福建省永第八中学九年级化学上学期第一次月考试题（无答案）.doc

福建省永春第八中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（本大题共12题，共24分。每题只有一个选项符合题意）1.“人间福地醉美闽西”下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化是( )a.上杭萝卜的风干 b.下洋牛肉剁成丸 c.长汀酒娘的酿制 d.连城红心地瓜切成片2. 下列有关蒸发过程描述正确的是 （ ） a蒸发可以在烧杯中进行 b蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌c结束实验后用手拿开蒸发皿 d等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热3为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是 ( ) a红磷 b氧化镁 c二氧化锰 d高锰酸钾4某学生试图用天平秤5.3克物品,在称量前未对天平进行调零,如果指针向右偏,其余操作都正确,最终指针处于分度盘正中央,那么他实际秤得的物品质量将 ( ) a刚好5.3克 b大于5.3克c小于5.3克 d无法判断5.“神州六号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都无变化，在该过程中nife2o4是 ( ) a反应物 b生成物 c催化剂 d消毒剂6扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是（ ）a高压水枪 b液态二氧化碳灭火器 c干粉灭火器 d泡沫灭火器7.下列描述的变化不属于分解反应的是( )a用高锰酸钾加热制取氧气 b分离液态空气法制取氧气c双氧水和二氧化锰制取氧气 d电解水制取氢气和氧气8.下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( )9某同学通过预习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为21，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现你认为下列做法中不可取的是( )a反复多次实验查找原因b实验所得数值与理论值相差不大，可以认为实验已成功c大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水d查找实验装置是否漏气 10可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢 推活塞时，如果装置气密性好，可观察到 ( ) a长颈漏斗内液面上升 b瓶中液面上升c长颈漏斗下端口产生气泡 d注射器内有液体11.有关硬水和软水的说法不正确的是( )a硬水洗涤衣物不容易洗净b硬水通过蒸馏可以得到软水c硬水烧开后有白色沉淀产生d硬水通过过滤就可以得到软水12.某学生量取液体，仰视读数为30ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为20ml，则该同学实际倒出的液体体积为( )a大于10ml b小于10ml c等于10ml d无法确定二、填空与简答（共41分）13（各1分）食品包装中常常涉及到化学知识的运用： （1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生 而变质。（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?【猜想与验证】可能是氮气。实验初步验证的方法及现象： 。充入的气体还可能是： ； 14.化学实验必须严格按照实验步骤和要求，正确、安全地进行操：倾倒液体时试剂瓶的标签要 ，原因是 。给试管中固体加热，管口不能 ，原因是 。自做过滤器时要用水润湿使滤纸和漏斗内壁应 ，原因是 。15现有下列物质，属于混合物的是 （填写序号）。a氧气 b海水 c冰水共存物 d含碘盐 e洁净的空气 f液氧16（1）下面是对金属钠性质的描述： 密度比水小； 熔点低； 有银白色金属光泽； 常温下能与水剧烈反应； 常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。据上述性质推测，金属钠 （填“能”或“不能”）在空气中燃烧。（2）已知镁在二氧化碳中燃烧生成了氧化镁和一种黑色固体。你能推测这黑色固体是 ，并写出反应的表达式 。通过这个反应你对一般的燃烧有什么新的认识 。17. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图i）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为40ml的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果请你对比分析下面图i、图实验，回答下列有关问题：（1）图中a瓶中观察到现象是 ，发生反应的表达式是 。（2）图中（铁架台略去）操作步骤如下：点燃酒精灯读取注射器活塞数据撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将少量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10ml刻度处，并按图中所示连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管你认为正确操作顺序是（填序号）：_。（3）图ii所示实验中，注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约_ml刻度处才停止。（4）对照图i实验，你认为图实验有何优点？（回答一点即可）_。三、实验探究题（共35分）18（22分）请根据下列装置，回答问题：(1) 若要收集较纯净的o2，可选用的收集装置是 （填写装置序号）。若用c 装置收集o2要判断o2是否集满，可将 ,则标明氧气已经收集满了。(2)选用a装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，其反应的表达式是 ，细心的同学发现装置不足之处是 。若同时采用d装置来收集氧气，看到气泡从集气瓶口向水槽中冒出，接下来的操作是 。（3）下面是四种制取氧气的方案a水分解；b高锰酸钾分解；c双氧水分解；d固体过氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和氧气。你认为潜水艇里获取氧气应选择最佳方案是 ，优点是 。写出反应表达式 。(4) 实验室制取co2可以选择的发生装置是 （填写装置序号），反应的表达式为 。在分组实验中发现两个化学兴趣小组对装置中的长颈漏斗做如下改变而引起实验失败了。甲组:把长颈漏斗换成了分液漏斗,打开开关时在加稀盐酸时却发现流不下来的可能原因 ；乙组：将分液漏斗换成普通漏斗，在检验收到的气体时澄清石灰水不变浑浊可能原因是 。（5）将b装置改成右图装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降这一改进的主要目的是_（选填序号）； a使反应随时发生或停止 b使破损的小试管得到利用 c生成更多的co2（6）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_(填序号，下同)，若用乙图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从_端进入（选填“a”或“b”）。19.（各1分，反应式2分）某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图）探究绿色植物呼吸过程中是否有co2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。（1）【提出假设】：绿色植物在呼吸过程中有co2气体产生。（2）【设计方案】：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程产生的气体。（3）【查阅资料】：绿色植物光合作的过程：二氧化碳+水有机物+氧气（在有光和叶绿素的条件下）绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水（在有酶催化的条件下）