操作题综合练习.doc

操作题练习Windows操作题Windows部分的考点：（1） 文件和文件夹的创建（2） 文件和文件夹的重命名（3） 文件和文件夹的复制和移动（4） 文件和文件夹的删除（5） 文件和文件夹的搜索（6） 文件和文件夹的属性设置和修改（7） 文件快捷方式的创建第一套：（注意：所有素材都在WIN1文件夹下。）1请将位于“WIN1TESTDIR”上的文件“ADVADU.HTR”复制到目录“WIN1ITS95PC”上。 2请将位于“WIN1JINAN”上的TXT文件移动到目录“WIN1TESTDIR”上。 3请在“WIN1目录下搜索（查找）文件夹“SEEN3”，并删除。4请将位于“WIN1JINAN”上的文件“QI.BMP”创建快捷方式图标，取名为“TEMPLATE”，保存于“WIN1TESTDIR”文件夹中。5请在“WIN1”目录下搜索（查找）文件夹“DID3”并改名为“DMB”。6试用WINDOWS的“记事本”创建文件:HONGKONG，存放于:WIN1DO文件夹中，文件类型为:TXT，文件内容如下（内容不含空格或空行）： 庆祝香港回归十周年第二套：（注意：所有素材都在WIN2文件夹下。）1试用WINDOWS的“记事本”创建文件:YOURFILE,存放于:WIN2YOUR文件夹中，文件类型为:TXT,文件内容如下（内容不含空格或空行）： 梦中的波希米亚风情2请将位于“WIN2DOTESTDIR”上的文件“ADVADU1.HTR”移动到目录“WIN2DOJINANPRO16”上。3请在“WIN2”目录下搜索（查找）快捷图标“RECOY”并删除。4请将位于“WIN2MINE”上的文件“MY1.TXT”创建快捷方式图标，放在“WIN2MINEMINE2”文件夹中，图标名称为“BOOKSTORE”。5请将位于“WIN2DOJINAN”上的TXT文件复制到目录“WIN2DOITS95PC”上。6请在“WIN2”目录下搜索（查找）文件夹“WJJGM”并改名为“MBWJJ”。第三套：（注意：所有素材都在WIN3文件夹下。）1请在“WIN3”目录下搜索（查找）文件“MYBOOK5.TXT”并删除。2请将位于“WIN3DODO1”上的文件“JIAN.DOC”移动到“WIN3DODO2”上。3请在“WIN3”目录下搜索（查找）文件夹“SAW”并改名为“SAWA”。4请在“WIN3”目录下搜索（查找）文件“MYGUANG.TXT”，并把该文件的属性改为“隐藏”，其他属性全部取消。5试用WINDOWS的“记事本”创建文件:EMEISHAN，存放于:WIN3MON文件夹中，文件类型为:TXT，文件内容如下（内容不含空格或空行）： 北京奥运热浪名城延伸6请将位于“WIN3DOBIG1”上的DOC文件复制到目录“WIN3DOBIG2”上。第四套：（注意：所有素材都在WIN4文件夹下。）1请在“WIN4”目录下搜索（查找）文件夹“SAW”并改名为“SAWA”。2请将位于“WIN4DODO1”上的文件“JIAN.DOC”移动到“D:WINDIRDODO2”内。3请将位于“WIN4DOBIG1”上的DOC文件复制到目录“D:WINDIRDOBIG2”内。4请将位于“WIN4JINAN”上的文件“QI.BMP”创建快捷方式图标，取名为“TEMPLATE”，保存于“D:WINDIRTESTDIR”文件夹中。5请在“WIN4目录下搜索（查找）文件夹“SEEN3”，并删除。6试用WINDOWS的“记事本”创建文件:ONE，存放于:D:WINDIRMON文件夹中，文件类型为:TXT，文件内容如下（内容不含空格或空行）： 中国代表团名列第一第五套：（注意：所有素材都在WIN5文件夹下。）1、请将位于“WIN5USEUSEA”的文件复制到目录“WIN5USEUSED内。2、试删除“WIN5JINAN”下的“README.TXT”文件。3、试用WINDOWS的“记事本”创建文件：MY，存放于： WIN5USEUSEB文件夹中，文件类型为TXT,文件内容如下（内容结尾不含空行）： GREAT MIND,THINK A LIKE.4、请将位于“WIN5TESTTEST2”上的文件“GUANG.TXT”改名为“ZHE.DOC”。5、请将位于“WIN5TESTDIR”上的文件“ADVADU1.HTR”移动到目录“WINJINANPRO16”下。6、在目录“WIN5PIGPIG1”下有一文件“JI.TXT”，将此文件创建快捷方式图标，放在“WIN5”，图标名称为“计算机”。