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文档简介

（语文）学科课时计划主备课人：韩桂娟 总序号_16_课题论语十二章课型新授教师杨立华第3 课时教学目标1. 探究学习课文8-12章,能准确译文并结合语录谈感受。2. 找出文中学习方法、态度、修身的句子及出自本文的成语重 点1. 反复朗读，理解课文前三则；难 点积累文言词汇并正确翻译课文教学准备课件教法学法朗读法、合作交流法 、探究法教学过程集体备课个人备课教学内容教师、学生活动一、 导入：（回顾上节课所学内容）1、背诵上节课所学的三章，全班齐背和学生分则抽背。2、重点词句翻译抽查：抽查个别基础不是特别好的学生，一来检查他上节课掌握情况，二来可以加强他们对这些重点实词的记忆。如果学生回答不出，就让他把不会的词语记录到笔记中去，并叫其他同学补充。二，探究学习课文前8-12则1. 学生齐读课文2. 学生以小组为单位合作学习。结合书下注释翻译课文。3. 积累重点实词学生齐背前三则教师提问前三则中的实词。教学过程8.子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我与浮云。饭：吃 疏食：粗粮 于：对于9.子曰：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”择：选择 善者：优点，好的方面10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜逝：往，离去。11.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也夺;改变。12.子夏：博学而笃志，切问而近思仁在其中矣笃：坚定 仁：仁德（在落实重点字词的基础上，把句子翻译也落实下去。）3. 精读课文，探究课文的思想内涵让学生结合重点字词的解释，仔细回顾课文，落实自己的缺漏，并思考一个问题：这几章中，哪些语句是讲学习方法？哪些语句是讲学习态度？在方法上课文强调的是什么？学习态度上课文又强调了什么？出自本文的成语有哪些？学生交流后明确：学习态度强调谦虚，安贫乐道学习方法强调独立思考与复习。学习方法：温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆等。成语：六、课堂小结 七，布置作业：背实词和课文教师组织学生小组学习，掌握实习的基础上翻译课文。并积累重点实词学生独立思考，在文中找出学习方法，态度，修身的句子及成语。老师在学生回答的基础上加以补充。引导学生结合语录谈感受。教学后记成功之处： 结合大屏幕展示的语录检测小组译文，将重点实词在译文过程中加以强化落实。不足之处： 课文的背诵和默写还存在
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