江苏省连云港市灌云县西片七年级语文下学期第一次月考试题 苏教版.doc

2015-2016学年度第二学期第一次月考七年级语文试卷第一部分 积累运用（30分）1.根据拼音写汉字或给加点汉字写出拼音。（6分）春天来了，她终于在冬的天地中做出了ju（ ）择。她把满腔的热情酿（ ）成甘露，滋润着每个人的心我摩su（ ）她的五彩霓衣，感叹着：春天的美妙我该如何形容呢？她就是一个小姑娘，绾着发绺（ ），灿烂着笑容向你走来；她就是 。根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）根据上文在横线上写出一个恰当的句子。（2分）2.按要求填空（10分）前面是一条路， ， ，继续前进。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树， ；也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上油蛉在这里低唱， 。是她那对世界无私的爱丰富了我， 。杜甫在登岳阳楼中虚实结合，描绘洞庭湖壮阔气象的诗句是 ， 。我们学过很多描写月亮的古诗词，请写出两句： ， 。3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（4分）a 2012年12月22日，天没有“崩”，地没有“裂”，“世界末日”谣言不攻自破，被证实是一个耸人听闻的超级大谎言。b 由此观之，除了问责之外，当务之急还在于查明事实、积极整改，以有效措施防堵学生午餐“营养”流失漏洞，确保孩子们的营养餐能按时、安全、足量。c 在刚刚结束的中央经济工作会议上，习近平同志反复强调，分析形势、谋划未来，要“不回避矛盾，不掩盖问题”，这样才能患得患失，遇事不慌，牢牢把握主动权。d纯真善良的孩子的心灵，是不应该被“名和利”充斥的，教育理念的变革势在必行。4. 下列关于西游记的说法不正确的是（3分）（）a孙悟空是西游记的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。其中大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇等情节都与他有关。b第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。c西游记的作者施耐庵是江苏淮安人，出生于一个破落的书香世家。他的人生一直很不顺利，晚年回到故乡隐居时，创作了这部长篇小说。d鲁迅先生分析西游记说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。这是一个很深刻的观察。5.阅读下面一段话，回答后面问题。（7分）考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。原先设想的问题不合适的原因是。（2分）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。（2分）在采访中发现，该同学也有苦恼：他想参加学校的轮滑兴趣小组，但父母怕耽误学习，就是不同意。请你帮忙劝一劝他的父母。（3分）第二部分 理解感悟（60分）（一）阅读题破山寺后禅院，完成6-8题。（11分）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6.这首山水诗描写了怎样的景象？抒发了诗人什么样的思想感情？（4分）7.古人评诗常用“诗眼”的说法，“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗颈联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分） 8.诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？（3分）（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 (宋史赵普传)9.解释下面各句中加点词语的意思。（4分) 尝奏荐某人为某官 卒用其人 朕固不为迁官 普颜色不变10.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分）刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也。11.用现代汉语准确翻译下列句子。（4分）普颜色不变，跪而拾之以归。 太祖怒甚，起，普亦随之。12. 研读甲乙两段文字，回答问题。（5分）请分别概括两段文字的内容。（2分）两段文字，表现了赵普怎样的性格？（3分） (三）阅读一面节选，完成1316题。（15分）内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那一本好。” 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角！ “先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦！您，您就是” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。 13.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）14.作者写道：“虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。”根据文章内容，说说“我”是凭什么作出这个“断定”的。（4分）15.“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好？请说说你的理由。（4分）16.阅读下文，说说文中 “千千万万”的“青年男女”在得知鲁迅死讯时的感情，结合上文，探究产生这种感情的原因。4分)真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！ 发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 （四）阅读飘舞一次，美丽一次，完成17-21题.(19分)在所有飞翔的昆虫里，我一直对蝴蝶抱有某种好感，原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。 确切地说，蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前，它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变，并不是我所能够想象的。自然，教科书上有着更为细致的说明，但是一些更为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心地忽略掉了。人总是习惯于注意那些美丽的结果，却常常忽略了形成这样一种结果的过程。 比如一只蝴蝶，在我的印象里，当它映入我眼帘的那个时刻，它已然是风姿绰约的了。 在我看来，蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中，从来没有一种生物可以飞得如同蝴蝶一样忽隐忽现、飘忽不定却又姿态万千。 看到蝴蝶，我常常会想起翩翩起舞这个词我想，这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系。