自觉地训练，用最短的时间想达到一条曲子最快速、不错音，然后背谱。我妈妈的要求是你只要能做到，那么你这条就通过，通过就奖励你五分钱。我就玩命地弹啊，从早上一直弹弹弹，很快我就把它弹下来。我一定要赶在五点半那个卖冰棒的老太太下班之前，我要拿到这个五分钱，然后飞奔过去买，然后喜滋滋地吃下去。第二天当然我还要再弹一条新的。然后就这样，我那个暑假学到特别多的东西。这是我妈觉得她这一生中最骄傲的教学法之一吧！我觉得跟他们学习，有两个最重要的方法与众不同。一个就是形象性，比如说我们弹钢琴，大家觉得看不到摸不着。那个声音要表现一个具体事物的时候，可能大家会觉得很难表现。那我记得我去弹小天鹅的时候，我妈妈带我去看芭蕾舞。那个时候要看芭蕾舞是很不容易的，要攒很久的钱。她带我去看芭蕾舞，然后告诉我小天鹅是什么样的故事情节，他们怎么跳，跳完以后，他们的脚特别特别的齐。那我去弹的那首曲子也是双音的，所以她说你要弹得像他们的脚一样齐。哦，我马上就明白了，我要把两个手指头站成一样的，不能咯噔咯噔地一瘸一瘸地走，这是第一个形象。要跟我们眼睛看到的东西，要跟头脑里反映出来的东西挂上去，背景知识要了解得很多。其次就是她告诉我，学钢琴不是说学会弹一种乐器，她要通过弹钢琴学会一门学习方法，而且要很科学。她会告诉我怎么样去找难点？怎么样去解决难点？什么地方该先做？什么地方该后做？这对于我以后长大的文化学习，我觉得有非常大的帮助。所以后来我的文化都学得不错。钢琴曾经对我来说，因为学习的重要性，文化课被所有的老师认为那是主业。所以，钢琴一般对我来说，曾经是课外活动啊、才艺展示啊，或者说是一些你的修养呀、别的方面的体验！现在成了我的工作，那么我热爱这个工作，这是我的事业。再加上培养出一些学生能够考上各种音乐学院，得过各种奖。那么这就让我觉得这是我的骄傲。所以，我很喜欢这个工作，尤其是在教他们的时候，我觉得如鱼得水。我可以学到很多东西，也可以施展出很多东西来。学生、学生家长也都挺喜欢我的。所以我现在觉得钢琴现在对我来说，是我生命中很重要的一部分。那本书跟这本书不太一样的地方，就是这是一本纯粹的字典。字典就是说你要查的所有弹法都有。那这本书是教学法的宝典，也就是说，作为一个老师、和一个学生家长、和作为一个学琴的孩子。当然如果你认得这些中国字的话，那么你就应该去看一看，上面跟你讲了这每一首曲子，它的难点在什么地方，学习的要点是怎么样的。那么你应该注意什么，老师在教的时候注意什么，学生弹的时候注意什么，两个人合作的时候注意什么，全部都写得清清楚楚。三十万字，很多很多，全是我这十几年的心血。学生评价：她上课的