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文档简介

校园合唱比赛活动实施方案 为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题： 唱响校园主旋律，构建和谐校园文化 三、参赛对象： 1-6年级各班全体学生。 四、比赛形式： 本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。 五、比赛时间：4月份 六、比赛地点：学校餐厅 七、参赛曲目： 参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。 八、其它事项： 1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。 九、评分原则： 1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。 3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十、评分标准：（10分制） （1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分） （2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分） （3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。（2分） （4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分） 附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分 十一：评奖办法： 1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。 2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家” 本次比赛选手总分
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