日语三级句型.doc

日语三级句型来源：沪江论坛| 时间：2005-08-28| 作者：shanya,江户小孩| 大中小 收藏 17066 1 日语三级句型2 日语三级句型 动词连用形构成尊敬语，表示对方的行为动作 动词连用形构成尊敬语，表示对方的行为动作 动词连用形（）构成自谦语 （动词连体形）打算 （动词推量形）()思我想 （名词）表示选择、决定的结果 （动词否定形）（或）不就；没有就例子：兄今日、鞄持。哥哥没有带书包就出去了（动词否定形）（）必须；一定要 （动词连用形）表示由近及远的行为或状态。去；下去；过去 （动词连用形）表示由远及近的行为或状态。来；起来；过来 （动词连用形）表示试探性地做某事 （动词连用形）表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等。 （动词连用形）表示事先作好某种动作或保持某种状态。 （动词连用形）、差上表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。 （动词连用形）、表示给第一人称做某事情，第一人称是受益者。 （动词连用形）、表示说话人请他人为自己作某事，自己是受益者。 （动词连用形）开始 （动词连用形）起来 （动词连用形、形容词或形容动词词干）表示动作行为超过某限度。相当于汉语的“过于” （动词连用形）（）(或思)表示说话人自己的愿望 （动词连用形）表示第三人称的愿望 （动词连用形）（）表示许可，允许，相当于“可以”；“也可以” （动词未然形）（）表示许可，相当于汉语的“可以不”；“不也可以” （动词未然形）必须；如果不就不行 （动词连用形）（或）表示许可，允许。相当于“也没关系” （动词连用形）（）表示禁止。 （动词、助动词连体形）有时 （动词、助动词连体形）有时也 （动词、助动词连体形）曾经过 （动词、助动词连体形）从未过。 （动词连体形）能；能够；会 （动词连用形）表示动作行为的持续进行 （动词连用形）表示动作的终了、完了 （名词、用言终止形、形容动词词干）（或）表示“也许”；“或许”；“说不定”等 （动词连用形）容易；不难 （动词连用形）不容易；难以 （动词连用形）(方)表示“方法（作法）” （动词连用形）表示轻微的命令。可译为“请” （用言终止形）表示“据说”；“听说”，前面可与、等相呼应。 （动词连用形、形容词、形容动词词干）表示样态，相当于“看上去像”；“好像” 1）（意志动词终止形、体言）表示目的，“为了”2) 当 （）前面是非意志性表现时，表示原因，理由。相当于“因为”；“由于” （动词连体形）表示说话人按自己的主观意志做出的决定。 （动词连体形）表示客观产生的某种结果或事实。 （体言、用言连体形）（）表示比况、比喻、推测等，“好像那样” （用言终止形）表示原因、理由 （用言连体形）表示原因、理由 （疑问词）表示不确定（不表示疑问） （用言终止形）表示“是否”；“是不是” （用言连体形）表示目的、要求、希望、请求等。译成“做到”，“像那样去做”等。 （用言连体形）“”前面常常是可能表现，表示从一种状态变化为另一种状态。 （动词连体形）正要的时候 （动词连用形）正在的时候 （动词连用形）刚刚 （用言连用形）无论怎样也；即使也 （体言）（）1）不像那么 2)没有比更的 （动词未然形）（）请让我；请允许我 （动词连用形）方()表示劝诱。“最好”“为好” （动词未然形）方()表示劝诱、主张，“最好不” （体言）1）表示比较的基准；2) 表示起点，“自”“从” （用言连体形）“应该；理所当然” （体言）关于，就 （体言）表示评价的基准，“对于来说” （体言）（体言）从到 （动词终止形）表示说话人的意见，主张，译成“应该”“应当“。接变动词时有”“、”“两种形式。例子：学生勉強。学生应该好好学习。 （体言、动词连体形）予定（）预定；打算；计划 （体言）、（体言）既又；既也 （体言）、（体言）既又；既也 （体言）（体言）把叫做；把称为 （体言、用言连体形）表示限定，“仅”，“只” 表示限定，“仅”，“只” （体言）（）根据；据 （用言连体形）表示逆接关系，“虽然却” 少一点也不，丝毫也不 同73，一点也不，丝毫也不 （体言，用言终止形）表示列举事物或行为。动作，译为“啦啦”等 （动词未然形）（）表示被迫做某事，不得已而做某事1)表示比较，谓语是形容词或形容动词比 2)/助词是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式不如3)AB助词接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词比更4)AB、/AB表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个5)(中)、何 在里，哪个最6)ABC(/)和和，哪个什么地方什么时候那种，最7)/表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作之后稍后再8)之后9)、表示在许多动作中，列举、例说明又又，一会一会、表示举出一例，以示还有其他类似的情况之类的10)表示劝说或建议还是为好11)表示建议或劝诱吗？