经济与贸易学院班主任工作考核实施细则.doc

经济与贸易学院班主任工作考核实施细则（试行） 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发200416号)精神，全面推进我校班主任队伍建设，根据广师院2007495号文件精神，广东技术师范学院班主任工作实施办法的相关规定，结合二级学院的工作特点和实际，特制定本考核实施细则。一、总 则（一）班主任考核每学年进行一次。（二）主要是根据广师院2007495号文件广东技术师范学院班主任工作实施办法第二章“职责与要求”的精神，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，考察班主任履行职责的情况，特别是落实“五个一”要求的具体表现和实际效果。（三）班主任考核采取班主任工作总结和测评相结合，测评采取自评、学生抽评和二级学院测评和鉴定考核等级。（四）班主任考核必须有学生评价环节，所占分数比例40，班主任的自我评价环节所占分数比例30，二级学院领导评价环节所占分数比例30。（五）推荐评为优秀等级的班主任必须具备以下条件：1. 学生评价优秀率不低于50。2. 较好地落实“五个一”的要求，有详细的原始记录。3. 较好地完成学校和二级学院交给的各项任务，工作无失职。二、考核内容、标准及分数比例主要根椐经济与贸易学院班主任工作考核实施细则总则的精神和要求，从“德、能、勤、绩”四个方面进行考核。每个测评要素采用100分制记分。各测评要素分为A、B、C、D、E五个档次：A为完全符合，B为符合，C为基本符合，D为不符合，E为完全不符合。每个档次的参考分数如下（可在此分数上下浮动）：A为100分，B为95分，C为80分，D为65分，E为50分。如有班主任对某项工作完全不涉及的，则给该班主任此项测评要素定为B档（即符合）。（一） 考核的一级指标、二级指标，权重分数比例1、一级指标：德（占20%）、能（占20%）、勤（占35%）、绩（占20），一级指标总评分是按照二级指标的总评分的一级指标权重比例。2、二级指标的总评是各二级指标的平均分。（二） 具体内容、标准和比例1德（占20），主要内容及标准：1.1 政治素质。坚持四项基本原则，拥护党的各项方针、政策和路线，有较高的政治觉悟和理论素养，政治鉴别力强，政治敏锐性高，政治立场坚定，政治态度鲜明。1.2 思想品德。思想品德高尚，为人正直，有奉献精神，工作任劳任怨，热爱班主任工作，为人师表，坚持以生为本，服务育人意识强，在工作中做到高标准、严要求。1.3 法制组织纪律观念。自觉遵守法规法纪和社会公德，举止文明。坚持按章办事，严格执行学校和二级学院的各项规章制度，廉洁自律，在工作中做到公平、公正、公开。组织纪律性强，服从组织安排，听从指挥，大局意识强。2能（占20），主要内容及标准：2.1教育组织管理能力。掌握学生教育管理的特点、规律和方法，能结合学生实际实际情况开展思想政治教育，班主任工作从实际出发，有较强的组织策划能力，考虑问题周到细致，体现科学性和规律性，教育组织管理效果好。2.2 调查研究能力。主动学习和开展调查研究，掌握大学生思想政治教育的理论和方法，能通过调研和与任课教师联系和沟通及时掌握班级学生的思想动态、学习情况和存在的困难及问题，找准班主任工作的着力点，增强班主任各项工作的针对性和有效性，促进班主任工作的科学化建设。做到每学年撰写一篇班主任工作的思想政治教育论文。2.3 创新发展能力。自主创新能力强，能不断解放思想、与时俱进、开拓创新，在工作中不断有针对班级问题和困难的新举措、新手段，不断提高班级工作效率，推动班级工作向科学化道路迈进。每学期班级有一项创新性工作和活动。2.4 队伍建设能力。人才意识强，有完善的班级干部队伍建设制度，坚持德才兼备的原则，培养一支思想业务素质高、团结协作、梯队合理的班级干部队伍，能有效发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。2.5 安全防范能力。能有较强的安全防范意识，宣传和教育班级学生提高安全防范意识，采取完善的学生安全预防及监控措施和机制，能实时掌握到三日内学生情况，对突发事件能做到及时发现、及时汇报、及时处理得当，不出差错。3勤（占35），主要内容及标准：3.1 勤于管理。有强烈的责任感和敬业精神，工作任劳任怨，兢兢业业，每月召开一次班干部会议，及时对班干部的班级日常管理进行指导。有详细的原始工作记录。3.2 深入课堂。能经常深入课堂了解学生的学习和学风情况，每月深入课堂一次以上，有详细的原始工作记录。3.3 深入宿舍。能经常深入学生宿舍，通过观察和谈话，了解学生在思想、学习、生活和纪律等方面的情况，为他们办实事，解决他们的实际困难。做到每月走访学生宿舍一次以上，有详细的工作记录。3.4 关爱学生。每学期与本班的学生开展“一对一”的谈话；能经常关心特殊群体学生，努力解决他们的实际问题和困难，做到每月排查一次高危人群学生，每月跟纪律懒散型、成绩后进型、心理障碍型和家庭贫困型等特殊群体学生“一对一”谈话一次，每月跟特殊群体学生家长沟通一人次，有详细的原始工作记录3.5 工作记录情况。