江苏省镇江大港中学—学八年级物理第二学期阶段性学习质量调研试卷 苏科版.doc

江苏省镇江大港中学20112012学年度八年级物理第二学期阶段性学习质量调研试卷 苏科版题号一二三四总分得分一、选择题（每小题均有四个选项，只有一个选项符合题意，每题三分，共36分）1、人体与水的密度大小相近，则一个正常的初二学生的体积约为 （ ）a、50m3 b、50dm3 c、50cm3 d、 50mm3 2、在下列的动物中，质量可能是200kg的是 （ ）a、一只公鸡 b、一只老鼠 c、一匹马 d、一只麻雀3、飞人刘翔不但是中国人的骄傲，还是亚洲人的骄傲。他打破了西方人对110米跨栏的垄断地位，关于他的质量，下列说法正确的是 （ ）a、约为 b、约为 c、约为 d、约为4、人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是 （ ）a、铁的质量比棉花大 b、铁的体积比棉花大 c、铁的密度比棉花大 d、棉花的体积比铁大5、对密度定义式的下列几种理解中，正确的是 （ ）a、密度与物体的质量成正比 b、密度与物体的体积成反比c、密度与物体的体积成正比 d、密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关6、铸造厂中，将高温的铁水倒入模型中，不断冷却过程中，下列物理量不发生改变的是 （）第7题图 a、质量 b、密度 c、温度 d、体积7、 如图所示，将一双木筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中，数秒后，两只手摸到筷子和汤匙的冷热感觉并不相同，这说明筷子和汤匙具有不同的 （）a、硬度 b、导热性 c、透光性 d、粘滞性8、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是 ( ) a、先测出100粒米的质量，再通过计算求得 b、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 c、把一粒米放在天平盘里仔细测量d、把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值9、一个质量为的水壶，装满水后总质量为，装满另一种液体时总质量为，则这种液体的密度是 ( )a、 b、c、 d、质量m/g体积v/cm3甲乙第7题图10、一只抢救病人的氧气瓶,原来密度为,当抢救病人用去瓶中一半氧气时,则瓶内剩余氧气的密度变为 （ ） a、 b、0.5 c、0.25 d、211、图中是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是 （ ）a、不同物质的质量跟体积的比值是不同的b、甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小c、若v甲 = v乙 则m甲v乙。12、用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知=2.710kg/m,=8.910kg/m,则下列说法正确的 （ ）a、铜球不可能是实心的 b、铝球是实心的，铜球可能是实心的c、铜球是空心的，铝球也一定是空心的 d、铝球和铜球都是实心的二、填空题（每题1分，共23分）11、请你在下图中填上合适的质量单位。一元硬币的质量约为6_ 一头大象的质量约为5_ 12、如图甲所尔是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：(1) 、 (2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为 g。13、用量杯盛某种液体，测得液体体积v和液体与量杯共同质量m的关系如图所示，从图中求出：（1）量杯的质量是_g, (2)该液体的密度是_kg /m。14、“玉不琢，不成器”，玉石在雕刻的过程中，质量_，密度_（选填“改变”或“不变”）。雕刀能够雕刻玉石，说明雕刀的硬度比玉石的硬度_（选填“大”或“小”）。15、小燕在工艺品商城看到一尊漂亮的佛像，十分喜欢，于是就买回了家，在说明书中看到材料标有“铜制品”字样，她想验证一下，于是找来了天平和量筒，准确地测出了它的密度，结果比课本中的密度值明显偏小，于是就认为这不是纯铜的，她的结论 （正确/不正确），理由是 。第16题图16、如图是我国新研制的月球探测器（简称“月球车”）样机，其造型奇特，功能强大。不怕冷热、轻巧敏捷的月球车装有“岩芯取样器”，能对月面岩石进行研磨并取回研究。你认为制作月球车的材料应具备的物理属性有哪些特点？（写出两点）_；_。17、如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的左、右两个天平盘里，分别放入a、b两个实心物体，天平仍然保持平衡。则可知 ， （选填“”、“”或“”）。第19题图第17题图ab第18题图18、霆霆在实验室测量金属块a的密度。霆霆先用调节好的天平测量金属块a的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块a的质量为 g。然后，霆霆将金属块a放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水升高到如图乙所示的位置，则金属块a的体积为cm3。由此可计算出金属块a的密度为kg/m3。