最新部编版六年级数学下册几何图形专项突破训练.doc_第1页
最新部编版六年级数学下册几何图形专项突破训练.doc_第2页
最新部编版六年级数学下册几何图形专项突破训练.doc_第3页
最新部编版六年级数学下册几何图形专项突破训练.doc_第4页
最新部编版六年级数学下册几何图形专项突破训练.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

最新部编版六年级数学下册几何图形专项突破训练1. 从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了（ ）度。A .90B .60C .120D .1802. A .教室外B .教室内C .天空中3. 把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是这个圆柱体积的（ ）A .B .C .2倍4. 分针和时针的转速比是（ ）。A .1：12B .12：1C .60：15. 如下图所示的比赛场中(弯道部分为半圆R=150m、r=50m)，左右轮子的距离为2.5米如果把弯道半径都扩大2倍，若绕赛场一圈，两个轮子行走的距离之差（ ）A .不变B .扩大2倍C .缩小2倍D .无法确定6. 如图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等下面哪句话是正确的？（ ）A .圆柱的体积比正方体的体积小一些B .圆锥的体积是正方体的 C .圆柱体积与圆锥体积相等7. 一个长方形按4：1放大后，得到的图形与原图形比较，下列说法中正确的是（ ）A .周长扩大16倍B .周长缩小16倍C .面积扩大16倍D .面积缩小16倍8. 将一个周长12cm的正方形变换成面积为36cm2的正方形。实际是按（ ）的比放大的。A .1：3B .2：1C .3：1D .4：19. 一个圆形台面，半径是6分米，这个台面的面积是（ ）A .18.84平方分米B .36平方分米C .113.04平方分米D .103.04平方分米10. 若一个圆的半径为r，那么这个圆的周长的一半是（ ）A .2rB .rC .D .11. 观察图形，填写空格。 号图形是绕A点按_时针方向旋转了_； 号图形是绕_点按顺时针方向旋转了_； 号图形是绕_点按_时针方向旋转了90； 号图形是绕_点按_时针方向旋转了_。12. 正方形绕中心点旋转_度与原来的图形重合，旋转一周可以重合_次。13. 圆柱有_条高，有_个_和一个曲面围成的。14. 清晨，小强去锻炼，他沿着一条小路跑向一片树林，这些树在他的视线里会_。15. 拍摄位置距离建筑物由近到远的排列顺序是_。16. 变换图形的位置可以有_、_等方法；按比例放大或缩小图形可以改变图形的_而不改变它的_。17. 张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是_现象。（在横线上填上“旋转”或者“平移”）18. 一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱的体积少0.8立方分米，那么，圆锥的体积是_立方分米，圆柱的体积是_立方分米19. 请按要求写出算式并算出得数：侧面的数-上面的数前面的数，列式：_。20. 用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形要搭成这样的立体图形，最少需要_个小正方体，最多需要_个小正方体21. 观察物体。22. 图A绕“O”点按顺时针方向旋转90后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。23. 观察下图，是怎样从图形A得到图形B的？24. 在比例尺是1500000的地图上，量得甲地到乙地
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论