中职心理健康试题1.doc

鄯善县职业高中心理健康期末考试一选择题（每小题3分，共30分。） 1戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是（）A.要主动控制自己的情绪B.应经常保持忧郁的心情C.要学会适度地表达自己的情感D.情绪需要调控2同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（） A暗示训练法B幽默化解法C倾诉宣泄法D注意转移法3小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（）A“走自己的路，让别人去说吧”B“千里之行，始于足下”C“在不利与艰难的遭遇里百折不挠”D“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”4小刚的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾？（ ）A害怕老师，不作任何解释B怀恨老师，寻找机会报复C藏在心里，从此闷闷不乐D找老师坦诚交流，说明迟到原因5在日常学习生活中，有合作，也有竞争。对此，正确的态度应该是（ ）A、要合作就不能有竞争，竞争不利于合作B、要竞争就不能合作，合作无法竞争C、要在合作中竞争，在竞争中合作D、无论竞争还是合作，都不允许别人超越自己6追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（）A.乐观、幽默的生活态度B.悲观失望的生活态度C.放荡不羁的生活态度D.与众不同的生活态度7中学生的主要任务是学习，但学习生活中总会有各种各样的压力，正确认识和处理好学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理正确的是（ ）有学习压力是正常的，而且学习需要适度的压力学习压力有积极作用，适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能学习压力总是消极的，它只会使人感到紧张和焦虑明确学习的意义，将学习压力化为学习动力ABCD 8考试中，常同学因过度紧张而没考出就有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这是说明（）A、人不能有任何情绪B、情绪都是消极的C、情绪是无法调控的D、不良情绪会影响人的正常水平的发挥9要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们应该() 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高具有你争我夺互相攀比的竞争意识各自努力学习，不为班务事所扰 A.B.C.D.10.下列命题中不属于心理健康的一顼是（） A智力正常 B情绪适中 C意志健全D体魄健壮二、名词解释：（每小题4分，共8分）1、心理健康：2、自我意识：四、简答题（每小题8分，共40分）1、中职生应当塑造那些优良的人格特征？2、出现焦虑这种紧张情绪该怎么办？3、简述化解同学间交往矛盾的方法？ 1.根据心理健康的十大标准分析自己的心理优势和心理弱势？2. 、简述解决困难的办法？五、材料分析题： 1爱的奉献的两句歌词是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。的确，只要人人都主动关心、热爱集体，为集体建设出力，集体就会成为我们真正依恋的家。问：如何关爱我们的班集体？（6分）2沟通产生理解，理解产生信任。主动与老师沟通需要掌握哪些有效的方法？（8分） 3德国人欧希文制成了治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605次，因此以“606”命名；美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究丘