化学人教版九年级下册酸碱盐复习专题-物质的推断

酸、碱、盐专题复习 物质的推断刘燕 四川省宜宾市兴文县香山民族初级中学校【教学目标】 知识与技能目标1. 通过对酸、碱、盐性质的复习，进一步掌握各类物质的性质；2. 巩固、理解复分解反应发生的条件； 3.进一步掌握酸、碱、盐的性质；过程与方法目标通过小组合作寻找特征点作为突破口，初步学会解有关推断题的思路和方法。情感态度与价值观在探究过程中，通过讨论与交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。【教学重点】利用复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻找解题的“突破口”。【教学难点】综合利用酸碱盐的知识解决一些具体问题。【教具准备】 多媒体课件、学案等【教学过程】学习指导1： 请联系复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻找解题的“突破口”，2分钟内完成“课堂练习”第1题。比一比谁完成得既快又好！1、有三瓶无色溶液，分别是稀盐酸、石灰水、碳酸钠溶液中的一种，将它们编号并两两混合，实验观察如下表：编号+实验现象有气泡产生有沉淀生成无明显现象（1）根据实验现象确定化学式： （2）写出有关反应的化学方程式: + + + 学习指导2 请联系复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻找解题的“突破口”，3分钟内完成“课堂练习”第2题。比一比谁完成得既快又好！2、有甲、乙两种固体，已知其一为氧化镁，另有A、B、C、D四种无色溶液，它们可能为NaOH溶液、Mg(NO3)2溶液、NaNO3溶液、稀硝酸之一，它们之间相互转变的关系如下： 乙+BA+水 A+C乙+D B+甲A+水。试推断A、B、C、D无色溶液，甲、乙固体各是什么？并写出有关反应的化学方程式。A B C D 甲 乙 学习指导3 请联系复分解反应发生的条件及酸、碱、盐的性质，认真分析题中条件，寻找解题的“突破口”，3分钟内完成“课堂练习”第3题。比一比谁完成得既快又好！3.已知BaCO3和CaCO3一样不溶于水但能溶于酸，而BaSO4、AgCl既不溶于水也不溶于酸，根据以上信息完成下面的习题：有一种白色固体粉末，可能含有Na2CO3、K2SO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种。现取部分白色粉末进行实验，实验过程和现象如下：加AgNO3和HNO3白色固体加少量水 过滤无色溶液白色沉淀无色液体无色溶液无色气体白色沉淀AHNO3根据以上实验现象推断：此白色固体粉末中一定含有 ，不含有 ，可能含有 。 4.某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色液体的试剂瓶，标签破损(如图所示)。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂做出猜想，并设计实验验证。（1）猜想：这种试剂可能是 溶液，也可能是 溶液；（2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）。【课堂小结】我学会了1.提出猜想（友情提醒：猜想要有科学性）；2.设计实验验证猜想（包括步骤、现象、结论）；【知识应用，课外延伸】1.右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。请回答下列问题：(1)反应中A物质的作用是 ；(2)反应、的化学方程式： ； ；(3)在日常生活中为防止反应的发生，可采取的措施是 (写一点即可)；(4)在自然界中普遍存在反应，其名称为 。2.有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种 钠 Na2组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有，一定不含有。可能含有。选做题：EDCBA今有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是硝酸钙、稀盐酸、硝酸银、碳酸钠和氯化钡中的一种。将这些溶液各取少量进行