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文档简介

初三美术教学计划初三学生经过两年的初中学习，已经具备了一定的美术知识和技能，为了更好的开展美术教学工作，使学生的审美水平、绘画技能得以继续提高，特制订计划如下：一、指导思想为全面实施素质教育，促进学生全面发展，培养艺术特长。二、学情分析初三共有六个班，有了一定的美术基础，但水平尚浅，仍需加强理论、技能的学习。三、内容分析及课时安排本册共分五个单元。第一单元：中国美术的辉煌历程与文化价值。通过欣赏、评述，初步认识和理解中国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解它们的社会历史价值和审美价值。约用2-3课时。第二单元：读书与藏书的情结。通过识记、欣赏、讨论与读书有关的美术作品，感受其文化内涵，通过对不同表现手法的藏书票设计和制作，认识美术作品的创作过程，掌握基本技能。约需要3-5课时。第三单元：格调高雅的生活品位。通过赏析，感受和体验各种格调的器物和环境的审美韵味，了解贺卡、剪纸、结艺的基本知识及审美特征，掌握相关的设计制作方法，并能初步设计制作出体现自己格调追求的作品。约4-5课时。第四单元：土与火的艺术。通过对陶艺的欣赏、制作和相关的活动，感受陶瓷的美，体验其独特的表达方式，了解相关的造型艺术知识。约3-4课时。第五单元：中国民间美术。通过欣赏中国民间美术作品，认识其独特的美感和表现特点，感受其艺术魅力。约2课时。四、具体措施1、认真研究教材，联系实际，采取合理有效的教学方法。2、注重调动学生学习的积极性，提高学生学习兴趣，变被动为主动。3、培养学生创新能力，体现双主教学，提高学生欣赏、技
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