法学基础理论课程教学大纲.doc

法学基础理论课程教学大纲一、法学基础理论课程说明（一）课程代码：02120001（二）课程英文名称：jurisprudence（三）开课对象：非法律专业本科学生（法政类基础课）（四）课程性质： 法学基础理论是法学体系中一门重要的学科，属于理论法学，居于法学体系的最高层次。研究和学习法学基础理论，不仅对其他法学分支学科的研究具有方法论的意义，同时也是学习其他法学分支学科的准备或入门“向导”。（五）教学目的通过教学，力求使学生掌握法学的基本理论和科学的研究方法，提高其理论联系实际、分析和处理问题的能力，为学习其他部门法打下基础。（六）教学内容本课程主要包括法与法律、法律结构、法律分类、法律关系、法律责任、法律实现及立法、执法、司法等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。（七）教学时数教学时数：54学时学分数： 3学分教学时数具体分配：教 学 内 容讲授实验/实践合计导论 法学与法理学22第一章 法学历史24第二章 法学体系26第三章 法学方法28第四章 法与法律614第五章 法律结构418第六章 法律分类422第七章 法律关系426第八章 法律责任430第九章 法律实现434第十章 法系438第十一章 法制与法治442第十二章 立法446第十三章 执法450第十四章 司法454合 计5454（八）教学方式：以课堂讲授为主要教学方式，辅之以实践教学。(九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求导论 法学与法理学 教学要点：通过学习，要求对法学和法理学有基本的认识和把握，充分理解法学和法理学研究对象的不同，明晰法理学与法学其它分支学科的关系。教学时数：2学时教学内容：一、法学简说 二、法理学简说 考核要求：1、法学简说 （领会）2、法理学简说（领会）第一章 法学历史 教学要点：通过本章的学习，对中西方法学的历史有一个初步的了解，在这一过程中，既要增进法学知识，又要尽可能的形成法律学习的历史感和整体把握法律的思想意识，培养法学思维，增强对现实法律现象的洞见能力。教学时数：2学时教学内容：第一节 中国法学的历史一、先秦诸子的法哲学思想 二、儒家化的古代律学 三、走向“现代”的中国法学 第二节 西方法学的历史 一、古希腊的正义和法治观念二、罗马法学 三、欧洲中世纪法学 四、西方近代法学的开新五、西方现代法学的多元格局 考核要求：1、中国法学的历史1.1先秦诸子的法哲学思想 （识记）1.2儒家化的古代律学 （识记）1.3走向“现代”的中国法学（识记） 2、西方法学的历史 2.1古希腊的正义和法治观念（识记）2.2罗马法学 （识记）2.3欧洲中世纪法学 （识记）2.4西方近代法学的开新（识记）2.5西方现代法学的多元格局 （领会）第二章 法学体系教学要点：通过本章的学习，了解法学体系的概念和类别，明确法学各分支学科之间的联系和区别，对法学的整体性有较好的理解和把握。 教学时数：2学时教学内容：第一节 法学体系的概念 一、法学体系的概念 二、法学体系的特征 三、法学体系的意义第二节 法学体系中的类别 一、法学分支学科的类别 二、法学体系中的主要类别简介 考核要求：1、第一节 法学体系的概念 1.1法学体系的概念 （识记）1.2法学体系的特征 （识记）1.3法学体系的意义（识记）2、法学体系中的类别 2.1法学分支学科的类别 （识记）2.2法学体系中的主要类别简介 （识记）第三章 法学方法教学要点：通过本章的学习，掌握法学方法的概念及其与法律方法的区别，认识法学方法对法学研究的极端重要性，了解不同的法学分析方法，通过不同法学方法的比较，更加全面和深入地认识法律和法律现象，加深对不同法学流派的理解。 