八上第一章声现象单元测试卷.doc

八上第一章 声现象 单元测试卷班级 姓名 学号 一、选择题（每小题2分，共24分）第1题1如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究 ( )A声音产生的原因 B决定音调的因素C声音能否在空气中传播 D声音传播是否需要时间2下列关于声音的产生和传播的说法中，不正确的是 ( ) A声音是由于物体振动产生的 B乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声 C声音的传播速度受到周围环境温度的影响 D回声是声音被障碍物反射而形成的3下列几种说法中正确的是( )A声音可以在真空中传播B“低声细语”是指声音的响度小第4题C只要物体振动，人就能听到声音D声音只能传播信息，不能传播能量4如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究 ( ) A音调是否与声源振动频率有关 B声音能否在真空中传播 C声音能否在固体中传播 D声音传播是否需要时间5用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是探究( )A响度是否与振幅有关 B音调是否与频率有关C声音的传播是否需要介质 D声音产生的原因6如图所示，施工人员正在为居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度这种控制噪声的方法是 ( ) A防止噪声产生 B阻断噪声的传播 C防止噪声进入人耳 D采用了上述三种方法7如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的 ( ) A音调 B振幅 C音色 D响度8有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是 ( ) A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的响度很小所以人听不到 D超声波能传递能量9下面关于声现象的配对中，错误的是 ( ) A“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同 B“长啸一声，山鸣谷应” 次声波传播很远 C“隔墙有耳” 固体也能传声 D用超声波清洗眼镜声波可以传播能量10下列实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )接抽气机抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小DC钢尺伸出桌边的长度越短，振动时声音的音调变高发声的音叉溅起水花A音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远B11在学习声音的传播时，用水波引入声波的学习，物理学中将这种方法称为 ( ) A推理法 B类比法 C替代法 D转换法12手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收信号的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，如图所示在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是 ( ) A听是否有“暂时无法接通”的提示 B盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动 C盒内手机设为响铃，听是否传出声音 D在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光二、填空题（每空2分，共54分）13一人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口，会听到_次声音，后一次听到的响声是经 传来的。14六月的上方山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香，我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（响度音调音色）不同15小鸟的叫声与老牛的叫声是不同的，其中_的叫声音调高，_的叫声响度大；小鸟与老牛的声带在振动过程中，_的振幅较大，_的频率较大另外，小鸟和老牛叫声的_也不同16. 战国时期的青铜编钟，敲击大小不同的编钟，产生的声音不同，编钟发声洪亮描述的是声音的大。17运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_m(海水中声速是1500 ms)18远处“隆隆”的雷声预示着可能要下大雨，这说明声波能够传递_，外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这说明声波能够传递_19如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_在弹奏吉他时，不断用手指按动琴弦，改变振动部分的琴弦长度，这样做的目的是改变声音的_；在弹奏时时而用力弹、时而轻弹，这样做是为了改变声音的_第19题 第20题 20如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_不同，所发出声音的_也不同21下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： (1)节日里的锣鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_大 (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的_好 (3)小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_高22自习课上，小明正在正在看“中国好声音”，节目中的歌声对正在专心做作业的小良来说是_（乐音噪声）23如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播。三、解答题（共22分）24为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象， 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小 乙：使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花 能说明声音产生条件的实验是 ，另一个实验说明了 。25. 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究影响声音响度大小的因素：过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的幅度；改变，再做几次实验。方法几次实验中，使钢尺振动的 相同，这里运用了法。26阅读短文并回答下列问题。超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。（1）超声波的频率范围是_。（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有_。（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_。编号长度/cm直径/cm频率/Hz11.521312312