Word操作题“文件”菜单：1【页面设置练习】请打开C:doc531002.doc文档，完成以下操作：（注：页面设置应用于整个文档，没有要求操作的项目请不要更改） A设置该文档纸张的高度为21厘米、宽度为21厘米，左、右边距均为3.25厘米，上、下边距均为2.54厘米，装订线1.0厘米，装订线为左； B页眉距边界1厘米，页脚距边界1.5厘米，页面垂直对齐方式为两端对齐； C设置页面边框为艺术型边框，艺术型类型为5个红苹果，边框宽度为20磅； D保存文件。“编辑”菜单：2【查找和替换练习】（1）请打开530030.doc文档，完成以下操作：(注:没有要求操作的项目请不要更改) 将文档中所有的字体为“隶书”的字替换其内容为“越秀山”，且字体颜色设置为“绿色”，字体为“楷体_GB2312”；（提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象）保存文件。（2）请打开531028.doc文档，完成以下操作：(注:没有要求操作的项目请不要更改) A将文档中所有的颜色为“红色”的字替换其内容为“动物”，且字体颜色设置为“蓝色”,字号为“四号”； B将含文本“有些本能行为与后天的学习因素有一定的联系”的整个段落设置红色双实线边框。 “格式”菜单：3【字体格式练习】请打开C:doc532001.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） A设置第二段文档的字体格式：字体：黑体，字形：加粗、倾斜，字号：小二，字体颜色：红色，蓝色单下划线，全部大写字母，增加阴影、空心、删除线效果； B设置第一段文档的文字字符缩放200%，字符间距加宽2磅，字符位置提升10磅； C在文档中查找文字为“最高峰”，并设置该文字效果为“礼花绽放”。 D保存文件。)4【段落格式练习】请打开C:doc531007.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） A设置第一段文档的段落格式：把“布达拉宫介绍”设置为居中对齐； B第二段左、右各缩进20磅； C第三段段前间距：26磅，段后间距：26磅； D第四段悬挂缩进3字符，1.5倍行距，段落的对齐方式为分散对齐； E保存文件。(题分： 5.0 得分： 0.0)5【首字下沉格式练习】请打开C:doc532016.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） A第四段设置首字下沉，下沉2行，字体为黑体。 B第五段设置首字悬挂，下沉3行，字体为楷体_GB2312，字形为倾斜、粗体。 C保存文件。6【分栏练习】打开C:doc531087.doc，完成以下操作：(文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改) A将第4段“进入潭瀑峡，。”所在的段落分为2栏，间距2.5字符，添加分隔线。 B保存文件。7【背景格式练习】打开C:doc530082.doc，完成以下操作：(没有要求操作的项目请不要更改) A设置整篇文档背景的填充效果方式为图案，图案类型为棚架，前景色为白色，背景色为红色。 B保存文件。8【样式应用练习】（1）打开C:doc530081.doc，完成以下操作：(文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改) 建立一个名称为“炫丽”的新样式。新建的样式类型段落，样式基于正文，其格式为：文字效果为七彩霓虹，段落居中排列。该样式应用到文档第二段。（2）请打开530074.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落,其余没有要求的项目请不要更改）： 建立一个名称为“新建”的新样式。新建样式的格式为：红色、楷体_GB2312、倾斜、字号小四、蓝色下划线、阴影效果，首行缩进2字符、1.5倍行距。新建样式应用到文档第二和第四段。9【项目符号和编号练习多级符号】（1）请打开C:doc532020.doc文档，完成以下操作：(注:没有要求操作的项目请不要更改，提示:使用【tab】键可设置下级编号） 按下图设置项目符号和编号，一级编号位置为左对齐，对齐位置为0厘米，文字缩进位置为2厘米。 二级编号位置为左对齐，对齐位置为1厘米，文字缩进位置为1厘米。(注：编号含有半角句号符号)保存文件。(题分： 5.0)（2）请打开530072.doc文档，完成以下操作（其余没有要求的项目请不要更改，必须使用项目符号与编号设置工具）： 按图例自定义多级符号级别1编号位置：左对齐0厘米、文字缩进位置0.5厘米；级别2编号位置：左对齐1.5厘米、文字缩进位置2厘米。