电场强度教案.doc

课 题电场强度授课人王孝利教 学 目 标一、 知识与技能（1）知道电荷相互作用是通过电场发生的；（2）理解电场强度的定义，并能用电场强度概念求点电荷产生电场的电场强度；（3）电场叠加及知道叠加求合场强用平行四边形定则。二、过程与方法能运用已学过的知识来帮助理解，迁移到新知识，体会类比迁移的方法和 思路；三、情感态度与价值观通过法拉第的简介，激发学生学习兴趣，体会成功来至于不懈的追求和努力。教学重点1 电场强度概念和定义2 电场叠加教学难点电场强度的引入教学 方法类比、讨论、练习教 学 活 动（一）问题引入1、在前面我们学习了哪些常见的力？力一定要相互接触才能产生吗？2、上一节课中讲到的库仑力是属于接触力还是非接触力引入：那么这个力是怎样产生的。（二）新课学习一、 电场1.产生：是电荷周围存在的一种特殊物质，电荷与电荷之间的相互作用就是通过它来实现的。2.基本性质：电场能对处在其中的电荷有力的作用思考题：问题、电场看不见，又摸不着，我们怎样去认识它、研究它呢？电场的基本特征是能对处在其中的电荷有力的作用，我们可以从电场对电荷的力的作用来研究电场的性质。（与磁场类比）初中我们是怎么感受磁场的存在的呢？我们也可在电场中放入一个类似于小磁针的物体，我们称它为检验电荷，而产生电场的那个电荷称为场源电荷如图所示，一场源电荷为+Q，其产生的电场中的A点离场源电荷r、B点离场源电荷2r，现有正的检验电荷q，思考检验电荷的电荷量q2q3qnqF/q检验电荷在A点受力大小F1检验电荷在B点受力大小F2问题2、能不能用检验电荷受到的力来表征电场的性质呢?问题3 如何表征电场的性质不同检验电荷在同一位置所受的电场力和电荷的比值相同，说明该比值是一个与 无关的物理量，反映了该处电场的性质；在A、B两位置该比值不同反映了电场中不同位置场的 不同，表征了电场的力的性质。问题4如何表示电场的方向呢二、电场强度：（1）试探电荷：（2）定义：物理学中把放入电场中某一点的检验电荷受到的电场力与它的电量的比值叫做这一点的电场强度。简称场强。定义式：（适用于任何电场，q表示检验电荷的电量）比值定义法：=m/v v=s/t 提示分析与m，v的关系，总结出:电场中某一点的场强与场源电荷的带电量有关， 与场中的位置有关，而与检验电荷无关。物理意义：描述某点电场的强弱和方向，单位： 牛/库（N/C）矢量性：我们规定电场中某点的场强方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同，那么负电荷所受电场力的方向与电场强度方向相反。点电荷是最简单的场源电荷,利用电场强度定义及库仑定律，推导点电荷产生的电场中某点电场强度。（3）真空中点电荷的电场强度：E=这个表达式也从另一角度反映了电场强度E与试探电荷无关，只取决于场源电荷带电量的多少及在距离场源电荷的位置。问题5：场源电荷是正电荷，那它的场强方向如何?若为负电荷又如何？看书上活动，并归纳总结方向：正点电荷在各点处电场强度方向都是背离场源电荷向外。问题6：场强定义式和点电荷场强表达式的区别练习;1电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（ ）A若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点的场强减半；B若P点没有试探电荷，则P点的场强为零； CP点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大； DP点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向。2在与场源电荷Q相距r=30cm的P点，q= 4010-9 C 的负点电荷受到的电场力F=2010-5 N，方向指向Q，如图所示。（1）求P 点电场强度的大小和方向。（2）Q 为何种电荷，其电荷量是多少？问题7：如果空间中有几个点电荷同时存在，此时各点的场强是怎样的呢？ 练习：1. 在真空中，两个等量同种点电荷电量均为q，相距r，两点电荷连线中点处的强场为 2、如图所示，真空中带电荷量分别为Q和Q的点电荷A、B相距r，则： 在两点电荷连线的中垂线上，距A、B两点都为r的O点的场强如何？（4）电场的叠加原理：某点的场强等于该点周围各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和课堂小结：1电场的性质：电荷在其周围空间产生电场，电场对处在场中的其他电荷有力的作用。2“场”的特点：在空间有分布，同一电场中的不同点，电场强度的大小和方向不同。3电场强度的定义4点电荷的场强公式5电场叠加原理学 生 活 动学生思考老师的问题，并回答学生猜测，讨论，回答（有同学提出是电场的存在）学生完成学案上的目标一的相关内容学生讨论回答，老师给以引导。在磁场中放入小磁针学生区分场源电荷和检验电荷，并明确对检验电荷的要求（q必须很小，可看成点电荷；而且q电量也少，不影响场源电荷Q的电场。）学生填好学案上的表格，并思考问题学生通过完成学案上的问题，总结得出电场强度的表达式学生讨论回答规定正电荷在电场某点受力方向即该点电场（强度）的方向，若试探电荷是负电荷，则受力方向正好是该点处电场强度的反方向。学生完成学案内容学生推导：设场源电荷+Q，试探q，在r处，由库仑定律F= E= =学生做习题，并总结得出：1. 正点电荷在各点处电场强度方向都是背离场源电荷向外，负电荷反之2. 场强大小与Q和r有关，与检验电荷无关3.到场源电荷的距离相等的位置场强大小相等学生完成练习学生阅读课本完成学案内容学生分析求解，并归纳总结出电场强度的叠加原理。作 业预习电场线的相关知识板 书 设 计一电场1.产生：是电荷周围存在的一种特殊物质，电荷与电荷之间的相互作用就是通过它来实现的。2.基本性质：电场能对处在其中的电荷有力的作用二、电场强度：（1）试探电荷：（2）定义：物理学中把放入电场中某一点的检验电荷受到的电场力与它的电量的比值叫做这一点的电场强度。简称场强。定义式：（适用于任何电场，q表示检验电荷的电量）比值定义法：=m/v v=s/t 提示分析与m，v的关系，总结出:电场中某一点的场强与场源电荷的带电量有关， 与场中的位置有关，而与检验电荷无关。物理意义：描述某点电场的强弱和方向，单位： 牛/库（N/C）矢量