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二年级上册尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。【新编三字经】我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。人心齐，泰山移。二年级下册语文园地一杨柳绿千里，春风暖万家。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。语文园地二花要叶扶，人要人帮。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。赠人玫瑰，手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。语文园地三敕勒歌 北朝民歌敕勒川， 阴山下。天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫。 风吹草低见牛羊。语文园地五节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒语文园地六【一个石头小姑娘】我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。三年级上册语文园地一小儿垂钓【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。语文园地二聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东)为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。语文园地五十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。语文园地六明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)语文园地七千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。语文园地八三字经 （节选）人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有三年级下册语文园地一群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴语文园地二万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）语文园地三绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。语文园地四博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地语文园地五游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。语文园地六日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。语文园地七海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。 (无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)语文园地八八仙过海各显神通 孙悟空大闹天宫慌了神韩信点兵多多益善 张飞穿针粗中有细包公断案铁面无私 姜太公钓鱼愿者上钩外甥打灯笼照舅(旧) 孔夫子搬家净是输(书)小葱拌豆腐一清(青)二白 上鞋不用锥子真 (针)好四月的冰河开动(冻)了隔着门缝吹喇叭名声(鸣)在外四年级上册语文园地一雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。绿水本无忧，因风皱面。山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。 青山原不老，因雪白头。重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。语文园地二正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。语文园地三 雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨点都会变魔术，落在地上立刻变成了蘑菇。语文园地四望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)语文园地六过故人庄 【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。语文园地七有志者事竟成。后汉书莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）语文园地八没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）四年级下册语文园地一大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）语文园地二言必信，行必果。论语子路与朋友交，言而有信。论语学而己所不欲，勿施于人。论语颜渊 精诚所加，金石为开。后汉书广陵思王荆传爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子离娄下老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上语文园地三清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌语文园地五人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）语文园地六采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）语文园地七雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八水滴石穿 非一日之功 早开的红梅 一枝独秀砌墙的石头后来居上关羽失荆州 骄兵必败王羲之写字 入木三分 周瑜打黄盖 一个愿打，一个愿挨五年级上册拓展一【读书】一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）拓展二【思乡】悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）拓展三【四时之风】春风能解冻， 和煦催耕种。裙裾微动摇， 花气时相送。夏风草木熏， 生机自欣欣。小立池塘侧， 荷香隔岸闻。秋风杂秋雨， 夜凉添几许。飕飕不绝声， 落叶悠悠舞。冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏。赞汉字【汪竹柏】中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。拓展四【生活中的启示或者道理】世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。虚心万事能成，自满十事九空。拓展五【亲情、友情、处事之道】兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。孝经孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）拓展六【人物优秀品质】同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉(大公无私：办事公平正直，不徇私情)拓展七【毛泽东专题】长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。卜算子咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子咏梅【陆游】驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。五年级下册拓展一【祖国风光】浪淘沙【唐】 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。请再默写其他描写祖国山河的诗句（如：庐山、洞庭湖、泰山、西湖等）拓展二【少年求学】天行健，君子以自强不息。周易不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。离骚有志不在年高，无志空长百岁。传家宝拓展三【对联文化】地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）拓展四【人物品质】精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵（程门立雪：尊师重道的精神）拓展五【名著中的歇后语】刘关张桃园三结义生死之交 孔明借东风巧用天时关公赴会单刀直入徐庶进曹营一言不发梁山泊的军师无（吴）用孙猴子的脸说变就变（请再搜集一些类似的歇后语，如该册书中p79面的谐音歇后语）拓展六【人物外貌、神态、动作、语言】文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长拓展七【名人名言】你若要喜爱你自己的价值，你得给世界创造价值。（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天已经来了，春天还会远吗？（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。（俄国）普希金六年级上册拓展一落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。 （陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元稹）拓展二我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 （鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴金）拓展三轻诺必寡信。老 子民无信不立。论 语有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏世范不精不诚，不能动人。庄 子诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼 记拓展四善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。珍惜自然资源，共营生命绿色。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。拓展五横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。自 嘲其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。故 乡我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 许广平 欣慰的纪念时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。门外文谈只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。致颜黎民拓展六马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。拓展七雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格美不胜收六年级下册拓展一人非生而知之者，孰能无惑？ 师说一鼓作气，再而衰，三而竭。 