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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势热爱教育事业。乐于奉献，有爱心。责任心强，感情细腻，关爱学生。在专业方面取得较高的成绩。平时生活琐事较多，家庭照顾较多。有时有惰性。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校对教师和学校的专业发展较重视，能充份发挥学生和教师的积极性。年轻的教师一代比一代强。二、我的对策用（优势）停（劣势）用这次研修的机会，提升自己的素质。用学校对教师和学生的发展关爱，使自己有更长足的发展。争取把劣势的影响降到最低。抓（机遇）御（威胁）抓住这次教育研修的机会，提升自我。抓住学生的心理，改变自己的教育方式。抓住学校发展的契机，让学生的职业前景更加辉煌。积极防御生活琐事给教育造成的影响。积极防御惰性造成的教学资源的浪费。防御时间的推移，对创造力造成的影响。
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