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文档简介

4、槐乡的孩子【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。3.培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。【教学重难点】引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。【教学流程】（一）、我会读1、各自轻声读，遇到生字拼读一下，较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。 2、分成小组组织朗读，出现的问题互相帮助纠正。3、交流在预习中不懂的地方。4、各组代表分段朗读。（二）、我会说1、出示图片，介绍槐树槐花。2、读读议议：（1）槐树什么时候开花？那花苞是什么样的？文中还把槐花比做什么？（2）槐米有什么作用？（3）课文哪部分介绍了槐米？读读相关的课文。（4）八月份，天气怎么样？谁能描述一下？找出课文中相关的句子朗读。（5）虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开化的时节，他们是怎样分工合作割槐花的？练习分角色朗读。 3、槐乡五月的美景 4、槐乡八月，全面认识槐乡的孩子 槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？这是一个统领全文内容的问题槐乡的孩子是可爱的可爱之处有以下几点： （1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费（2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神 （3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑进人梦乡的描写中可以看出来课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼，一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了孩子们的以苦为乐（二）、我会背积累自己喜欢的句子抽测总结：快乐不只来自于休闲、享乐，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动
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