人教版二年级下语文复习计划.doc

人教版二年级下语文复习计划 复习要点：第一单元：句式训练点能用“渐渐地、静静地、惋惜地”说一句话语言积累重点1、找春天 2、古诗草、宿新市徐公店3、笋芽儿中描写春光的句子 4、语文园地一“读读背背”四句春联口语交际说一说：春天里的发现写话把自己在春天里的发现写下来。第二单元：句式训练点1、仿照“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”2、试写问句和感叹句。语言积累重点1、泉水2、雷锋叔叔，你在哪里3、园地二读读背背的谚语口语交际伸出我们的双手想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下。写话写一写生活中遇到的助人为乐的事情。第三单元：句式训练点1、能用“像.”、“犹如”、“有有有”说一句话。2、用“一手一手，一边一边”写句子。语言积累重点1、北京亮起来了自己喜欢的部分。 3、 葡萄沟描写葡萄的词句。2、日月潭的四字词语。 4、语文园地三的我会填词组口语交际夸一夸：自己的家乡写话写一写：我的家乡第四单元：句式训练点选择恰当的词语补充句子。语言积累重点文中的好词，课外的名人名言口语交际说一说我们的小制作写话结合课文，进行有机拓展，如：你想怎样画风？伊琳娜听了朗志万的话，可能会说什么？第五单元：句式训练点能用“要是、永远、挂、垂、坐”说一句话语言积累重点1、古诗望庐山瀑布、绝句；2、要是你在野外迷了路；3、语文园地五“读读背背”节气歌。口语交际说一说：奇妙的动物世界写话把自己熟悉的一种动物写一写。第六单元：句式训练点一，就 一会儿一会儿一个（只 ）一个（只）另一个（只）语言积累重点搜集并积累人物优秀品质的故事、谚语、成语。口语交际本单元的口语交际的话题与“好品质”为主题。引导学以讨论、提建议的方式进行交际。懂得要做诚实、守信、尽责的人。写话写以“六一”活动为主题的日记或作文。第七单元：句式训练点感悟句子表达的具体性和准确性（见寓言两则课后练习）语言积累重点1、语文园地七读读背背；2、每篇课文中的好词佳句。口语交际说一说：图上的小朋友会怎样做？写话写画中的内容第八单元：句式训练点疑问句、陈述句与感叹句表达效果及其表达不同的感情。语言积累重点1、数星星的孩子第一自然段； 2、每篇课文中的好词；3、语文园地八中“我会读”及“读读背背”中的句子。口语交际说一说自己身边的科学知识。写话写一写自己一学期以来的收获和暑假的计划。复习课时安排 复习时间6月5日到6月25日，按照26日期末考试计划，除去休息时间大约有14天复习时间。日期天数复习内容备注6、5-6、72天看拼音写词语每天都要贯穿字、词、句的交叉练习。每天的复习内容根据联系进行交替复习，以免复习单调，复习效率。充分发挥小组的功效。6、81选词填空6、91多音字6、101形近字、同音字6、141近义词、反义词6、151词语搭配6、161查字典6、171期末专项训练（一）6、181按课文内容填空6、191句子练习6、201阅读训练6、211作文训练6、221期末专项训练（二）6、231综合复习6、241期末模拟测试6、251查漏补缺复习注意事项：1、 把优等生的积极性调动起来，让他们争先恐后地比赛