翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷(四套)目录：翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷一翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷二翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷三翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷四- 1 -翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 把下面的句子端正、工整地写在田字格里。万事万物都有自己的规律！2. 我会划去不正确的音节1. （1）爷爷看院子后面有一块空（kng kng )地。觉（jujio ）得空（kng kng ）着挺可惜，就种了些花草。2. （2）解（xi ji）洪亮同学，在每次背书中，总是先理解（xi ji）了再背。3. （3）小弟弟在睡觉（jio ju）前，总是听着美妙的音乐（yu l）。乐（yu l）着乐着睡着了。4. （4）强（qing jing）壮的小伙子戈戈是一个性格倔强（qingjing）的孩子。3. 写出下列词语的近义词美丽_ 约定_ 欢快_ 展现_ 周围_整个_ 发明_ 光明_ 往常_ 轻松_4. 我会写出同音字。zh _牙 _扎 居_ _视b _行 跑_ 局_ 花_zu _位 _下 _业 _事do _车 _达 _路 _谷k _人 立_ _服 上_png _果 草_ 批_ 公_5. 写出反义词糊涂_ 喜欢_ 焦急_ 漂亮_ 整齐_慌张_ 天然_ 火热_ 光明_ 增加_6. 二二年级下学期快过去了，你一定进步了，那就夸夸自己吧！二、组词练习(40分)7. 选词填空。 发明 发现鲁班_了伞。小东_花丛上有一只蝴蝶。往常 常常列宁_请养蜂的人来谈天。今年的春节与_不同。8. 生字宝宝手拉手。王 米 口 且 米 羔 求 木 交 反球 _ _ _ _9. 按要求填空。1. （1）把谚语或诗句补充完整。_，非一日之寒，_，非一日之功。生当作人杰，_。_，唯见长江天际流。2. （2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用_查字法，也可以用_，还可以_。10. 我是小小播音员。“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”这句话要用（高兴 难过）的语气来读。“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩。”这句话要用（高兴 生气）的语气来读。11. 根据课文内容填空。大自然有很多_的指南针。_是个忠实的向导，_是盏指路灯，_也会来帮忙，_也会给你指点方向。三、提升练习(20分)12. 照样子写句子例：在公路上，汽车川流不息。汽车在公路上川流不息。1. （1）教室里，同学们在认真学习。2. （2）玩耍中，小男孩发明了望远镜。13. 加部首，组新字。仓 _ _ _良 _ _ _主 _ _ _古 _ _ _14. 用给出的关联词造句1. （1）不仅而且2. （2）如果就3. （3）只有才4. （4）因为所以 第 6 页 / 共 24 页 翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给下列划线的多音字选择正确的读音目的_（de d） 好的_（de d）漂_（pio pio）浮 漂_（pio pio）亮炸_（zh zh）油条 炸_（zh zh）弹作坊_（fng fng） 牌坊_（fng fng）倒_（do do）茶 倒_（do do）下2. 选择正确的读音1. （1）爷爷看见院子前面有一块空（kng kng）地，觉得空（kng kng）着挺可惜的，于是就种了些菜。2. （2）小弟弟听着美妙的音乐（l yu），乐（l yu）得拍起了小手。3. （3）晚上，满天的星星好象无数（shu sh）颗珍珠撒（ss）在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数（sh sh）星星，一直数（sh sh）到几百颗。3. 看拼音写汉字。 wi h y hu zng j_劳 仙_ _w chn yng yn w b文_ 大_ _歌 _ _暑4. 查字典并填空。“劳、及、并、整”这四个字按音序排列，排在第一位的是“_”字，排在第四位的是“_”字。“教”用部首查字法，应先查_部，再查_画，在“教师”一词中“教”的读音为_，我还能用它的另一种读音组词_。5. 把词语补充完整。 四面_方 自_自_ 守_待兔随风_散 千_百_ 目不_睛6. 根据拼音写汉字。zhung ch sh gn_扮 警_ _题 勇_化_ 调_ 公_ _觉二、组词练习(40分)7. 祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1. （1）这句话把_比作_。2. （2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）A .婴儿睡的摇篮。B .生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是_。8. 改写成被字句。我把小蜜蜂放了。我把玉兰花画了下来。先把大象赶到一艘大船上。人们让我把很多能量聚集到一点上。他把羊圈修得结结实实的。人们把这条贯通中西方的上路称作“丝绸之路”。妈妈把雨衣给了萨沙。小哥哥使劲踩着水，把水溅得高高的。9. 我会写出结构相同的生字，至少6个。左右结构的生字：_；上下结构的生字：_；半包围结构的生字：_；全包围结构的生字：_；独体字：_。10. 仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！11. 把下面的词语排成一句通顺的话。1. （1）小军 学习委员 的 我们 是 班级_2. （2）大花园 我们的 像 学校 一个_三、提升练习(20分)12. 