光合作用.doc

海安韩洋中学 范勇一选择题（共4小题）1绿色植物进行呼吸作用的时间（）A只在白天B只在晚上C白天、黑夜D中午气温最高时显示解析2绿色植物进行呼吸作用的部位是（）A所有绿色细胞B所有非绿色细胞C所有活细胞D叶片上的细胞显示解析3如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图以下分析正确的是（）Aac段表示该植物的光合作用不断地增强Bb点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C当光照强度n1，时，该植物开始进行光合作用D当光照强度n2时，表示该植物不再进行光合作用显示解析4二氧化碳可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用后增产效果明显，科研人员为了有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚的CO2浓度，发现一昼夜在120-600mg/L之间波动，变化幅度远大于室外以下是A、B、C、D四位同学绘出的该密闭塑料温室蔬菜大棚内CO2浓度的曲线，其中正确的是（）（若晴天日出日落时间分别为6：00和18：00）ABCD显示解析二填空题（共2小题）5科学探究： 许多生物知识“知其所以然”后更易掌握大家都知道种子萌发需要氧气，那么，种子萌发为什么需要氧气呢？某生物兴趣小组做了进一步探究，认为主要有两个原因，其中一个原因是种子需要利用氧气进行某项生理活动，他们用能否产生二氧化碳来判定该生理活动是否进行探究这一原因的实验方案如下： 取甲、乙两个大小相同的广口瓶，分别装入等量且相同的小麦种子，加入适量的水，将甲瓶中的气体抽尽并密封，乙瓶不做任何处理，然后置于20-25的相同环境中，几天后用澄清石灰水检验（1）根据上述探究这一原因的实验方案，你认为兴趣小组在实验前会作出怎样的假设：种子萌发需要利用氧气进行呼吸作用（或种子萌发不需要利用氧气进行呼吸作用）（2）设甲、乙两组实验的目的是形成对照（3）你认为种子萌发需要氧气的两个主要原因是？种子的胚细胞需要利用氧气进行呼吸作用；呼吸作用为胚的发育提供能量（或提供动力）显示解析6张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，消耗瓶内的二氧化碳，对实验结果产生干扰（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊，表明植物呼吸作用释放的二氧化碳与澄清石灰水发生了反应（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”，原因是光合作用缺少二氧化碳，不能产生淀粉（4）该实验设计的不足之处是缺少对照实验（或对照组或对照）显示解析三解答题（共3小题）7某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯的石灰水变浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料要完成这一探究的问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水研究植物的该生命活动时，实验前应将以上两个装置放在黑暗地一昼夜，目的是使叶片中原有的淀粉运走耗尽，以免影响实验的效果（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用（4）绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡制造有机物，都是与光合作用分不开的，小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在完善之处，请你补充完整二氧化碳+水叶绿体有机物储存着能量显示解析8为了探究绿色植物的光合作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白斑部分界线清晰，它的实验装置如图所示请分析作答：（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目是吸收二氧化碳（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：放到黑暗中24小时（3）将实验装置在阳光下放置4小时后，同时摘下叶片A和叶片B，利用酒精进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察实验结果（4）结果发现，除了叶片A绿色部分变蓝色，两片叶的其他部分都没有变蓝比较叶片A的绿色和白斑部分的结果，说明叶绿体是光合作用的必要条件；比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果，说明二氧化碳是光合作用的原料（5）光合作用反应式可以帮助我们更好地理解光合作用的实质和意义请补充完整光合作用的反应式：二氧化碳+水光能叶绿体有机物（储存能量）+氧气（6）如何提高大棚瓜果、蔬菜的产量，是农民特别关心的问题请你运用所学的生物学知识，帮助农民提供至少三条能提高大棚瓜果、蔬菜产量的措施：适量增加大棚中二氧化碳的浓度增加光照，促进光合作用白天设法适当提高棚内温度，促进光合作用，晚上适当降低棚内温度，抑制呼吸作用减少有机物的分解等显示解析9如图表示春季晴天某蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化曲线，假设6时日出、18时日落请运用所学的生物学知识，请回答下列问题：（1）大棚内CO2浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和呼吸作用（2）大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，夜晚农民常把大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是降低温度，作物的呼吸作用减弱，从而减少有机物的分解（3）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是减弱植物的蒸腾作用，提