左传甘瓜苦蒂，天下物无全美。 墨子种树者必培其根，种德者必养其心。 传习录操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 文心雕龙拓展二元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。拓展三囚歌【叶挺】为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！拓展四正直是道德之本。（埃及）迈克福兹平民史诗眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯冰岛之神最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁蝇王人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔飞鸟集只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 （危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威老人与海拓展五百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用记得小佳老师第一次到班上为学生指导画画的时候，学生们问她是教什么的，美术老师么。她淡淡然地说：“不是的，我教数学的。”突然间，觉得她这人真逗。记得一次回家的路上，她又淡然然说：“若是我，我就会说，我是在藤桥工作的，那个地方很远的，还是一个临时工呢。”那时，觉得她忒可爱！忒真！忒帅！那以后，别人问我的时候，我想了想，说：“英语老师，不过还是美术更好玩”“语文老师吧，不过对英语挺感兴趣的”“音乐老师，可是我不会唱谱，还是语文课有意思”“什么都教，什么都是半吊子，不过很好玩”“教什么都无所谓。小班教学，特有情趣。能呆多久，就呆多久再说”综合练习：1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。2天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。3我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”5（）他不一定能来，我们（）要通知他。6这里的花（）很多，（）没有奇花异草。7很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。8我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。9（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。10（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。11鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。12（）困难有多大，我们（）能克服。13（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。16放学后，我们（ ）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。18（）多读多练，（）会提高作文水平。19小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。20同学们（）走着，（）谈论着。21（）谁向我们指出（）行。22（）你去，（）他去，总得有一个人去。23（）风浪再大，我（）要把你送过河去。24王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。25他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。26我（）说了，（）不怕发表。27现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。28（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。29凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。30（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。31（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。32我们的教室（）宽敞（）明亮。33邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。34（）工作再忙，他每天晚上（）要挤出时间学习英语。35每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。36他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。37（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。38我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会使中国工程师失去信心。39（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。40（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。41（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。42王平和我同桌三年，（）我很了解他。43（）困难再大，我们（）要按时完成任务。44他干的活计（）速度快，（）质量好。45（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。46（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。47江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。48一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。49他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。50（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。51他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。52（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。53李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。54（）这种草，（）是坚韧的。55（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活。56这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。57弟弟（）年纪小，（）很懂事。第一部分：一、语序不当分析下面句子的语病例: 我们认真研究听取了大家的意见。(“研究听取”颠倒了承接的先后关系,应改为“听取研究”) 1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （“附近的”移到“许多”前面。） 2.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 （“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。） 3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。） 4.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前） 5.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”） 6.他把我们几个团的负责干部叫到一起。 （“几个”应放在“负责干部”前） 7.工作者的多数是农村来打工的。 （“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”） 8.解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。） 9.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 （“不禁”应移到“打”的前面。） 10.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 （“与白人”移到“平等”的前面）。 11.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。） 12.一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语） 13.这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮 14.对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着 15.张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。(可改为中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的) 16.这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。（按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取） 17.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。） 18. 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。） 19由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。（受欢迎的是“棉布”，应把“棉布”与“出口”互换） 20. 微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。(语序不当,改为“是很受电脑用户欢迎的中文输入法”) 21.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（两个分句的次序颠倒了.应互换一下.） 22.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。(“他”与“不但”互换) 23.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(“不是”一词语序不当，分句主语不相同时，关联词语应放到主语前面，应将“不是”移到“质量”前面。) 24. 有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。(语序不当，应改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。) 25. 与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。语序不当，“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔下”。 26. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。(句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生” ) 27. 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。 28. 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。 29. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 (句中“已经”与“累计”应该换位置。) 30. 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。” ）二、搭配不当分析下面句子的语病例: 这个县的水稻生产。由于合理密植,加强管理,一般长势良好。(生产与长势良好搭配不当,不能构成主谓关系，应将生产删掉,使水稻作为主语) 1.人民的生活水平正在不断地改善。（“水平”与“改善”主谓搭配不当） 2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 3.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之相应的结果句，是个残句） 4.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（人不能“驰骋”，改为“跑”） 5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系） 6.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。（“塑造了巨大的人格力量”搭配不当） 7.他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（不能“安排了”“会议中应注意的问题”） 8.上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营的专业化队伍。（“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”） 9.他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出生涯”动宾搭配不当) 10.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去） 11.青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”） 12孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。（“孩子的教育问题”改为“教育孩子”） 13.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等) 14.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”） 15.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主宾搭配不当） 16.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（人群是整体性名词,前面不能再用数万名予以限制。可将人群 改为人） 17.我们严肃地研究了职工们的建议。又虚心地征求了专家们的意见。(严肃作状语,不能修饰限制研究,可改为认真、慎重等) 18.汽车奔驰在辽阔的公路上。（修饰语与中心语搭配不当） 19采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（ “培养”与“水平”搭配不当。） 20上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（“名家荟萃”，“名曲云集”属主谓不搭配。可互换为“名家云集”；“名曲荟萃”） 21生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(主干为“生物入侵是物种”显然不对，主语“生物入侵”与宾语“物种”搭配不当，可以把“的物种”去掉，在“那些”后面加入“物种”。) 22美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。（搭配不当，不能说“时间在进行”，可以删除“申请时间”或删去“进行”。） 23古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是”古人类移动的路线”。（“主持的两项重大考古发现”，“主持”与“发现”搭配不当。） 24投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。（一面和两面不相应。） 25曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。（“要防的重任”搭配不当，可改为“曼城足球队要防守住曼联队的恐怖左翼，邓恩不行”或“曼城足球队员要承担起防住曼联队恐怖左翼的重任，邓恩不行”。） 26现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（成分残缺、搭配不当，应在“石头和茅草搭成的小屋”前补入介词“用”或“以”。 “看到” “乡音”不搭配） 27文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（两面对一面的错误，“好坏”应指两方面，后面却只有“好”的一面。） 28她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。（.“焕发”与“芳香”搭配不当,应改为“散发”） 29法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。（“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。） 30七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当，应把“造就”改为“形成”。 31哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不当。可改为“服用含碘的补品”。） 32科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。（具有生态环境，动宾不搭配。）三、成分的残缺与赘余分析下面句子的语病例1：我们为祖国语言的纯洁和健康、促进语言的规范化。（全句找不到谓语。如果把“促进”作谓语，前面是一个顿号(、)，当与“为健康”并列，“为”是一介词结构，表目的。故应在“规范化”的后面加“而斗争”，使“斗争”作句子的谓语。）例2：为精简字数,不得不略加删改一些。(“一些”与前“略加”重复，可将其删掉) 1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（“对于”误用,应去掉） 2.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（“经过解释”,作状语,后面的句子少主语,去掉“经过”） 3.随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。（“不可缺少”和“必须”, 重复,应删去“不可缺少”） 4.王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语） 5.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”) 6. 在如何调动学生积极性上，老师们提出了一些有效措施。（“在上”是一价词结构，充当句子的状语。可是，其中缺宾语，语句不通。故应当在“积极性”后加“的问题”或加“这个问题”。） 7.商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”） 8.发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（在“独立”前加“具备”） 9.全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。（“全校师生”怎么样？后无谓语承接） 10.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等） 11.创业史是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) 12.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应） 13.要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语） 14.一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。（应在“获得”加“秋后”以限制时间） 15.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。（在“既无法演奏”前加上“在今天”） 16应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是重复，应删掉) 17.五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。（第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除了发放奖金，再说“免发奖金”，重复罗嗦,应删掉） 18.雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”） 19.从他微弱的呼吸看,他没有死,还有一息尚存。(前面已说微弱、“没有死”己含有) 20.我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”) 21.学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可（“不可”多余） 22.上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。（谓语多余,“进行”多余,应去掉） 23.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（“打”多余，应删去） 24.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集人间悲剧的编写。(宾语多余,“的编写”多余，应去掉) 25.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉) 26.那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。（附加成份多余,“的各种”多余，应删掉） 27.倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。（“否则”语义重复） 28.判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。(“是否”多余,应删掉) 29.漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味） 30冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。（成分残缺，“冲突双方在民族仇恨的驱使