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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势年轻，有经历和激情，做事认真，容易更新自己，易于和学生交往交流。 经验不足，对教学内容不熟悉。耐心不够。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）培训机会较多，学习条件优越。 领导、部分家长非常支持。部分家长超级不支持工作，对孩子的学习不负责任。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、能静心研究课表，研究学法与教法。2、积极参加各类教学研究活动，提高自己。1、教学方法单一,尽管努力尝试多样化，但仍突破不了自己。2、语言表达能力不强，综合知识了解不够。抓（机遇）御（威胁） 积极外出学习，听专家讲课，向专家与学友们学习，取长补短，不断创新。 学习新课改，让老师成为课堂的引导者，而不是主导者，让学生成为课堂的主体，不再实施“满堂灌”的教学模式。
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