有良好的工作记录和汇报习惯，认真填写班主任工作日记和指导班级填写班级日志。4绩（占35），主要内容及标准：4.1 学风班风面貌好。思想品德教育成效显著，所带的班级团结协作，凝聚力强，有良好的学风班风，基本杜绝迟到、旷课和校园不文明现象，学生学习成绩较好，奖学金获得率高。4.2 党团员表率作用好。班级党团建设效果明显，党员能较好地发挥先锋模范作用，党员和团员干部的先进性受到师生的好评。4.3 专业学习及班级文化建设。积极开展专业思想和学习方法教育，通过主题班会和第二课堂等形式努力营造良好学风；有完善的班级文化建设措施，文化学习氛围浓郁，班级学生学习、实践和创新的兴趣高，在各种校园文化、技能考证及比赛和竞技活动中获得较好成绩。 4.4 职业生涯规划和就业指导工作。每年能按照年级特点进行班级学生的职业生涯规划和就业的指导工作，较好的指导学生根据自己的职业生涯规划以及就业和发展目标不断地提高学生就业核心竞争力。4.5 班级学生日常管理和服务工作。学生日常管理严格、有效，各项工作积极到位，做好学生综合测评和各项评优、助学和助困的指导协助工作，没有发生管理事故。一年级班主任要认真做好新生接待、军训和新生入学教育等有关工作，引导和帮助新生识读大学、适应大学、融入大学。毕业班的班级就业市场拓展和推荐毕业生就业成效显著，就业指导和毕业生就业跟踪到位，毕业生就业率高。三、考核实施办法考核总分为满100分。其中，个人自评占30%，二级学院考评占30%，学生抽评占40%，最后将这五方面考核结果按比例折算汇总。保留到小数点后两位数，采用四舍五入。（一）个人自评（30分）1被考核者根据广东技术师范学院班主任工作实施办法及经济与贸易学院班主任工作考核实施细则的精神、要求和标准，对照自己的工作实际和表现情况，写出个人总结，准备好相关考核材料，主要包括落实“五个一”的具体原始材料，如谈话记录、会议及活动记录、深入宿舍和课堂记录、相关证书等。并根据辅导员考核测评表（自评）进行自评，得出自评分数。2被考核者把个人总结及班主任考核测评表（自评）的自评结果交学院学生工作领导小组。（二）二级学院领导考评（30分）1学院组成由学院领导和学生工作领导小组全体成员参加的考核小组，负责对班主任的考评工作。2学院党总支在充分听取师生对被考核者评价意见的基础上，召开考核小组专题会议，由被考核者总结述职情况，和本细则规定的考核内容及标准，对照班主任的工作实际和表现情况，逐项给班主任打分，最后得出考核的综合评价及分数，并对被考核者作出书面鉴定。按照将按照办法和细则的要求和测评结果评选出“优秀班主任”，报送学生工作部（处）审核及备案。（三）学生抽评（40分）1、由学院学生工作领导小组组织学生代表对班主任进行测评。学生代表一般由20-30人组成，班级学生干部占20%，学院团学干部（如团总支、学生会或学生党支部干部等）占20%，班主任所带班级的一般同学占60。2、由学生代表按本细则规定的考核内容及标准，给班主任进行逐项打分，平均分即是学生对班主任的测评分数。3、评为优秀班主任的学生测评考核表的考核等级的优秀比例必须占50%以上。四、考核的组织工作（一）班主任考核工作由学院学生工作领导小组具体负责组织实施。（二）主管学生工作的党总支副书记负责组织统计各班主任的考核分数和相关考核材料。（三）召开考核小组会议，根据班主任的考核分数和综合表现情况，对被考核者逐个进行综合评定，评出相应等级，根据最后评定结果给各班主任写出鉴定和评级意见。五、考核等级及认定（一）考核等级分为优秀、合格、不合格三个档次。（二）考核等级的认定条件。1、优秀：考核测评分不低于90分，学生测评考核表的考核等级的优秀比例必须占50%以上。且总分排名在全学院班主任总人数的前25%（含25%，四舍五入着报学校审定）名者。2、合格：考核测评分不低于75分。3、不合格：考核测评分低于60分者，或者具有下列情况之一的班主任，其考核等级应认定为“不合格”，具体是：（1）违法犯罪受公安机关或司法部门处罚的；（2）重违反校纪校规，受到学校处分的；（3）严重违背师德规范，学生反响强烈的；（4）所带班级出现重大事故，本人负有不可推卸的重大责任的。六、奖励和待遇（一）对考核优秀的班主任，学校授予“广东技术师范学院优秀班主任”称号，并颁发证书和奖金500元。（二） 班主任的考核结果作为职称评定、行政晋级、提薪的重要依据之一，对有班主任工作经历者和表现优秀的班主任要给予不同程度的倾斜。（三）班主任认真履行广东技术师范学院班主任工作实施办法规定的职责，完成学校和二级学院交给的各项任务，经考核合格者，发给相应的薪酬，每年每班津贴1200元，以后随学校薪酬分配额度的增长作相应增加。七、附 则（一）必须坚持实事求实的原则，理解和把握各考核要素的内涵及精神，准确界定各档次的标准及要求，使各项评价做到客观准确。（二）班主任考核要求每年6月20日前完成，各班主任要填好考核登记表，优秀班主任先进事迹要报送学生工作部，由学生工作部审核后报学校党委批准，