教学时数：2学时教学内容：第一节 法学方法概论一、方法与方法论 二、法学方法与法学方法论 第二节 法学研究的基本方法 一、价值分析方法 二、实证分析方法 三、社会学分析方法 四、历史分析方法 五、比较的方法 六、经济分析方法 考核要求：1、法学方法概论 1.1方法与方法论 （识记）1.2法学方法与法学方法论（识记）2、法学研究的基本方法 2.1价值分析方法 （应用）2.2实证分析方法 （应用）2.3社会学分析方法 （应用）2.4历史分析方法 （应用）2.5比较的方法 （应用）2.6经济分析方法 （应用）第四章 法与法律教学要点：本章是法律基本问题的开篇章，通过学习，要求对法与法律的含义有基本的把握，比较中西方对法的不同理解，掌握法的特征，明确法律的渊源和中西方法律文化的差异，领会法律的规范作用和社会作用，通过对法与法律的正确认识为后面的学习奠定基础。 教学时数：6学时教学内容：第一节 法律概念的历史发展 一、古汉语中“法”的词义 二、西方思想传统中对“法”与“法律”的区分 三、“法”的广义与狭义 第二节 法律的特征 一、法律区别于其他社会规范的特征 二、现代法律作为社会规范的主要特点 三、法律的定义 第三节 法律作用 一、法律作用的含义 二、法律的规范作用 三、法律的社会作用 第四节 法律渊源 一、法律渊源释义 二、法律渊源的种类 考核要求：1、法律概念的历史发展 1.1古汉语中“法”的词义 （识记）1.2西方思想传统中对“法”与“法律”的区分 （识记）1.3“法”的广义与狭义 （识记）2、法律的特征 （识记）3、法律作用 3.1法律作用的含义（识记） 3.2法律的规范作用 （识记）3.3法律的社会作用 （识记）4、 法律渊源 4.1法律渊源释义 （识记）4.2法律渊源的种类 （识记）第五章 法律结构教学要点：通过本章的学习，主要掌握法律结构的概念和特征，明确法律结构的基本要素，特别注意法律概念的含义和特征、法律规范的逻辑结构和种类、法律原则的特点和功能等。对法律中的技术性规定也要有所了解。本章是对法律的进一步认识。 教学时数：4学时教学内容：第一节 法律结构概述 一、法律结构的概念 二、法律要素内容的确定 第二节 法律概念 一、法律概念的含义和特征 二、法律概念的作用 三、法律概念的种类 第三节 法律规则一、法律规则的含义 二、法律规则的逻辑结构 三、法律规则的种类 第四节 法律原则 一、法律原则的概念和特征 二、法律原则的作用 三、法律原则的分类 第五节 法律中的技术性规定 考核要求：1、法律结构概述 （识记）2、法律概念 （识记）3、法律规则（识记）4、 法律原则 （识记）第六章 法律分类教学要点：通过本章的学习，认识法律的不同分类及其意义，尤其注意成文法与不成文法、根本法与普通法、实体法与程序法的分类。对公法与私法、普通法与衡平法等特殊分类也要有基本的了解。 教学时数：4学时教学内容：第一节 法律的一般分类一、成文法与不成文法 二、根本法与普通法 三、实体法与程序法 四、国内法与国际法 五、一般法与特别法 六、固有法与继受法 第二节 法律的特殊分类 一、公法与私法 二、普通法与衡平法 三、联邦法与联邦成员法 考核要求：1、法律的一般分类（识记）2、法律的特殊分类（识记）第七章 法律关系教学要点：通过本章的学习，掌握法律关系的概念和特征、法律关系的构成要素及法律关系的基本分类；理解法律关系主体的权利能力、行为能力和责任能力；明确法律关系中权利义务的内容和法律关系客体的范围；对引起法律关系变革的法律事件和法律行为要有明确的区分。 教学时数：4学时教学内容：第一节 法律关系概述 一、法律关系的概念 二、法律关系的特征 第二节 一、法律关系的主体 二、法律关系的内容 三、法律关系的客体 第三节 法律关系的分类 第四节 法律关系的产生、变更和消灭 一、法律关系产生、变更和消灭的概念 二、法律关系产生、变更和消灭的前提与条件 考核要求：1、法律关系概述（识记）2、法律关系的构成要素（识记）3、法律关系的分类（领会）4、法律关系的产生、变更和消灭（领会）第八章 法律责任教学要点：通过本章的学习，掌握法律责任的概念、特点和本质，了解法律责任产生的原因和违法的构成要件，对法律责任的种类和功能、法律责任的归结原则、法律责任的承担和免责等有比较全面的认识。 