12)/表示原因或理由所以13)/表示逆态连接虽然但是，可是 14)表示说话人的推测也许15)()/()()表示自然或客观的变化变的，会变()表示主观作用于某事物而使其发生变化把弄成，使成为 16)/使形容词或形容动词名词化17)一般用于请或要求对方做某事请给我18)型 略19)、表示数量次数特别多尽，只 、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽，光 、表示大概的数量左右20)动词连用型+/动词过去式+表示一个动作之后，在进行另一个动作21)表示对某种动作的尝试一下，看22) 表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情 完了，光了，了23) 表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管 预先，让它24)/ 表示想请对方为我或我方做某事 请（你） 25) 、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动 过来 、表示某种变化已经开始了 起来了 26) 、主体在说话人的实现中从近往远移动 去了 、表示某物渐渐的向某种方向变化 趋于27) 表示让步的表达形式 即使也28) 表示许可 可以29) 表示禁止 不可以，不准30) () 表示无论怎么样的情况，结果都如此无论怎么都，无论怎么也31)() 和30）相同 无论怎么都32)/ 表示容易和难 容易，好；难，不容易3)(方) 表示方法 法34) 表示动作的开始 开始，起来35) 表示过度、过分 过于 36) 表示一个人同时做两件事 边边，一面一面37) 、表示仅此而已 只有，仅 、表示别无他法 只能38) 表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情 多亏39)授受动词/差上、/、/40)() 、表示目的 为了 、表示原因 因为所以41) 表示有做某事的意志后打算 打算42) 表示保持着原来的状态。多用于不是出于本意的心 着43) 、表示列举若干事物后现象 即又，也也、表示列举构成后项原因的若干事实后条件等 又，即又44)/ 、表示推测 吧 、表示不是有把握的推测 大概吧 、表示有把握的推测 肯定吧45)中(、)/ 表示动作正在进行 正在46) 用于实际有的或发生的事，前面的修饰词可以用现在是或过去时 时47)場所 用于如果出现或发生的情况，所以“場所“前面的修饰词不能用于过去时 的场合 48) 、表示具有某种技能后可能性 能，会 、表示新的事物或者现象的出现或结束 建成，出现，出生，作好49)(/*/) 感到，感觉 长着，显得 表示选定，选定对象后面加 就吧50)(/) 表示即将进行某动作或行为 正要 表示动作正在进行 正在 表示动作刚刚结束 刚完 表示结果出乎意料 可是 表示突然转换话题 但是，对了51)(/) 表示次后 然后，还有 表示提升，即：在前项的情况下，又加上了后项 在加上 那么 表示两者选一 是还是 表示承接前项的原因，叙述后项的结果 所以 表示即使是前项的情况，也还是出现了后项的结果 尽管如此 虽然前项如此，却出现后项的情况，带有不满，埋怨等的语气52) 表示部分列举或并列 啦啦53)(/) 表示说话人的主观决定 决定 表示他人或客观决定 决定，结果，规定54) 、表示在某状态变化之前进行某种行为 趁 、表示在某期间发生了开始没有的情况 在的过程中55)/前句表示前提或状态 不而表示并列或原因 不是而是，不而56) 表示禁止 不要，不可57) 表示在一定的时间间隔，反复出现后项 每隔58) 、表示反复固定的数量 各 、同样的平均分配 各，每59)传闻助动词60)/ 、表示不确定的断定，用于根据感觉的判断，属直感判断 好象、表示比喻 象那样、表示列举 向那样 61) 表示有根据有理由的判断 好象 62) 表示目的 为了63) 表示列举 向那样64) 表示发生了以前没有的变化或状况的转变 变的，已经开始65) 表示为了到达前面的目标而努力 争取，为了，希望66)言 表示劝告，建议或转告的内容 希望67) 表示正处于即将进行某动作或行为的时候 刚要的时候68) 表示理应如此 理应，该69) 表示虽然有前项条件，后项却出现与此不相称的，意外的或不理想的结果。带有不满，埋怨等的语气。70) 表示举例 比如71) 表示两者选一 或72) 用于补充说明前句的例外事项 但是3級文法来源：| 时间：2005-06-28| 作者：| 大中小 收藏 7386 华浦教育-王牌日语日语零基础一年可达一级!签约保过，推荐日.新世界教育-日语培训上海“A级”“双十佳”办学机构，全市11个.上海永汉日语进修学校会话班、日本语能力检定加强班、留学先修班.中野日语全外教专业培训机构.标准日本语资料大全1 *間、* 表示在一定时间幅度内，进行某一动作或作用 。 例: 子供 寝 間 買。 *間、*/*間 、* 表示在整个时间内进行某一动作或作用。 例: 子供 寝 間、本。 2 *()、* 引用不含疑问词的疑问句。 例: 田中 来 、 教。 3 *。“也许，可能”表示说话人的推测，说话人不能确定的程度相当 大。 例: 山 寒。 4 *、*/*、*/*、* 表示前句是后句所述事物的原因或理由。 例: 頭痛、 勉強。 風邪、 学校休。 5 *、* 表示由“”之前所述的状态中产生出与一般预测相反的情况。之前用形容词。 例: 値段 、 。 6 *。 表示根据自己的意志做出决定。 例: 今度日曜日 図書館 勉強。 7 *。 与自己的意志无关，是某个团体或组织的决定。 例: 工場 ?#93;鎖。 8 *、*、*例举几个事物及现象。 例: 女性力 必要、 男性力 必要。 另外， 这种形式不仅可以例举代表性的事物及现象， 还可以表示各种含义。 例: 天気、 日曜日、 海。（理由） 電気 消、 鍵、 王 部屋。（推测的根据） 9 *。表示程度太甚。 例: 日本人 働。 狭。 10 *。 表示从别人那里听到某事。 例: 山下 上手。 11 *。 表示根据周围的状况或事物的外观进行判断，好象是这样或认为有这种可能性。一般可以看到直观的情景，所以推