我曾经在一个红霞掩映的黄昏，于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间，以舞者的姿态穿越着，飘舞着。我想象着，在古时候的某个傍晚，也应该有一个人，他置身于花丛中，目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着，他从心底惊讶地叹息着，然后才流传出了那祥一句诗意的言词。 在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵，因为它总是极尽美丽地开放着，以一种独特的绚丽装点着这个世界。 如同一株花一样，蝴蝶的美丽似乎也很短暂。每到冬季来临，看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的北风作最后的舞蹈，真有一种令人扼腕的忧伤，如同英雄末路或美人迟暮一样，总有些无可奈何的意味。 我曾经在空旷的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的双翼如同菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑，像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。我拼命追赶着，但是最终没能追上。我无限怅惘地目送着它消失在原野里。但是，第二年，同样在那个原野里，我看到了一只一模一样的蝴蝶掠过我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的惊喜填满。我狂奔在原野上，依然拼命追逐着，尽管最后，它依然轻巧地逃离了我的目光，但在很长时间里，我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中。 过后，我自然知道，如同花开花谢尽在一年之中二样，蝴蝶的美丽总是熬不过冬天。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。其实，花不同，蝶自然也不同。我们看到的花不是往年的花，我们看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然_不由自主地缅想着，也许，会有那么一只蝴蝶，它可以熬过严冬，可以在来年继续美丽一次，舞蹈一次。我固执地认为，凡是喜欢蝴蝶的人。内心深处对美丽渴渴望总是特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世界里飞翔，它同时飞翔在每一个爱美的人的心里。 蝴蝶大概就是一个天生的舞者，我常常会这样想。舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生。即使短暂，也无法掩盖它洋溢的绚丽。 不是这样吗?事实上，我们每一个人都可以是一个舞者。面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次。17第8段中划线句我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中的原因是什么?(4分)18结合文意，解释第10段中加点词世界的含义。(3分)19结合文意，说说你对第11段中划线句舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生的理解。(4分) 20下列句子都运用了比喻的修辞方法，请选出你最喜欢的-句，并说说喜欢的理由。(4分) (1)(他)目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着。 (2)在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵。(3)它的双翼如伺菊花一样金黄夺目，中间点缀着的点点黑，像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。21谈谈文章结尾我们每一个人都可以是-个舞者。面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次给你的启示。(50个字左右，4分)第三部分：表达交流 60分 走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇600字左右的文章，文体自选（除诗歌外）。2015-2016学年度第二学期第一次月考七年级语文答题纸第一部分 积累运用（30分）1. （4分） ， 。（2分）2.（10分） 3.（ ）（4分）4. ( ) (3分）5. （2分） （2分） （3分）第二部分 理解与感悟 （60分） （一）阅读题破山寺后禅院，完成6-8题（11分）6. （4分）7. （4分）8. （3分）（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）9. （4分）10.刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也。（2分）11. (2 分) (2 分)12. （2分） （3分）(三）阅读一面节选，完成1316题（15分）13. （3分）14. （4分）15. （4分）16. （4分）（四）阅读飘舞一次，美丽一次，完成17-21题.(19分)17. (4分)18. (3分)19. (4分)20. （4分）21. （4分）第三部分 表达交流 60分七年级语文参考答案第一部分 积累运用（30分）1.略（每空1分） 略（句式相当，言之有理即可，2分）2. 略（10分）3.（ c ）（4分）4. ( c ) (3分）5. 父母在场，显得不礼貌（意对即可） （2分） 你学英语的能力是否需要父母的辅导（意对即可） （2分） 略（有理有礼即可）（3分）第二部分 理解与感悟 （60分） （一）阅读题破山寺后禅院，完成6-8题。（11分）6. 描写幽静的竹林、清澈的水潭，青山焕发、鸟儿欢唱，袅袅的钟磬声时隐时现的优美景象。抒发了诗人寄情山水，隐逸田园的思想情，同时也表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。（意对即可） （4分）7. “诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。（4分）8. 要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。 （3分） （二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）9. 曾经 终于 就 脸色 （4分）10.刑 以 惩 恶/ 赏 以 酬 功/ 古 今 通 道 也。（2分）11. 赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。 (2 分) 太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。 (2 分)12. 甲：赵普（以天下事为己任）坚持奏荐人才；乙：赵普为大臣迁官请命（2分） 以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。（3分）(三）阅读