（3）打开531036.doc，完成以下操作：(注:没有要求操作的项目请不要更改) 对该文档中绿色字体“云山叠翠”至“莲峰观海”之间的13行的内容进行项目符号和编号格式设置。绿色字体部分格式化为级别1，蓝色字体部分格式化为级别2。编号格式级别1左对齐：1厘米，编号格式级别2左对齐：2厘米,级别样式如图所示。“插入”菜单：10【分隔符练习】请打开C:doc533035.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） A在第五段前插入分页符； B在第十段含有文字为“为每组学生准备：”之后插入换行符；(必须使用工具栏内的分隔符中的换行符，使用人工换行符不得分） C保存文件。11【批注设置练习】请打开C:doc534028.doc文档，完成以下操作：(注:没有要求操作的项目请不要更改) A选定标题段落并插入批注，批注内容为文本中的字符数( 例如文本字符数为500，批注内只需填500，文本字符总数不含批注)。 B保存文件。12【艺术字练习】（1）请打开C:doc531070.doc文档，并按指定要求进行操作。 请在文档任意处插入艺术字，要求如下：（注意：没有指定的选项请勿设置，文字内容不含标点符号) 艺术字文字：“双核新贵”；字体：黑体；字号：28；字形：倾斜，粗体；式样:第三行第四列，艺术字形状：倒三角；文字环绕：四周型；艺术字竖排文字；艺术字字符间距：很松。保存文件。（2）打开2364103.doc文档，并按指定要求进行操作。 请在文档中插入任一样式的艺术字，要求如下：(注意：利用工具栏的艺术字工具进行以下设置) A艺术字文字：西班牙著名航海家哥伦布 B艺术字字符间距：200% C艺术字形状：槽形 D艺术字字体名称：楷体_GB2312 E艺术字字号：44磅（3）打开2364179.doc文档，并按指定要求进行操作。 请在文档中插入艺术字，要求如下：（注意：没有指定的选项请勿设置） A艺术字文字：广州吃喝玩乐尝新鲜 B式样:艺术字字符间距：紧密；艺术字形状：左近右远；字体：隶书；字号：48磅。完成后请存盘。13【插入剪贴画及设置练习】打开2383138.doc文档，并按指定要求进行操作。 请在文档中插入剪贴画中任一类图片，并按以下格式设置： 图片的高度为:80磅；图片的宽度为80磅；图片与文字的环绕方式为：上下型；图片距正文的距离为：上0.75英寸,下0.75英寸。完成后请存盘。14【插入图片及图片设置练习】（1）请打开C:doc531004.doc文档，完成以下操作：（注：修改图片属性时必须在原文档内修改，不能使用word中图片编辑工具打开或修改，准确插入图片后请不要移动图片位置，否则不能得分；文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改) A在文档第二段中文字为墓上有座小庙前插入一幅图片（来自C:docpicture1.JPG）； B设置图片版式的环绕方式为四周型，水平对齐方式为居中；(设置完成B项操作后，请保存设置，继续下面的操作) C图片的大小设置成锁定纵横比，并相对原图缩放比例为高80%； D设置图像控制颜色为灰度； E图片具有边框线条，线条颜色为红色；(设置E项要先设置完成B项) F保存文件。（2）请打开530078.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落，操作该题目之前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中,其余没有要求的项目请不要更改，请按题目描述的顺序操作,其余没有要求的项目请不要更改）： A在文档第二段后面插入一幅图片，图片来自picturetan1.JPG；图片格式设置为：图片高度2.99 厘米，3.88 厘米，取消锁定纵横比，文字环绕方式上下型，水平对齐方式居中，图片的垂直对齐绝对位置在段落下侧2.5厘米。 B在图片下面插入一个横排文本框并输入文字“世界上最长的轿车”，字体红色、字号小五、文字排列居中、无边框，文字环绕方式上下型。 C将第三段段落设置为段前间距40磅。15【组织结构图练习】请打开C:doc532067.doc文档，完成以下操作：（注：没有要求操作的项目请不要更改） 在文档第一段后插入一个组织结构图（如图所示），根据例图设计组织结构图，文字水平居中对齐，字体字号可自行设置。保存文件。