校区 班级 姓名 学号19、如图所示，图像、分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。则组成甲物体的物质密度为_，若乙物体的体积为，则乙物体的质量为_，相同质量的甲、乙两实心物体的体积比为_。20、有一捆铜丝质量为89kg，测出其横截面为2.5mm2，（铜密度是8.9103）试计算出这捆铜丝的长度为 。三、实验探究题（第21题8分，第22题8分，第23题4分，第24题5分，共25分）21、为了研究物质的某种物理属性同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如右表所示在图21的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来分析图表可知，同种物质的不同物体其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 (以上两格选填“相同”或”不同”)物理学中将质量与体积的比值定义为密度初中物理中用比值法定义的物理量还有 (写一个即可) 本实验测量多组数据的目的是 22、小卜想知道家里一只条壶(如下图)的密度取壶盖进行如下测量：（1）将天平放在桌面上调节天平衡后将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图（a）所示此时他应 。a、向左调节平衡螺母 b、向右调节平衡螺母c、减少砝码的质量 d、增加砝码的质量天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图所示，壶盖的质量为 g；（2）如图（b）所示，将壶盖放人装满水的烧杯，把溢出的水倒人量筒中示数如(c)所示壶盖的体积为 cm3，壶盖的密度为 g/cm3该茶壶的密度为 kg/cm3用该方法测出茶壶的密度比真实值 。23、二丫所在的物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大。因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大。他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题。盐的百分含量/468101520盐水密度/ gcm-31.051.081.101.121.151.17含盐量/%/gcm-30 4 8 12 16 201.201.161.121.081.041.00第23题图（1）他们首先配制好盐的百分含量不同的盐水，分别测出它们的密度，寻找它们之间的变化关系经测量可知：盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如表所示请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的关系图像（2）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16103 kg/m3，则这种盐水的百分盐含量约为 。24、亚娟同学在测定盐水密度的实验中，按照操作顺序记录下列实验表格（1）根据相关数据帮亚娟将下表填写完整。烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度kg/m31173330（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较，则_（选填“”、“”或“”）。四、综合解答题（第25题4分，第26题6分，第27题6分，共16分）25、飞飞和小宇在游泳时发现，不同的物体的在水中会有沉有浮，于是他们就用一块砖头和一块木头去做实验研究，发现砖头沉入水中，而木头却能浮在水面，飞飞认为砖头的质量大，所以沉入水中，而小宇则不同意，认为是木头的密度小，才能浮在水面。你能帮助他们判断结论吗？简单说出你的做法，并设想产生的不同结果，得出相应的结论。1、做法：2、可能现象与结论：26、有一节油车，满载了24.6 t的石油，为了估算这节油车的容积，从中取出了30厘米3石油，称得质量是24.6克，（1）这节油车的容积是多少？（2）若油车用来运水，一次最多可运多少吨的水？27、如图所示，一只容积为0.3 dm3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次只能将一块质量为0.01kg的小石块投入瓶中，乌鸦来回飞了很多次之后，终于在瓶口喝到了水求：（1）瓶内石块的总体积；（2） 乌鸦共投入多少块小石块（石块的密度为2103）。阶段性学习质量调研八年级物理参考答案（2012.3）123456789101112bcbcdabadbaa一、选择（每题3分，共36分）二、填空题（每空1分，共23分）11、克 吨12、手接触砝码，物体与砝码左右放反 52.413、40 100014、改变 不变 大15、不正确 佛像可能是空心的16、熔点高 密度小 （答案合理就行）17、= 18、27 10 270019、8000 20 1:820、4000米三、实验探究题（第21题8分，第22题8分，第23题4分，第24题5分，共25分）21、图略（2分） 相同 不同（2分） v=s/t （2分） 寻找普遍规律（2分）22、c （2分） 42 14 3 3000 （各1分） 偏大（2分）23、图略（2分） （2分）16