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青岛理工大学琴岛学院课程设计报告课题名称：液压与气压传动课程设计学 院：机电工程系专业班级：机电一体化技术10-3学 号：20100212096学 生：刘俊辉指导老师：张兴波 青岛理工大学琴岛学院教务处 2012年 6月 12日 学 生 刘俊辉 指导老师 张兴波 课题名称 液压与气压传动课程设计 实训时间2012.6.11-2012.6.14 设计地点 五号教学楼 设计目的 巩固和深化已学习知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤，培养学生工程设计能力和综合分析、解决问题能力1、设计过程 （1）液压系统的工况分析 确定该机器中那些运动需要液压传动来完成各运动的工作顺序和各执行原件的工作顺序液压系统的主要工作性能各执行元件所承受的负载及其变化范围; （2）拟定液压系统原理图采用何种型式的执行机构确定调速方案和速度换接方式 系统的调压、卸荷及执行机构的换向和安全互锁等要求; （3）液压系统的计算和选择液压原件计算液压缸的主要尺寸及所需压力和流量 计算液压泵的工作压力、流量和传动功率; （4）对液压系统进行验算; （5）绘制工作图。2、 主要收获 课程设计时一个实践的过程，它使我们更好的将理论知识与实际设计相结合，真正做到了理论联系实际，并且学会了如何综合运用做学过的知识。这也算是温习所学知识，使知识点牢固于心。同时，在设计过程中，我的word输入、排版技巧，手工制图水平也有所提高。锻炼机械制图，结构设计和工程运算能力。提高我们使用计算机绘图软件（如AUTOCAD、UG等）进行实际工程设计的能力。通过液压课程设计练习，对这学期学习的液压传动知识比较系统的归纳总结，用学到的理论知识去解决实际问题，加深了基础知识的掌握，对液压传动这门课程有了更清晰的认识。对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。人不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！3、存在问题 初次做液压课程设计对设计步骤还不够熟悉，不能准确的确定运动过程，液压元件的规格和工作循环。 同学间的合作精神还不够强烈。 另外对CAD软绘图件绘图还不够熟悉。对word的排版输入、排版还欠佳。4、解决措施 （1）认真学习液压系统设计简明手册，并对第一章液压系统的设计与实例看懂。 （2）与同组同学讨论或问指导老师。 （3）上网查询资料。5、建议 （1）每个同学都应该尽自己最大的能力做好本次课程设计，并牢记课程设计步骤和方法。 （2）老师及领导加大检查力度，预防同学逃课和缺课
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