全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
26.那片绿绿的爬山虎教学设计一 学习目标1、会认7个生字,会写13个生字。正确读写“推荐、规范、删掉、眼帘、融洽、身临其境、黄昏、堪称楷模、莫名其妙”等词语。2、能联系上下文,抓住关键词句体会课文中含义深刻的语句。3、感受叶圣陶先生的认真、质朴,懂得学作文应先学做人。学习修改作文的方法,培养认真修改作文的好习惯。4、正确、流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。二 重点难点1、从本文作者的切身感受中体会认真修改作文的重要性。2、引导学生联系课文内容和生活实际来理解,使他们懂得不下苦功夫,不认真是写不好作文的;同时启发学生联系到其他事情,无论学什么,无论做任何事情,都要十分投入,下大力气,才能成功,否则一事无成。三课前准备1、搜集有关叶圣陶先生和肖复兴的资料。2、推荐阅读爬山虎的脚3、多媒体课件。四 课时安排 :两课时。五 教学过程第二课时 一、精读课文,突出重点1通过上节课的学习,说说你最喜欢本文中的哪一部分内容?为什么?2要求学生自由读课文,同时在书上画出含义深刻的句子。(请些学生读读画出的句子,教师选择特别重要的,提醒大家都做上记号。)3提出自学要求,学生自学课文第一部分,想一想叶圣陶先生是怎样修改一张画像这篇作文的。4学生按要求自学,讨论:课文中是怎样讲叶圣陶先生修改作文的?(先让学生把有关的内容读一读,再用自己的话说一说是怎么改的,这样改好在哪里?)(叶圣陶先生修改的非常认真,几页纸上到处是红色的圈,钩或直线、曲线,注意用字的准确性,句子的规范化。)5作者翻到那篇作文,为什么一下子愣住了?(一是作者自以为作文写得不错,没料到自己的作文存在很多毛病;二是作者没料到蜚声国内文坛的大文学家竟会如此认真修改一个小毛头的作品;三是作者没料到叶老这样认真。)6作者从修改中认识到了什么?(作者不仅看到自己作文的种种毛病,也认识到文学事业的艰巨,不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的。)7贴出用大字抄写的部分修改稿。(1)学生组成四人小组,进行学习讨论。(2)集体讨论交流、鼓励学生自由发言,说出自己的意见和自己的体会、着重引导体会以下几处修改。“可却”用词重复,所以删去“却”字。“口里还不住地呐喊”,不真实。因为画面上是不会呐喊出声音来的,改为“从口里还吐出几个字”来就和画面一致了。“还不停地给他讲着”,不大符合上课时的实际情况。将“不停地”改为“悄悄地”就准确了。“原来拿画的正是王老师”表达不准确,因为王老师不可能单单拿那张画,拿的只能是那本画着画的课本,所以把“画”改为“几何课本”删去重复?嗦的词句,使语言简洁明了。8看了叶老先生修改,我们很受启发。肖复兴也很受启发。比较一下,是我们的感受深,还是肖复兴的感受深?(是肖复兴的感受深)这是什么原因呢?能找得到吗?(找出“我真的从中受益非浅,隔岸观火和身临其境毕竟不一样。”读一读。)这句话你们懂吗?(教师析书“受益非浅”,受到教育非常深刻。“隔岸观火”,比喻看别人的事情,与自己关系不大。“身临其境”是亲自经历那个事情的意思,再让学生连起来说说这句话的意思:因为叶圣陶先生修改的别人的文章,正是“我”自己的文章,所以受到的教育特别深刻。)9学习课文的第二部分。(1)指名朗读课文思考:见面后,叶老先生给作者又是什么印象?从哪些语句可以看出?(平易近人,从叶老让孙女叶小沫在门口迎接,要作者到他家做客,叶老在门口等候、握手、亲切的交谈可以看出。)(2)勾画出课文中几次与叶老的谈话和谈话的内容。(共三次。第一次说:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读理科的书”第二次说:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的不搞清我们的历史更不行。”第三次说:“是的,那是前几年写的呢!”)(3)请同学们谈谈对叶老的三次说话的内容的理解。(第一次,告诉作者爱好文学的人要知识渊博。第二次,告诉作者爱好文学的人要学好历史。第三次,告诉作者写作要真实、要能反映现实的生活。)(4)联系课文内容,说说对下面句子的理解。“我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。(这句话的意思是,“我”通过这件事知道了,做一个作家应该有叶圣陶先生这样的人品,像他那样真诚质朴、平易近人。写文章也应该像叶圣陶先生那样,一丝不苟,严肃认真,写出自己的真实感情,因为当时肖复兴才15岁,还是个孩子,他对问题的认识还不可能很清楚,所以课文中说是“好像知道了”“模模糊糊懂得了”这样讲是恰如其分的。)“在我眼前,那片爬山虎总是那么绿着”(意思是叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直留在自己的脑海里。)(5)摘抄含义深刻的语句。(6)试背诵喜欢的部分。二 、 通读课文,回归整体思考:课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?三 、 布置作业综合性学习我们每个人的成长道路上都会遇到一些良师益友。失败时他们回激励我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年卫生资格(中初级)-消化内科主治医师笔试考试历年真题含答案
- 2024年医药卫生技能鉴定考试-足部按摩师笔试考试历年真题含答案
- 2024年03月北京市统计局2024年公开招考4名事业单位工作人员笔试历年(难与易错考点)高频考题后附答案详解
- 2024年03月云南红河金平县卫健系统事业单位校园招考聘用笔试历年(难与易错考点)高频考题后附答案详解
- 急重症病人院内转运共识标准化分级转运方案
- 波轮洗衣机行业市场发展分析及前景趋势与投资研究报告2024-2034版
- 2023年12月阳光学院招募产教融合型高层次人才笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解
- 高血压日:高血压患者的运动建议
- 分子诊断在药物研发中的应用
- 疫情防控期间儿童保护措施
- 《水浒传》-----武松打虎【剧本】
- 儿童通信知识教学(课堂PPT)
- 第九届老年养生文化节暨重庆首届大健康博览会
- 北师大版八年级数学下册(完整版)全册单元教材分析
- 垂直分型无箱射压造型线应用中地几个标准工艺规范问题
- 英语语法之被动语态
- 扩大头式囊式扩体抗浮锚杆施工方案
- 眼镜定配员岗位工作总结汇报报告与工作计划范文模板
- 《我是霸王龙》绘本故事PPT课件
- 小学优秀辅导员事迹材料
- 运输车辆挂靠协议
评论
0/150
提交评论