16【文本框练习】请打开C:doc532062.doc文档，完成以下操作：(没有要求操作的项目请不要更改，文字内容不含标点符号，操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中） A在文本任意处插入文本框，文字竖排，文字内容为“十大亮点功能”，文字颜色为蓝色，字体格式为阳文，加着重号。 B保存文件。17【链接与书签练习】请打开C:doc534035.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） A选中“教学目标是”并插入超链接，链接到电子邮箱，邮箱为“”，主题为“教学总结”。 B在第十三段中选中文字“价值观”并插入书签，书签名为“价值观”。 C选中“学生从教学中学到了什么”并插入超链接，链接到上一项操作形成的书签，书签名为“价值观”。 D保存文件。18【自选图形练习】(1)请打开C:doc531083.doc文档，完成以下操作：（注：没有要求操作的项目请不要更改,操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中) 利用“绘图”工具中的自选图形功能，建立以下自选图形,位置可任意设置。注意：请按A、B、C标示的顺序建立自选图形，图形中的英文字母请通过“添加文字”功能实现，字号：3号，对齐方式：居中。 说明： *1A为直径3厘米的圆形，A的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。 2B为高度和宽度为2厘米的右箭头，B的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。 3C为高2厘米、宽3厘米的距形，C的环绕方式为浮于文字上方，图形线条颜色为红色。 4保存文件。(题分： 5.0 得分： 0.0)*(2) 请打开530073.doc文档，完成以下操作（操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中,新插入自选图形必须按要求进行设置才能做下一个操作，其余没有要求的项目请不要更改）： 按样版补充完成流程图。从上到下作图顺序为：箭头，自选图形流程图：决策，箭头，自选图形流程图：终止；然后在图形内添加文字，红色字体、对齐方式居中。（3）请打开530076.doc文档，完成以下操作在文档中分别绘制两条水平直线，二条直线图形格式设置为：红色、2.25磅、单实线条，宽度14厘米、水平对齐方式为相对于栏居中,其中绘制的第一条直线的垂直对齐绝对位置在页边距下侧2厘米；绘制的第二条直线的垂直对齐方式为相对于页边距下对齐19【目录创建练习】请打开C:doc530104.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落,没有要求操作的项目请不要更改） A请将文档中原应用样式“标题 3”的段落应用为名称“目录”的样式。 B请在第二段空白处给文档中应用“目录”样式的段落创建1级目录，目录中显示页码且页码右对齐。 C保存文件。20【脚注和尾注练习】（1）打开531037.doc，完成以下操作：(其余没有要求的项目请不要更改。) A在标题“古祠留芳”后插入尾注，位置：节的结尾。编号格式：i,ii,iii，起始编号：ii，内容：“陈家祠位于中山七路”。 B在“新世纪羊城八景”后插入脚注，位置：页面底端。编号格式：1，2，3，起始编号：1。内容：“广州城市的新形象”C将文中所有“陈氏书院”一词格式化为红字，加着重号，字符间距：缩放150%。（提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象）（2）打开530036.doc，完成以下操作： A在标题“新世纪羊城八景”后插入脚注，位置：页面底端。编号格式：1，2，3，起始编号：1。内容：“广州城市的新形象”。 B将文中所有“越秀”一词格式化为红字，加黄色双波浪线。（提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象）。“视图”菜单：21【页眉页脚练习】请打开C:doc533023.doc文档，完成以下操作：(注：文字内容不含标点) A插入页眉，内容为“第x页”(其中x为123，该值随当前页变化而变化)； B插入页脚，内容为“共y页”(其中y为总页数，该值随总页数的变化而变化)，页脚字体颜色为蓝色； C保存文件。 “工具”菜单：22【邮件合并练习】以下文档均保存到C:doc目录内，并按指定要求进行操作。 0717004_1.doc文档有一表格，利用该表格作为数据源进行邮件合并，主文档采用信函类型，合并时主文档存为530055.xml，合并所有记录并保存为0717004_2.doc文档，合并后第一页文档如图所示。