七英下Unit 2 Section B 1a— 1e .doc

科 目： 英 语 编写人： 王振宇 审核人： 曹伟利 编 号： 2-3 单元章节Unit 2课题 Section B 1a 1e课时设置一课时授课时间 课型新授学习目标1) 学生能灵活运用目标句型What time/When do you.? 进行对话和交流。2) 学会用past和to 表达相应时间以及quarter和half的用法。3) 学生能听懂谈论日常作息时间，并获取有效信息，同时发展对目标语言的听说能力。重点难点1) 让学生们掌握另外两种表达时间的方式。2) 掌握运用本节课所学习的一些日常活动的表达方式。3) 通过听、说、读的训练来提高学生们综合运用英语的能力。学情分析本部分为本单元Section B的第一课时，本部分的学习内容仍是对“日常作息时间”的询问和表达，学习内容贴近学生的生活。通过互相询问和谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。同时，通过前面两个课时的学习，学生对时间顺读法应该有一定认识和理解，而本课时将学习更高层次的时间表达法，用past和to的逆读法，这对于初一的学生是比较困难的，同时本课时会用到half和quarter这两个时间表达词汇，以及in the morning/afternoon/evening等的出现对初一的学生来说都是一个不小的挑战。学法指导通过通过听力和会话练习，让学生能够掌握并灵活运用本单元的语言知识，为本单元的听、说、读、写的训练作好铺垫。知识链接英语时间的表达 （1）整点时间可表示为“钟点数oclock”或直接读钟点数，省去oclock。如：Its ten oclock a. m. 现在是上午十点整。 （2）非整点时间可直接采取读数法。如： Its eight thirty. 是八点三十分。（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如： 6:10ten past six 11:05five past eleven 10:15 a quarter past ten或fifteen past ten 8:15a quarter past eight或fifteen past eight 9:30half past nine或thirty past nine（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如： 11:50ten to twelve 7:31twenty-nine to eight 9:45a quarter to ten或fifteen to ten 12:59one to thirteen课前自学设计自主预习 1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语 2. 翻译官 在早晨_ 在晚上_ 在下午 去睡觉_ 做作业_ 去散步 六点半_ 六点一刻 六点四十五 3.完成1a 将单词与图画匹配.课中合作交流一、完成活动1a部分. 1. 两人一组，练习对话。 2. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法) 3 . 完成1a 将行为与时间匹配。 4. 在小组内核对答案。二、完成活动1b部分 1.两人一组，练习对话。 2.利用1a中的短语，做替换练习。 3.小组竞争，展示成果。三、完成1c,1d,1e部分 1. 听录音，圈出你听到的活动。 2. 核对答案，完成1c， 3. 再听一遍录音，完成1d, 4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组. 5. 听录音，复述所听内容 6. 两人一组，练习所听材料。完成1e -When does Tom usually get up ? -He usually gets up at half past five.四、合作交流讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间 4:15 _ 4:30 _ 4:45 _解疑释惑总结时间的表达法: 第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法：倒读法 分钟+past / to +点钟数分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”，分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差-分到几点” 15分钟，表示为 a quarter 30分钟，表示为 half 测评演练完成句子1.学生们通常在什么时候吃晚餐？ _ do students usually _ _?2.他们通常在晚上6：45吃晚餐。 They usually eat dinner at _ _ _ _in the evening.3.Tom通常在什么时候刷牙？When _ Tom usually _ _