坚守一方净土 让爱撑起一片晴空.doc

坚守一方净土 让爱撑起一片晴空“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。1992年我怀惴着满腔的热情和赤诚，登上了三尺讲台，开始了自己的教师生涯。1993年冬天，当时担任二年级班主任的我发现班里有一名特殊的男生，性格孤僻，整天沉默不语，衣服单薄破旧，两只手冻得像馒头。经过了解，我才知道这是个无父无母的孩子，从小跟着年迈的外婆生活，像他这个年龄的孩子们，人家都上五年级了。望着这个孩子，我的心里有说不出的痛。记得有一首歌中唱道：有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。那么即无妈又无爸的孩子呢？岂不是连草都不如。于是，我在生活中经常给他买一些铅笔、本子，课余时经常找他谈心，还给他织了一幅新手套。当他接过那幅手套时，虽然没有说什么，但是眼睛里亮晶晶的，脸上写满了感动。从那以后，他的性格开朗了，学习劲头提高了。那幅手套，临近小学毕业时，我还发现他在手上戴着。光阴似箭，岁月荏苒，转眼间，我已在这平凡的岗位上工作了十几个春秋，这些年来，我工作勤勤恳恳，兢兢业业，虽然没有什么惊天动地的壮举，但我一直把自己当成了一名爱的使者，让自己的爱滋润着每个学生的心田，用爱为学生撑起一片亮丽的晴空。当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：“百无聊赖何为教，一事无成怎做授。”21世纪，新时代的教师的寄托是什么？精神支柱又是什么？在我看来，那便是看似轻，实则重的“师德”。如果说：教师是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给攀登者无穷的帮助，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放，师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理解之火，生命之光，是对学生无私无畏的爱。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生不仅是名教师人品、学识、情感的展现，更体现了教师对祖国，对人类，对未来的爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心。爱学生成长过程中每一个微小的“闪光点”，实际是一个教师最大的乐趣。爱是理解，爱是尊重，爱是与学生心灵的交融。在课堂上，我是严师，给学生孜孜不倦的教导，生活中，我是挚友，给学生无微不至的关爱。1996年，我担任四年级语文，班里一名女同学引起了我的注意，有一段时间她变得整天衣服脏乱不堪，头发蓬乱，而且满是虱子。同学们都嘲笑她，没有人愿意靠近她。我教育她要讲卫生，把衣服洗干净，头发梳整齐，可是一点效果也没有。后来，我生气极了，把她接到办公室的镜子前，让她自己对着镜子去欣赏自己的尊容，并且大声斥责她。这时办公室的一位老师告诉了这个孩子家庭的变故，由于父亲脾气暴燥，母亲一气之下领着哥哥离家出走，现在她父亲也不知什么原因被公安局逮走了。如今家里只剩下了她一个人。这又是一个被遗弃的孩子，我的心灵震撼了，并且深深责备自己工作的疏忽。于是利用课外活动时间，我带她到理发店理了发，并且带头为她捐了一部分钱。利用班会时，我教育孩子们，每个人都想有一个温暖的家，可是谁都没有选择父母选择家庭的权利。每天放学我都叮嘱一些女同学多去和她作作伴，多帮助帮助她，慢慢地她的脸上又有了笑容，同学们也愿意和她一起做游戏了，她的学习成绩也慢慢有了提高。96、97年期末考试，我所担任的语文学科均获得了全镇第一名的好成绩。爱是奉献，爱是责任心，爱是对工作全身心的投入。十几年来，多少次伏案工作到深夜；多少次曾为学生不学习而大动肝火，曾为半夜找不到学生而心急如焚，曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁，曾为学生的不理解而心酸流泪。付出爱的道路是艰辛的，付出爱的过程是甜美的。有爱的付出就有爱的回报。对工作全身心的投入，换来学生关切的目光，换来学生亲切的问候，换来学生成绩的突飞猛进。2006年新学期开始，我又接受了一项新的挑战。校领导让我担任三年级英语和一个班数学。说实话，当时我感觉压力不小。因为我知道英语是一门重要的学科，如果打不好基础，将会对学生以后的学习有很大的影响，再加上自己英语底子又薄，与一些英语专业毕业的教师相比差得也太远了，可是天生不服输的我坚信只要全身心的投入，一定会获得成功。于是我从学校图书室借来了英汉大词典，并向当时在我校任教的朱慧老师借了本高考英语必读，还找出了2001年我在英语培训班学习发的一些资料。自己真是边学边教。每一节课，我都反复研读教材，不知自己上课前听了多少遍录音，反复练习过多少次，确实感觉正确无误后才敢走上讲台。一分耕耘，一分收获，有付出应有回报。 我奉献的是爱心，收获的是真情；付出的是汗水，取得的是佳绩。2006年期终考试，我所担任的三个班的英语成绩包揽了全镇前三名，并且还遥遥领先，得到了学校领导及老师们的一致好评。“要想给学生一杯水，教师首先要有一桶水。”这句话不知被人们说了多少年，讲了多少遍。我认为这句话应该改成：“要想给学生一杯水，教师首先要有一桶甚至一缸新鲜的、流动的水。”现在我们培养的是新世纪的接班人，社会经济飞速发展，科学知识日益更新，如果老师固守着自己的那一桶一成不变的死水，又怎能跟上时代的步伐。爱是自身不断地充实，爱是自身不断的进步。工作以来我在努力工作、刻苦学习教育教学知识的前提下，1997年取得泰安师专汉语文学专业大专毕业证书，2004年取得了小学英语教师师资培训合格证书，2005年又取得了曲阜师范大学大学本科学历。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能使枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。爱是燃烧的火，温暖着孩子幼小的心灵；爱是不灭的灯，照亮着孩子心中的希望。工作十几年来我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。