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文档简介

大东三教育集团“我的教学方式在转变”课改专场教学设计教师姓名曹阳上课时间学科语文上课班级3.8课题11 寓言两则 课型品读课突出主题默读课文，用抓重点语句的方式找文中含义深刻的句子，结合重点词谈谈你从中明白了什么道理？作者是怎样写清楚的？教学目的理解课文内容，体会寓言所带给人们的启示，。教学重点理解课文内容，明白事物的发展有自己的规律，要遵循事物的发展规律。教学难点体会寓言故事带给我们的启示。课前准备多媒体课件前置性作业内容预习课文，了解文章的主要内容，理清文章脉络。教学环节教师活动及预设学生活动及预设预设目标及用时 情境导入合作交流合作展示 点拨提升整理归纳 拓展延伸总结评价1 回顾本单元课文的主要内容.2课件出示中心问题1 带中心问题自学寓言故事 揠苗助长 。 2到小组中交流，合作学习。第一小组汇报展示整体感知课文主要内容。第二小组展示汇报故事的起因这一部分的内容。第三小组展示汇报事情的经过这一部分内容。第四小组展示汇报事情的结果这一部分内容。教师结合板书总结1书后练习题。（课件出示).2 按中心问题阅读主题丛书相关课文，。 3自学后小组交流.。4第五小组汇报展示。 5 说说你还知道那些寓言故事，从中明白了什么道理、并写下来。 学生自由抢答 学生读问题 指读，齐读。理解题目意思 学生自主学习 读 写 画 写批注分段，概括段意，理清文章的脉络。抓住 盼望，焦急 转来转去，天天，等重点词语理解古人着急的心情。抓住 一直，一棵一棵，总算，终于 筋疲力竭等词语理解古人拔苗的辛苦以及满足高兴的心情。提问：禾苗为什么都枯死了？学生结合板书说一说，寓言告诉我们的道理。学生先独立思考再练习说一说其他组补充或评价。小练笔 ：选一则你喜欢的寓言故事及告诉我们的道理写下来。回顾内容 引入新课 2分钟学生自学 3分钟。小组交流 5分钟小组合作展示补充或评价10分钟点拨提升 2分钟整理归纳 3分钟拓展延伸15分钟板书设计 11 寓 言 两 则 揠 苗
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