南京工程学院2007年度教职工考核办法.doc

附件一南京工程学院2007年度教职工考核办法根据江苏省教育厅江苏高等学校教职工年度考核暂行办法和江苏省人事厅江苏省事业单位工作人员考核实施办法（试行）的要求，结合学校的实际情况，制定本办法。一、考核目的和原则 考核目的：正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工提高政治业务素质，认真履行岗位职责，并为教职工的晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇、津贴分配等提供依据。考核原则：坚持实事求是、民主公正；注重德才表现、工作实绩。 二、考核范围和对象1、本办法适用于学校的管理人员、专业技术人员和工人。校办企业和后勤集团人员参照执行。2、中层领导干部与其他教职工分开考核（考核办法由党委组织部另行下发）。3、有下列情况之一的人员，不参加本年度考核： 触犯刑律被判处徒刑宣告缓刑，在缓刑期内的人员； 当年病假（公伤除外）、事假累计超过半年的人员； 因私出国出境超过半年的人员； 非单位派出，但经单位同意外出学习，超过半年以上的人员；脱产带薪定向培养的研究生；待岗人员。 4、以下人员应参加年度考核，但只写评语，不定等级：在见习期内的大中专毕业生和试用期内的劳动合同制工人； 受行政记过以上的处分尚在处分期的人员。 5、以下人员应参加当年度考核，但暂不写评语，不定等级，待问题查清后再行确定： (1)经批准由司法机关立案侦察的人员； (2)经批准宣布立案审查的人员。 6、因工作发生变化等情况的人员，按下列规定办理： (1)调入的人员以进入本部门之日起由现所在考核片进行考核，确定等次。(2)借调的人员在借调单位工作半年以上的，由借入单位考核，不足半年的，由原单位考核。(3)挂职锻炼的人员，在挂职期间由挂职的单位(部门)提供情况，所在考核片进行考核，确定等次。 (4)军队转业干部、退伍军人由所在考核片进行考核，结合其转业、退伍时的鉴定确定等次，无大问题者，一般当年定为合格等次。 (5)单位公派学习、培训超过半年的人员，仍由所在考核片进行考核，确定等次，其学习、培训的情况由所在学习、培训单位提供。 (6)当年达到退休年龄的人员在原单位（部门）参加考核。 三、考核内容和标准1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。 德，主要考核政治思想表现、职业道德表现。 能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新情况。 勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。 绩，主要考核履行职责情况，完成工作的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益。 2、考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。凡全年病、事假累计超过一个月的工作人员不得定为优秀等次。 3、管理人员考核各等次的基本标准是： 优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针政策，模范遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，在学校“评建创优”工作中，能全面、高质量地完成评建工作任务，成绩突出。合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成各项工作任务。 基本合格：能执行党和国家的路线、方针、政策，能遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，但工作积极性、主动性不够，完成工作的质量和效率不高。工作作风方面存在明显不足，或在工作中有某些失误。 不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，不能完成工作任务；或在工作中造成严重失误；或有违纪违法行为，造成不良后果。 4、专业技术人员考核各等次的基本标准是： 优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及学校各项规章制度，有良好的职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，在学校“评建创优”及教学、科研、业务技术工作中成绩突出。 合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及学校各项规章制度和职业道德，工作负责，熟悉业务，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成各项工作任务，无责任事故。 基本合格：思想政治素质和为人师表、教书育人等方面表现一般，实际承担及完成岗位任务、教学科研的成果等一般，履行岗位职责一般。工作作风方面存在明显不足，或在工作中有某些失误。 不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故。 5、工人考核各等次的基本标准是： 优秀：政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和学校各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，确保劳动安全，在学校“评建创优”等各项工作中成绩突出。 合格：政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和学院各项规章制度，熟悉业务，工作负责，无责任事故，注重劳动安全，能够履行岗位职责，完成各项工作任务。 基本合格：政治思想素质和业务素质一般，工作积极性、主动性不够，履行岗位职责一般，能基本完成本职工作；或工作责任心一般，在工作中造成某些失误；或基本注意劳动安全、工作和操作规程，完成工作的质量和效率不高。 不合格：组织纪律较差，难以适应工作要求，履行岗位职责差，不能完成工作任务；或工作责任心不强，在工作中造成严重失误；或忽视劳动安全、违反工作和操作规程，发生严重事故。 6、具有下列情形之一者，考核等次不得评为基本合格及以上等次。 (1)全年旷工5天以上，或工作纪律涣散，造成较坏影响，经教育不改者； (2)不服从组织分配，不认真履行岗位职责，经批评教育仍不改正者； (3)玩忽职守，造成重大损失或人身伤亡事故者； (4)寻衅闹事，吵架斗殴，无理取闹，严重影响工作或社会秩序者； (5)贪污盗窃，挪用公款，行贿受贿者； (6)受行政、党(团)纪律处分者； (7)受司法机关刑事处罚者； (8)对实行坐班制度的人员，上班时间在校外搞第二职业，经批评教育仍不改正者； (9)对实行工作量制度的专业技术人员，工作量小于50或教学质量的考核等级为不合格者； (10)无正当理由，拒不参加考核者。 7、教职工年度考核要严格坚持标准，实事求是。优秀等次的人数比例掌握在本片人数的15以内，优秀等次人员应在管理人员、专业技术人员和工人中合理确定。 四、考核办法和程序 本次考核以各基层党委、党工委、党总支、直属党支部为单位划片。 各片设立考核工作领导小组，考核工作领导小组以各基层党委、党工委、党总支、直属党支部书记任组长，成员由有关院（系、部）、处负责人及教职工代表组成，成员一般不少于5人。 具体程序如下： 1、个人总结。被考核人应依据岗位职责的要求，对全年的德、能、勤、绩四个方面作出全面总结，填写教职工年度考核登记表，并在一定范围内述职。 2、片考核工作领导小组在听取群众意见的基础上，根据平时考核、个人总结和征求所在部门领导意见，提出对被考核人的等级意见，报校考核委员会审定。 3、各片将考核结果通知被考核人，并做好思想教育工作。 4、教职工对考核结果如有异议，可在十日内向校考核委员会（人事处代为受理）书面申请复核，校考核委员会应在接到申请复核之日起一个月内提出复核意见并将结果以书面形式通知教职工本人。在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。五、考核结果的使用1、凡未按考核规定参加本年度考核的人员，不得计算考核年资。 2、年度考核被确定为合格及以上等次的，根据国家和省有关规定晋升工资档次。 3、年度考核被确定为合格以上等次的，按照下列规定办理： (1) 管理人员被确定为合格及以上等次的，具有晋升职务的资格；连续两年以上被确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格； (2) 专业技术人员年度考核被确定为合格以上等次的，具有正常晋升专业技术职务的资格。在任现职期内，年度考核均为合格以上且有两次为优秀等次的，具有申请破格晋升专业技术职务的资格； (3) 工人连续两年考核被确定为优秀等次，并符合其他条件，具有聘任技师的优先资格。 (4) 年度考核被确定为合格及以上等次的教职工，方具有评优授奖的资格。 4、年度考核结果作为发放校内津贴的重要依据。 5、年度考核确定为不合格等次的，按照下列规定处理： (1) 连续两年考核被确定为不合格等次的，根据不同情况，可予以降职、低聘、解聘或调整工作； (2) 连续两年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辞退。 6、年度考核结束后，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次上报主管部门并存