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第二章学习目标1、掌握有理数的基本概念,会求一个数的相反数与绝对值、倒数,会比较有理数的大小。2、掌握科学记数法的概念及相互表示,掌握单位互化。 3、掌握幂的概念及表示重点难点正确运用概念解决问题教学过程1例:收入200元记作+200,那么-100表示_2把下列有理数按要求分类, 3.5 , , -.35, , ,0 这些数中正数有_ _ 负数有_ _分数有_ _整数有_非正整数_非负整数有_3相反数的表示方法,一般的数a的相反数表示为_.的相反数是_4若=5,那么x=_ 5已知a和b两数在数轴上的位置如下图,你能利用所学知识写出一些关于a与b的关系式吗?0ab当堂检测1.如图,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是( )A.ca0b; B. ab0c ; A. C. b0a c; D. b0ca 2.离原点3个单位长度的点有 个,它所表示的有理数是 ;3.数轴上一点A表示的数为-5,将A先向右移2个单位,再向左移10个单位,则这个点表示的数是 ;4. 绝对值小于3的正整数是 ; 绝对值小于5的负整数是 ;5. (1)若m=-,则-m= ; (2)a-1的相反数是-3,则a= ;6. 数轴上,若点A和点B分别表示互为相反数的两个数,并且这两点的距离是6.4,则这两点所表示的数分别是 和 。学后记:附:下一节课预习案:2.6 有理数的乘法与除法(2)预习目标:1进
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