中考化学二轮复习 物质的变化和性质经典精讲课后训练二(1).doc

物质的变化和性质经典精讲题一一辆运输苯的罐装货车在桥上坠落到水中，发生苯的泄漏，消防官兵接警后迅速赶到现场，将浮在水面上的苯打捞上来，并进行了焚烧处理，成功地化解了一场灾难。请你从上面的有关信息中归纳出苯的相关性质：物理性质： ； 难溶于水（密度比水的小）化学性质： 。燃烧（或具有可燃性）题二往agno3和cu（no3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你能得出的结论是（ ）a.滤渣中一定有fe b.滤渣中一定有cuc.滤液中一定有fe2+ d.滤液中一定有ag+、cu2+ 题三加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物至反应完全，得到固体物质cg，则生成氧气的质量为（）a.（a-c）g b.（c-b）g c.（a+b-c）g d.（a-b-c）g题四下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）a.石墨棒作干电池电极 b.一氧化碳用于炼铁c.稀有气体制成霓虹灯 d.铝用于制造导线题五下列化学方程式书写正确的是（ ）a.p + o2p2o5b.3co+ fe2o3 2fe + 3co2c.na2so4 + cucl2 cuso4 + 2nacld.2nahco3 na2co3+co2+h2o 题六某化学兴趣小组为验证ag、fe、cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是（ ） a b c d题七在宏观微观符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转换器”，便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体。如果用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，如图所示为气体转换的微观过程，请你根据图示回答下列问题：从宏观上看a和b两种物质在组成上的相同点是 。从微观上看c和d两种物质在构成上的不同点是 。分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化 _；_。用化学反应方程式表示为 。化学变化过程中消耗的a物质和生成的c物质的质量比为 ；从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息(答出一条即可) 。课后练习详解题一答案：难溶于水（或：密度比水小） 能燃烧（或：具有可燃性）解析：）由将浮在水面上的苯打捞上来，可知苯的密度比水小且难溶于水，以上性质属于物理性质；对苯进行了焚烧处理，说明苯易燃烧，该性质属于化学性质。题二答案：c解析：向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，说明铁已经与agno3、cu(no3)2完全发生反应并生成了硝酸亚铁，a项错误、c项正确；由于铜的活动性比银强，即使溶液中有铜生成，生成的铜也会与硝酸银发生化学反应而生成银，可见滤渣中一定有ag，一定没有fe，可能有cu；滤液中一定有fe2+，可能含有ag+与cu2+，b、d项均错误。题三答案：c解析：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物至反应完全，得到固体物质cg，根据质量守恒定律，生成氧气的质量为ag+bg-cg=（a+b-c）g。故选c。题四答案：b解析：“石墨棒作干电池电极”和“铝用于制造导线”均是利用了石墨和铝能导电的物理性质；“稀有气体制成霓虹灯”是利用了稀有气体在通电条件下能够发出不同颜色光的物理性质；“一氧化碳用于炼铁”是利用了一氧化碳的还原性，属于化学性质。本题应选b。题五答案：d解析：a选项没有配平；b选项中生成物co2不能标注气体符号，因为反应物中有气体co参与；c选项中cuso4不是沉淀，该反应不能发生。题六答案：d解析：首先根据金属活动性顺序表将三种金属的顺序排列，然后根据设计的实验得到的现象逐一进行判断。铁放入硫酸铜溶液中，铁能置换出铜，说明铁的活动性大于铜；铜放入硝酸银溶液中，铜能置换出银，说明铜的活动性大于银；铜放入硫酸亚铁溶液中不反应，说明铁的活动性大于铜；铁放入稀盐酸中能置换出氢气，说明铁排在氢的前面铜放入稀盐酸中不能置换出氢气，说明铜在氢的后面。a不能得出铜和银的活动性强弱；b不能得出铁和铜的活动性强弱；c只能得出铁大于银，而铁和铜、铜和银的活动性强弱不能得出；d中得出铜大于银，能得出铁大于铜，因此能得出三金属活动性顺序为：铁铜银。题七答案：（1）都含有氧元素（2）二氧化碳是有二氧化碳分子构成，氮气由氮分子构成 （3）一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成二氧化碳和氮气；每两个一氧化氮分子和两个一氧化碳分子在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成两个二氧化碳分子和一个氮分子；2no+2co 2co2+n2 ；15:22 （4）化学变化中原子的种类和个数都不会发生改变；化学变化的过程是旧分子破裂，新分子形成的过程；化学变化中分