(主文档必须保存为xml格式，否则不得分，可使用文件另存操作，标点符号为全角符号)保存文件。23【修订功能练习】（1）请打开C:doc536001.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落,没有要求操作的项目请不要更改） A设置文档用户姓名为glzx。 B打开修订功能，将标题段落设置为居中；将第三段文字为“是关山之次高峰”中的“次”字改为“最”字。 C保存文件。（2）请打开535001.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落,没有要求操作的项目请不要更改） A接受全部修订的项目。 B保存文件。“表格”菜单：23【表格综合练习】请打开C:doc533015.doc文档，完成以下操作： A将表格第二列与第三列交换，按图例使用合并及拆分功能操作第四列； B将第一行中第二到第四列的字体设置为楷体_GB2312，绿色； C表格内的单元格水平及垂直方向居中对齐，整个表格居中排列； D在表格第一行第一列按表头“样式一”绘制斜线表头及填充内容，按图所示。(使用其它方法画斜线不得分） E表格宽度为10厘米； F在表格底部增加一行，该行第一列填入“总分”，其它列为该行课程的总分，必须使用sum函数计算该值； G设置表格底纹为红色，表格四周边框为蓝色双波浪线，无内边框； H保存文件。24 【表格设置练习】打开2392146.doc文档，并按指定要求进行操作。 A将表格中第一行文字的字体设置为隶书，字体形为加粗，字号为11，纵向对齐方式为垂直居中，水平对齐方式为居中； B将表格中其余各行文字的字体设置为仿宋_GB2312，字体颜色为鲜绿，字号为12，水平对齐方式为居中； C表格对齐方式设置为居中。 25【表格创建及设置练习】打开2391116文档，并按指定要求进行操作。 创建一2行3列的表格，表格无内外边框，表格第一行的底纹填充颜色为淡紫，表格第二行的底纹填充颜色为淡青绿；26 【表格设置练习】打开2392117.doc文档，并按指定要求进行操作。 A将表格中第2列文字水平对齐方式设置为居中,垂直对齐方式设置为居中,字体设置为隶书,字号设置为14,列宽设置为113磅。B表格的底纹填充颜色为：宝石蓝（水绿色）。27 【表格创建及设置练习】请打开530079.doc文档，完成以下操作（其余没有要求的项目请不要更改）： A在文档第8段下面插入一个5行7列的表格（见图例），按表格格式进行设置并输入表格内容； B在表格第7列空白位置插入一幅图片，图片来自picturetan2.JPG； C表格文字及空白单元格格式设置为水平居中、垂直对齐方式居中；表格尺寸指定宽度14厘米，文字环绕定位为：水平位置居中。28【表格的转换及设置练习】打开530051.doc，完成以下操作：(其余没有要求的项目请不要更改。) A在文档的最后根据样板建立一个表格，表格数据已给出，数据间隔为“*”，建好表格后将列宽设为3厘米，四号宋体字，表格文字对齐方式：居中，如图所示。 B在文本“红花岗因而易名黄花岗，”后插入图片来自picture72.jpg 将颜色设为灰度，图片缩放比例为80%。Excel操作题工作表的“编辑”：1【行插入练习】请打开C:xls100021.xls，在“成绩表”的第3行插入一行记录：“陈大相，67，51，79，80”。2【行删除练习】请打开C:xls100019.xls，在“成绩表”中删除第3行的空行。3【单元格删除练习】请打开C:xls100018.xls，在“成绩表”中删除C3单元格，删除时右侧单元格左移。4【单元格插入练习】请打开C:xls100017.xls，在“成绩表”的C3单元格位置插入一单元格，单元格值为20,原单元格的内容右移。5【列移动练习】请打开C:xls100026.xls工作簿，把“工资表”的“编号”列移动成为第A列。保存文件。6【列插入练习】请打开C:xls100020.xls，在“成绩表”的第B列插入一列,B2:B8分别为“物理,61,62,63,64,65,66”。7【工作表创建练习】请创建一个包含4张工作表的工作簿100007.xls，保存到C:xls文件夹中。各工作表的名称依次为：工作表1、工作表2、工作表3和工作表4。8【工作表插入练习】请打开C:xls100012.xls工作簿，插入一张名为“成绩表”的工作表，并使该工作表成为工作簿中的第3张工作表。