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3无锡新区实验小学三年级音乐上册教案苏少版教材小学音乐教案三上 第 三单元百灵鸟的歌第 1课时教学内容唱顽皮的小杜鹃听对鸟教学目标1、学会用欢快、活泼的声音演唱歌曲顽皮的小杜鹃。能随顽皮的小杜鹃歌曲进行表演。2、能随顽皮的小杜鹃歌曲进行表演。3、欣赏浙江民歌对鸟，感受牧童用鸟名对山歌的活泼可爱的情绪。教学重点难点重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受歌曲作品中的音乐形象。难点：唱准弱起小节。教具准备课件、竖笛教 学 过 程补充与调整一、感受杜鹃圆舞曲1、听杜鹃圆舞曲音乐跳进教室2、小朋友，刚才你们听着乐曲，跳进了音乐教室，现在请你们听赏杜鹃圆舞曲，即兴表演可爱的杜鹃、高飞、低飞，也可以模仿杜鹃在密林中轻轻啼叫、飞出密林、在林中低回翔、又飞回密林。3、音乐活动 为杜鹃圆舞曲伴奏，听辨“ 3|1 0 3|1 0 3|5 53 13|2 ”的主题在乐曲中出现了几次。三拍的长音可用小铃和三角铁，其余可用双响筒、木鱼、铃鼓等。4、欣赏对鸟（1）第一次欣赏老师：今天我给小朋友带来了一首好玩得歌曲，我们来听一听。（2）第二次欣赏老师：下面我们在仔细的听一遍，想一想，它有哪些特点？听后分组讨论。（3）第三次欣赏老师：为了加深对这首歌曲的感受，我们用浙江的方言来学唱几句，品赏这首民歌的独特韵味。二、学唱顽皮的小杜鹃1、 导入老师：听见杜鹃的歌声了吗？听到了几次？让我们跟着小杜鹃的歌，一起来和小杜鹃歌唱吧！（跟着音乐，在有“咕咕”的地方跟着唱。）2、画简笔画老师：这只小杜鹃可调皮了，当我们（说歌词，老师边说边画出相应的画。）老师：让我们跟着音乐来扮演一下顽皮的小杜鹃吧！先把自己藏起来，在“咕咕”的地方在把头抬起来。学生在“咕咕”处加上表演。3、简单介绍歌曲4、出示歌谱，听录音。5、简单分析“咕咕”一共出现了几次？在演唱上有什么要求？有那些相同的句子？跟琴学唱歌曲（请小朋友在歌曲中，找出相同之处）6、听旋律拍出节奏7、跟琴哼唱旋律8、熟悉歌词（在读歌词时，注意弱拍起）9、完整的演唱，解决难点。三、歌舞合作表演引导学生根据歌词来进行歌曲的表演。（1）分组创编动作。（2）每个小组展示。1、用歌舞乐合作表演的形式感谢热情接待我们的杜鹃妈妈、小杜鹃及它的小主人：三个方阵各出一批演员：小百灵队演唱，小孔雀队表演，小乐手队则每人拿起凳子下的生活中能发响的物品（自制打击乐器）按节奏敲击，晃动发出声响为歌舞表演者伴奏。看一看、选一选什么乐器发出的声
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