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五 年级 下 册 数学 科第 三 单元 容积和容积单位 教案 桂平市金田镇理村小学 林材 主备教师林材备课组长检查人使用教师林材课时安排 1 上课时间教学内容教材第3839页内容及例5、例6 教 学 目 标知 识 与 技 能1. 认识常用的容积单位升和毫升2. 掌握升与毫升之间的进率以及它们和体积单位之间的关系。3. 理解容积和体积的概念既有联系又有区别。4. 学会求不规则物体的体积。过 程 与 方 法1. 经历容积概念的探究与理解过程，并通过比较，明确容积单位与体积单位的区别和联系。2. 经历探求不规则物体的体积的过程，使学生深化转化的思想和迁移的方法。情感态度价值观培养学生的观察能力和探究意识，并向学生渗透“事物之间是相互联系的”这一辩证唯物主义的思想。教学重点 建立容积的观念，掌握容积单位之间的进率教学难点 探求不规则物体的体积教学准备 多媒体课件、量筒、量杯、梨、长方体纸盒教学方法 创设情境，演示分析教 学 过 程 二次备课一、复习检查：说出长正方体体积计算公式。二、讲授新课:、反馈容积及容积单位：生汇报：（）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积。通过上面的“做一做”，我们知道长方体小木盒所能容纳物体的体积就是这个小木盒的容积。（2）计量容积，一般就用体积单位。但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和毫升。（3）演示：体积单位与容积单位的关系。说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升。升和毫升有什么关系呢？教具演示。1升=1000毫升将1升 的水倒入1立方分米的容器里。小结：1升(L)=1立方分米(dm3 )1升 = 1立方分米 1000毫升 1000立方厘米 1毫升=1立方厘米练一练：1.8升=( )毫升 3500mL=( )L 15000升 =( )毫升1.5dm3 =( )L （4）汇报小组活动的结果，你发现了什么：（1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯？（2）估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几纸杯水大约是1升。、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但是要从容器的里面量长、宽、高。例5、一个小汽车上的油箱，里面长5分米，宽4分米，高2分米。这个油箱可以装汽油多少升？542 =40（立方分米） 40立方分米=40升答：这个油箱可以装汽油40升。例6、复习导入：一个长方体的长是6cm，宽是4cm ,高是9cm,体积是多少？板书设计 容积和容积单位升、毫升（L、mL） 例5: 542=40（dm）1L=1000mL 40dm=40 L1L=1dm 答：这个油箱
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