



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全等三角形 班级 姓名 【学习目标】1、加深对全等三角形性质和判定的理解;2、能并熟练利用全等三角形的性质和判定进行计算和证明;3、规范书写和提高几何推理能力【浅探独学】三角形全等的识别方法1、如图:ABC与DEF中 2、如图:ABC与DEF中 ABCDEF( SAS ) ABCDEF( ASA )3、如图:ABC与DEF中 4、如图:ABC与DEF中 ABCDEF( AAS ) ABCDEF( SSS )全等三角形的性质ABCDEFAB= ,AC= BC= ,(全等三角形的对应边 )A= ,B= ,C= ; (全等三角形的对应边 )【深究群学】【类型一:利用全等解决有关线段、角的问题】例1、如图,已知在ABC中,D为BC上的一点,AD平分EDC,且EB,EDDC. 求证:ABAC.【类型二:连结(作出)重要线段构造全等】(中线、高、角平分线、延长线、平行线)例2、倍长中线 已知,如图ABC中,AD是的平分线,AD又是BC边上的中线,求证ABC是等腰三角形.例3、截长补短 如图,ADBC,EA,EB分别平分DAB,CBA,CD过点E,求证:ABAD+BC. 【提炼促学】1、已知,如图ABC中,AB=5,AC=3,则中线AD的取值范围是_.ABCDE2、.如图,ADBC,E是AB上一点,ADE=ECB,DCE=ECB。求证;CDAD+BC【当堂测评】1、已知BD、CE是ABC的高,点P在BD的延长线上,BP=AC,点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物理光学反射定律习题集锦
- 植物生长调节剂实验设计与结果分析
- 2025-2030智慧农业升级方向与市场拓展简析
- 2025-2030智慧养老行业市场深度调研及发展趋势与投资战略研究报告
- 二年级口算每日巩固测试卷
- 2025-2030智慧共享单车行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 燕窝行业市场现状及发展调研报告
- 2025-2030智慧仓储系统市场当前供需调研与发展趋势规划分析
- 2025-2030智慧交通体系构建与基础设施建设前景报告
- 混凝土挡土墙设计与施工技术规范
- GB/T 3361-1982数据的统计处理和解释在成对观测值情形下两个均值的比较
- GB/T 14206-1993玻璃纤维增强聚酯波纹板
- GA/T 992-2012停车库(场)出入口控制设备技术要求
- 拉曼光谱原理及应用教学提纲
- 幼儿园大班科学《认识时钟》课件
- 学生视力档案表
- 现代西班牙语第二册课文详尽讲解课后答案
- 初中劳动课教案大全
- 软笔书法课程基础PPT课件(PPT 115页)
- 中西医结合骨伤科学教学大纲
- 职业性格及其调适
评论
0/150
提交评论