八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状（第1课时）教学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第一课时 第一节基因控制生物的性状 找父母 仔细观察帮他们找到各自的亲人 你帮他们找到各自的亲人的依据是什么呢 想一想自己有哪些特征像父亲 哪些特征像母亲 哪些特征与父母都不相像 为什么会与父母既像又不像呢 在你思考这些问题的时候 你已经进入对遗传和变异现象的探究了 1 举例说出生物的性状 以及亲子代间在性状上的延续现象 2 举例说出不同性状和相对性状之间的区别 遗传 heredity 指亲代与子代间的相似性 遗传和变异 变异 variation 指亲代与子代间以及子代个体之间的差异性 生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的 是生物界中普遍存在的现象 人们对遗传和变异的认识 最初是从性状开始的 后来随着科学的发展 才逐渐深入到基因水平 生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果和黄果 观察下图中表示的几种生物性状 兔的黑毛与白毛 鸡的玫瑰冠与单冠 生物的特征不仅表现在形态结构方面 还表现在生理方面 如人的abo血型等 性状就是生物体形态结构 生理和行为等特征的统称 1 单眼皮与双眼皮 小组成员间相互观察对方的下列性状 2 舌头能否由两侧向中间卷曲 有酒窝 无酒窝 3 有无酒窝 有耳垂 无耳垂 4 有无耳垂 5 大拇指能否向背侧弯曲 拇指不可弯 拇指可弯 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状 请找出图片中的相对性状 下列几组性状是相对性状吗 为什么 人的直发与黑发玉米的黄粒与大豆的黄粒鸡的白毛与狗的卷毛 不是 因为不是同一性状 不是 因为不是同一种生物 不是 因为既不是同一种生物又不是同一性状 想一想 基因控制生物的性状 遗传 亲子间的相似性 变异 亲子间和子代个体间的差异 性状 概念 生物体形态结构 生理和行为等特征的统称 相对性状 同种生物同一性状的不同表现形式 如豌豆的圆粒与皱粒 1 一只雌猫产下了三只小猫 这三只小猫在毛色上不完全相同 这说明了生物体具有 a 遗传性b 变异性c 进化性d 适应性 b 2 下列人的几组性状中 不属于相对性状的是 a 双眼皮和单眼皮b 金发和卷发c 有耳垂和无耳垂d 白皮肤和黑皮肤 b 3 下列生物性状中 属于相对性状的一组是 a 番茄果实的黄色与红色b 兔的白毛与山羊的黑毛c 人的
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