00307726人力资源管理教学大纲.doc

人力资源管理教学大纲课程名称：人力资源管理英文名称：Human Resources Management课程编号：00307726课程学时：32课程学分：2课程性质：学位课适用专业：企业管理学预修课程：管理学大纲执笔人：林莉一、课程目的与要求人力资源管理是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，使研究生掌握人力资源管理的基本知识和基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决实际问题的方法，以适应社会主义现代化建设的需要。通过人力资源管理课程的教学，可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。二、教学内容及学时安排第一章 绪 论（4学时）一、人力资源1、 人力资源的概念2、 人力资源与人力资本3、 人力资源的特点二、人力资源管理1、 人力资源管理的定义2、 人力资源管理的功能3、 人力资源管理的目标4、 人力资源管理的任务与意义5、 人力资源管理的内容体系第二章 人力资源管理基础（4学时）一、人力资源管理的基本理论1、 关于人性的认识2、 人本管理理论3、 激励理论二、人力资源管理环境分析1、 人力资源管理的环境2、 政治环境分析3、 法律环境分析4、 经济环境分析5、 社会文化环境分析三、人力资源战略规划1、 人力资源战略规划概述2、 人力资源的供给和需求分析3、 人力资源规划编制与决策实施第三章 工作分析与评价（4学时）一、工作分析概述1、 基本概念与相关术语2、 类型流程（包含职位分类）3、 作用与意义4、 分析的内容二、工作分析方法1、 基本分析方法2、 任务分析技术3、 人员分析技术4、 方法分析技术三、工作评价1、 经验排序法2、 因素综合分类法3、 因素比较法4、 因素平分法5、 市场定位法第四章 员工招聘（4学时）一、员工的招聘概述1、 招聘的概念与作用2、 招聘的制约因素二、员工招聘与 选程序1、 招聘途径2、 心理测验方法（注意心理测评的说法）3、 面试方法4、 评价中心技术5、 其他 选方法第五章 员工培训（4学时）一、员工培训概述1、 培训概念2、 培训的内容与种类3、 学习理论在培训中的应用二、培训程序1、 培训需要分析2、 培训计划制定3、 培训课程设计4、 培训效果评估三、培训方法1、 讲授法2、 案例分析法3、 角色分析法4、 研讨法第六章 员工考评（4学时）一、员工考评概述1、 考评的概念（注意考核的说法）2、 考评的类型3、 考评的功能与作用二、员工考评标准设计1、 考评标准的概述2、 指标设计方法3、 指标量化技术三、员工考评方法1、 印象评判法2、 相对设计评判法3、 因素分解综合评判法4、 常模参照与效标参照考评法四、员工考评组织管理1、 准备2、 动员3、 实施第七章 薪酬管理（4学时）一、薪酬管理概述1、 薪酬的定义2、 薪酬的功能二、薪酬制度的形式1、 岗位制2、 技能制3、 结构制4、 其它形式5、 薪酬制度的比较三、薪酬制度的设计1、 设计的基本原则2、 设计的程序和方法第八章 职业管理（4学时）一、劳动关系和合同管理1、 劳动关系2、 劳动合同二、人力资源配置1、 人力资源市场2、 人力资源流动3、 就业指导三、职业生涯管理1、 职业生涯管理涵义2、 职业生涯选择理论3、 个人职业生涯发展阶段4、 组织在职业生涯管理与发展中的任务与作用5、 职业生涯开发的具体方