教学时数：4学时教学内容：第一节 法律责任释义 一、法律责任的含义 二、法律责任的特点 三、法律责任的本质 第二节 法律责任产生的原因 一、违法 二、违约 三、法律的特别规定 第三节 法律责任的种类和功能一、法律责任的种类 二、法律责任的功能 第四节 法律责任的归结与承担 一、法律责任归结的概念 二、法律责任的归结原则 三、法律责任的承担及意义四、法律责任的免除 考核要求：1、法律责任释义（识记）2、法律责任产生的原因（识记）3、法律责任的种类和功能（领会）4、法律责任的归结与承担（领会）第九章 法律实现教学要点：通过本章的学习，明确法律实现的概念和特征、法律实现的条件和方式，了解法律效力的范围及其相应的原则，深入理解法律实现、法律效力、法律实效、法律效果、法律效益之间的逻辑关系。 教学时数：4学时教学内容：第一节 法律实现概述一、法律实现的概念 二、法律实现的特征 三、法律实现的条件 四、法律实现的方式 第二节 法律效力 一、法律效力的概念 二、法律效力的来源 三、法律效力的等级 四、法律效力范围 第三节 法律实效 一、法律实效 二、法律效果 三、法律效益 考核要求：1、法律实现概述（识记）2、法律效力（识记）3、法律实效（领会）第十章 法系教学要点：通过本章的学习，要求掌握法系的定义与分类，比较大陆法系和英美法系各自不同的特点及其发展的趋势。对其他法系有一大概的了解。 教学时数：4学时教学内容：第一节 法系概述 一、法系的概念 二、法系的分类 第二节 民法法系 一、民法法系概述 二、民法法系的历史发展 三、民法法系的精神和特点 第三节 普通法系 一、普通法系的概念与地理分布 二、英国法的历史发展 三、美国法的历史发展 四、普通法系的精神与特点 五、两大法系的演变及发展趋势 第四节 其他法系 一、伊斯兰法系 二、中华法系 考核要求：1、法系概述（识记）2、民法法系（识记）3、英美法系（领会）4、其他法系（识记）第十一章 法制与法治教学要点：通过本章的学习，在掌握法制、依法治国与法治等基本问题的基础上，形成对法治的整体看法与思路，理解民主与法制、法治与人治、法制与法治的关系，并能够在联系实际的基础上正确认识和领会我国建设社会主义法治国家的重要意义。 教学时数：4学时教学内容：第一节 法制 一、法制释义 二、法制与民主 第二节 依法治国 一、依法治国的内涵 二、依法治国的基本要求 第三节 法治 一、法治释义 二、法制与法治辨析 三、法治与人治辨析 四、中国法治发展的现实路径 考核要求：1、法制（识记）2、依法治国（识记）3、法治（领会）第十二章 立法教学要点：通过学习，主要掌握立法的概念和特点，了解我国的立法理念、立法体制、立法程序与立法技术等内容。并从我国的法律渊源、法律体系和法律解释等角度加深对立法的理解。 教学时数：4学时教学内容：第一节 立法概述 一、立法的概念 二、立法的特征 第二节 当代中国的立法理念 一、当代中国立法的指导思想 二、当代中国立法的基本原则 第三节 立法体制 一、立法体制的概念 二、中国现行立法体制的特点 三、中国现行立法权的配置结构 第四节 立法程序与立法技术 一、立法程序 二、立法技术第五节 当代中国的法律渊源与法律体系 一、当代中国的法律渊源 二、中国法律体系 第六节 法律解释 一、法律解释基本理论 二、中国现行法律解释体制 考核要求：1、立法概述（识记）2、当代中国的立法理念（识记）3、立法体制（领会）4、立法程序与立法技术（领会）5、当代中国的法律渊源与法律体系（识记）6、法律解释（识记）第十三章 执法教学要点：通过学习，要求明确执法的概念和功能，以及我国的执法体系，在这一过程中认识到行政执法的极端重要性。在学习执法原则的过程中，要求深入思考如何防止行政执法权被滥用的问题。 教学时数：4学时教学内容：第一节 执法概述 一、执法的概念和特征 二、执法的功能 第二节 执法的基本原则 一、合法性原则 二、合理性原则 三、正当程序原则 四、效率原则 五、诚实守信原则六、责任原则 第三节 执法的分类与体系 一、执法的分类 二、执法体系 考核要求：1、执法概述（识记）2、执法的基本原则（识记）3、执法的分类与体系（领会）第十四章 司法教学要点：通过学习，掌握司法的概念和特点，从司法权的特征去理解和把握司法的基本原则，并认识执法与司法、行政权与司法权的区别，思考如何提高司法能力和实现司法公正的问题。 教学时数：4学时教学内容：第一节 司法概述 一、法律适