造句。一手一手_小心翼翼_13. 口语交际。学习了要是你在野外迷了路这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？明明：_小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？明明：_小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？明明：_14. 写话。请用上“先然后再”写一写自己平时做过的一件事儿。 第 12 页 / 共 24 页 翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我会读拼音，写词语xing domn yqun gozn yng_mn zjin nnchu lib wn_2. 读拼音，写词语bng zhyun yy zhuju dng_sh jimn zshng dinw hi_3. 我会按要求写词语，并完成练习。我会照样子写词语。越来越亮 越_越_ 越_越_容易简单 赞美_ 寒冷_精心地（挑选） 慢慢地_ 伤心地_我会把词语写完整，并选一个词写一句话。五_六_ _羊_牢 笨_笨_高_烈 _无边 _隔绝4. 看拼音写汉字。w do sh zhnjio do_ _zng jbin hukn hu b ji_ _5. 把词语补充完整。 四面_方 自_自_ 守_待兔随风_散 千_百_ 目不_睛6. 把词语补充完整 _秀丽 绚丽_ 焕然_金光_ _胜_迹 揠_助_清新的_ 繁华的_ 明亮的_慢慢地_ 认真地_ 满意地_二、组词练习(40分)7. 祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1. （1）这句话把_比作_。2. （2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）A .婴儿睡的摇篮。B .生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是_。8. 我是超级魔法师。我会照样子变化。 例：照相照相机 洒水_例：奶牛牛奶 山上 _9. 把诗句补充完整 1. （1）_，拂堤杨柳醉春烟。2. （2）_，二月春风似剪刀。3. （3）野火烧不尽，_。4. （4）接天莲叶无穷碧，_。5. （5）_，一行白鹭上青天。10. 选合适的词语填在句子中。飘扬 飘洒 飘落1. （1）一片一片的黄叶从树上_下来。2. （2）天空中_着毛毛细雨。3. （3）鲜艳的五星红旗高高的_在空中。11. 看图写话三、提升练习(20分)12. 你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有_个自然段。第二自然段有_句话。写出这个自然段里小猴说的话。_2. （2）小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_A .松鼠的话B .山羊的话C .大象的话14. 用给出的关联词造句1. （1）不仅而且2. （2）如果就3. （3）只有才4. （4）因为所以 第 18 页 / 共 24 页 翼教版复习测试混合二年级下学期小学语文期末模拟试卷卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 同学们看看图中小朋友口中的春天是那样的美丽，你也用自己的话来说一说自己眼中的春天吧。2. 我会读拼音，写词语 to yng bofn fnhu hunp su_no jnq fhun dnwi xiojio o_bo zngdn ziyn fyng xingq gn_3. 读句子，给加下划线的字选择正确的读音1. （1）弟弟长（chng zhng）着一副乖（gui chng）巧的模（m m）样。2. （2）法布尔的手中（zhng zhng）间中（zhng zhng）毒了。3. （3）他在好（ho ho）好观察动物，因为他对动物有着强烈的好（ho ho）奇心。4. 把四字词语补充完整一望_ 筋_力_ _开_笑_如洗 赏_悦_ 九_二_5. 按要求填空。“死”的音节是_，是_结构，部首是_，和死相反的词是_。6. 照样子，写词语。轰隆隆（象声词）：_、_、_胖乎乎（ABB形式）：_、_、_一条条（重叠数量词）：_、_、_点点头（AAB形式）：_、_、_梨五杏四（含有数字的词语）：_、_、_忙忙碌碌（AABB形式）：_、_、_抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：_、_、_各式各样（ABAC形式）：_、_、_飞来飞去：_来_去 _来_去 _来_去二、组词练习(40分)7. 阅读短文，完成练习荷叶姐姐 下雨了。 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！1. （1）把合适的词语用线连起来。一条 青蛙 飞过来一只 鹭鸶 游过来一只 小鱼 走过来一群 蜻蜓 跳过来2. （2）荷叶姐姐把伞给了_、_、_、_。3. （3）想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？4. （4）你喜欢荷叶姐姐吗?为什么？8. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。9. 我会写出结构相同的生字，至少6个。左右结构的生字：_；上下结构的生字：_；半包围结构的生字：_；全包围结构的生字：_；独体字：_。10. 找出下列词语中的错别字，画上横线并在横线上改正。太度_ 竹蓝_ 大务_ 胡水_ 研九_正明_ 题水_ 机水_ 高及_ 官理_快漫_ 诚楼_ 丁子_ 腿后_ 做业_车伦_ 秘蜜_ 蜜峰_ 船低_ 换醒_11. 我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。看到春天柳树迷人的身姿我会用“_妆成_，_丝绦”这句诗来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当_，_”来赞扬像项羽一样的英雄。三