9【工作表复制练习】请打开C:xls100009_1.xls工作簿，把其中的Sheet1工作表复制到C:xls100009.xls工作簿中，复制后的工作表名称为“工作表”，并使其成为100009.xls工作簿中的第3张工作表。10【工作表移动练习】请打开C:xls100010_1.xls和C:xls100010.xls工作簿，把其中的Sheet1工作表移动到100010.xls工作簿的第2张工作表（Sheet2）后，移动后的工作表名称为“成绩表”。11【工作表改名练习】请打开C:xls100011.xls工作簿，把其中的Sheet1工作表改名为“成绩表”。12【工作表删除设置】请打开C:xls100013.xls工作簿，删除名为“成绩表”的工作表。工作表的“格式化”：13【区域字体格式练习】请打开工作簿C:xls101137.xls，并按指定要求完成有关的操作：(没有要求操作的项目请不要更改） A将J2:J19区域的单元格设置字体为楷体_GB2312，字号为14。 B保存文件。14【区域数据格式设置练习】请打开C:xls100015.xls工作簿，把“应发工资”列中含有有效数据的区域的格式设置为数值、保留2位小数、使用千位分隔符、负数时用红色不带负号格式表示。15【工作表的格式化练习】请打开2431031.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求排版： A把A1:G1区域设置为：字体-隶书，字号-18，加粗，字体颜色-桔黄（橙色），底纹颜色-浅青绿，水平对齐方式-跨列居中。 BA2:G10区域设置为：字体-仿宋_GB2312，字号-14，字体颜色-梅红，底纹颜色-浅黄，有内外边框，水平对齐方式-居中。 C完成后请存盘。16【工作表的格式化练习】请打开2421002.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作。按下列要求操作：删除第2行，共1行；清除区域内容：G3:I16。17【工作表的格式化练习】请打开2411035.doc文档，并按指定要求进行操作。按下要求输入：A103级1、2班成绩表。A3班级，B3姓名，C3数学，D3英语，E3语文，F3计算机，G3总分，H3平均分，I3评定等级。18【工作表的格式化练习】请打开2431028.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作：AA1:H1区域：字体黑体，字号16，粗体，字体颜色红色，底纹颜色浅绿，水平对齐方式跨列居中。BA2:H20区域：有内外边框，水平对齐方式居中。“购买日期”项按日期型数据“2004-1-1”方式重排；“平均金额”项金额只保留整数值。19【工作表的格式化练习】请打开2431030.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作：A. 设置标题行格式为：水平对齐方式跨(EI)列居中，字体楷体_GB2312，字体颜色红色，字号18，字形加粗，底纹颜色浅黄；B. 设置字段名行（即E2:I2）中各字段名的水平对齐方式居中；“姓名”项水平对齐方式分散对齐，“到期利息”项数据保留2位小数;C设置区域A2:I16的外边框为双线，内边框为单线。20【格式套用练习】打开C:xls目录下的“101052.xls”工作薄： A利用自动套用格式“古典2”格式化A2:H7; B保存文件。21【条件格式练习】打开C:xls100001.xls工作簿，请必使用条件格式工具对“工资表”的“应发工资”列中的有效工资数据按不同的条件设置显示格式，其中应发工资在1001到1199（含1001、1199）之间的，采用蓝色字体；应发工资在1200（含）以上的采用绿色文字。“编辑”“选择性粘贴”：22【选择性粘贴-区域转置练习】请打开C:xls100025.xls工作簿，复制“工资表”的A2:A9，以转置形式选择性粘贴到以A11为左上角的区域。23【批注的删除】请打开C:xls100027.xls工作簿，把“工资表”的批注删除。保存文件。“数据”“有效性”：24【有效性练习】请打开C:xls101125.Xls工作簿，使用数据有效性工具完成以下的操作。(没有要求操作的项目请不要更改） A当用户选中“间隔”列的第2行至第12行(含)中的某一行时，在其右侧显示一个下拉列表框箭头，并提供“2房1厅”、“3房1厅”和“3房2厅”的选择项供用户选择。 B当用户选中“租价”列的第2行至第12行(含)中的某一行时，在其右侧显示一个输入信息“介于1000与5000之间的整数”，标题为“请输入租价”，如果输入的值不是介于1000与5000之间的整数，会有出错警告，错误信息为“不是介于1000与5000之间的整数”，标题为“请重新输入”。