六年级语文测试题.doc

六年级语文试题(一)一、听力题。（6分）1、填空 （3）故事讲的是唐朝大历年间有“ ”美称的钱起，他客居时听到的两句诗是“ ， 。”2、听了这个故事，你有什么感想？（3） 二、语言积累。（36分）1、看拼音写词语。（4）Zhng rng dun lin yu y kng b ( ) ( ) ( ) ( )Ch chung j dn shng b xu( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确音节，在下划“”。（3）摩平(m m) 蜷缩(qun jun) 机械(xi ji) 倔强(jing qing) 解救(jii ji) 一缕(j iu)3、用字典的三种方法填空。（4）“鼎”字，用音序查字法，应先查字母 ，再查音节 ；如果用部首查字法，应先查部首 ，再查 画；用数笔画查字法，应查 画。“鼎”字的第八画是 ，组两个四字词语 、 。4、把词语补充完整，再解释该字。（6）不（ ）下问： （ ）而不舍： 坚持不（ ）： （ ）兵简政： 一如（ ）往： 万象（ ）新： 5、把下面的语句补充完整，并填空。（3）、本自同根生， 、 ，要留清白在人间。、水是 ，山是 。 、千门万户曈曈日， 。、种树者必 ，种德者必 。、一个人并不是生下来 。你尽可以 ，可 。6、把下面的句子换一种说法，但不改变原句的意思。（2）“这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。感叹句： 反问句： 7、读句子填空并回答。（9）、跨越百年的美丽讲的是 。“居里夫人可贵的性格与高原的追求指 。课题中的“百年”指 到 ，甚至是 ；“美丽”不仅表现在居里夫人 ，而且表现在 。因此，爱因斯坦评价说：“ ， 。”（3分）、匆匆是著名作家 写的。文章细腻地刻画了时间流逝的无踪迹，“像针尖上一滴水 ，我的日子 ，没有 ，没有 。”从这句话中，你体会到了作者 的 情感。（4分）3你即将小学毕业，离开辛勤培育你的老师，在此离别之际，请给你的老师写几句赠言： 8、请把作品与相关的作者连起来。（5）（1）、作 品 作 者 （2）、作 品 作 者卖火柴的小女孩 契诃夫 鸟鸣 王昌龄凡卡 安徒生 芙蓉楼送幸渐 杜甫悲惨世界 马克吐温 已亥杂诗 王维鲁滨孙漂流记 雨果 竹石 龚自珍汤姆索亚历险记 笛福 闻官军受河南河北 郑燮三、阅读 （分）28（一）（10分）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、 写出文中两组反义词。1（ ）（ ） （ ）（ ）2、按要求改写句子。2小女孩赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。改成疑问句： 改成反问句： 3、用“”画出小女孩幻想的语句14、最后一段的最后一句话：“谁也不知道-幸福中去了。”你知道她曾经看到过哪些美丽的东西吗？这句话中的两个“幸福”，你是怎么理解的？ 3 5、小女孩在大年夜悲惨地死在街头，为什么她嘴上还带着微笑呢？ 3 （二）一朵蒲公英 （ 18）上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得gn gu ln sh ，可是一道舞台上排练，我就忘得y gn r jng 。老师不得不撤换了我的角色。解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。特别在看见原来属于我的“王子”由另外一个女同学扮演，更是令人伤心。那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经察觉出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到里去散散步。这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶在转绿。我们在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的这些草都拔掉，从现在开始，我们的花园只留下玫瑰花好了。”她边说边用力连根拔起一颗蒲公英。“可我喜欢蒲公英。”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外!”这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的每一种花草都有各自zhng q du yn 的方式，对吗？”她ru yu su s 地回答我。我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。孩子 人何尝不是如此呢 母亲十分动情地说 并不是每一个人都可以成为王子 所以大可不必为此而感到难为情我眼睛一热，qng b z jn 地倒在她怀里哭了起来。“你完全能演好新角色！在戏中，讲述着和王子一样重要。”她鼓励道。演出的那天晚上，我在后台有点紧张。就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时我信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。我随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两面纸中间，并压平。现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。1、根据文中的拼音在横线上写词语。 52、给文中缺少标点的地方加上合适的标点。 23、简单慨括短文的主要内容。 2 4、“老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。”什么事使“我”难过？从哪里看出老师的话很“委婉“？ 3 5、“我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。”“我”为什么至今还珍藏着那朵小蒲公英？ 3 6、读了这篇短文，你有什么感受？ 3 四、作文。题目：我尝到了的滋味要求：1、将题目补充完整。2、通过写一件事，写出自己的切身体会和感受。3、字数在400字以上。听力单好 运 据唐才子传记载，钱起早年在京口的一家客舍，听到门外有人念诗：“曲终人不见，江上数峰青。”走到外面一看，却不见人影。正巧后来他入京考试，试题为“湘灵鼓瑟”， 钱起就将听来的那两句带入诗中，获得主考官的赞赏，中了进士。 从那以后，钱起继续刻苦用功，不断有佳作问世，被誉为大历十大才子之一。好 运 据唐才