(选择项必须按题述的顺序列出，A操作的有效性条件为序列，B操作的有效性条件为介于整数之间） C保存文件。“数据”“排序”：25【数据的排序】请打开文档C:xls100003.xls，对表中的记录进行排序。主要关键字：“涨幅”、降序，次要关键字：“成交量”、升序。26【数据的排序】请打开100055.xls工作簿，工作薄，并对“Sheet1”进行如下操作： A先对表格中“职务工资”进行升序排列，当“职务工资”相同则以“生活津贴”降序排列。排列时必须扩展到所有记录。 B运用自动筛选自定义的功能显示职称为“讲师”的数据。27【数据的排序】请打开Eg5-24.xls，将Sheet1中的数据分别复制到Sheet2、Sheet3、Sheet4、Sheet5中，完成下列操作后以原文件名存盘：A对Sheet2中的数据排序：按性别关键字进行排序，要求女生在前男生在后。B对Sheet3中的数据排序：先按系别递增排序，系别相同的记录按专业递增排序，专业相同再按总成绩从高分到低分排序。C对Sheet4中的数据排序：对数据清单先按性别进行递增排序，要求性别相同的情况下按系别递增排序，系别相同再按专业递增排序，若专业相同再按总成绩递减排序。D对Sheet5中的数据排序：对数据清单按专业字段值为“应用、软件、微电子、自控”的顺序排列。E对Sheet6中的数据排序：数据区域A3:D15； 方向按列排序； 当前数据清单有标题行；先按楼层递增排序；如果楼层相同再按使用次数递增排序，自定义排序次序为：Sun，Mon，Tue，。“数据”“分类汇总”：28【分类汇总练习】打开C:xls101030.xls工作簿，先把“Sheet1”工作表的职工工资记录按性别进行升序排序，再分别统计男、女职工的平均基本工资和平均应发工资。保存文件。“数据”“筛选”： 29【自动筛选练习】请打开C:xls101049.xls工作簿，采用自动筛选从“Sheet2”工作表中，筛选出所有副处长且基本工资大于或等于1020元的记录。保存文件。30【高级筛选练习】打开工作簿文件C:xls101087.xls，利用高级筛选功能，把学历为大学的女性员工记录筛选至A30开始的区域。条件区域从A26开始的区域中书写。（注:条件顺序必须为先性别后学历）保存文件。31【高级筛选练习】请打开C:xls2451010.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求作高级筛选： A将品牌为组装机，金额在7000元以上（含7000元）的微机筛选出来。 B数据区域-A2：F15； C条件区域-以A17为左上角单元； D将筛选结果复制到以A20为左上角单元的区域。32【高级筛选练习】打开素材盘中的2451066.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作。按下列要求作高级筛选：把利息在1200元以上（含1200元）和2500元以下（含2500元）的记录筛选到以E21为左上角的区域中，条件区设在以H18为左上角单元的区域中。33【高级筛选练习】请打开2451044.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 请按下列要求作高级筛选： 用高级筛选把数学大于等于75分且总分大于280分的记录筛选到以A17为左上角的区域中，条件区域设在以J3为左上角单元的区域中。 完成后请存盘。“数据”“数据透视表”： 34【数据透视表练习】请打开C:xls100124.xls工作簿，对工作表进行以下操作： 利用“SHEET2”工作表作为数据源创建数据透视表，以反映不同性别、不同职务的平均基本工资情况，性别作为列字段，职务作为行字段；取消行总计和列总计项。把所创建的透视表放在SHEET2工作表的A18开始的区域中，并将透视表命名为“基本工资透视表”。保存文件。35【数据透视表练习】请打开C:xls100006.xls工作簿，利用“工资表”工作表作为数据源创建数据透视表，以反映不同性别（在前)、不同职称(在后)的平均基本工资情况,将“性别”和“职称”设置为行字段。请把所创建的透视表放在当前工作表的D10开始的区域中，并命名为“工资透视表”。“插入”“图表”：36【图表综合练习】请打开工作簿文件C:xls101104.xls，并按指定要求完成有关的操作： A将“sheet1”工作表改名为“销售表”。 B在“半年图表”工作表中根据A2:A5以及H2:H5的数据，建立分离型饼图以显示电脑、空调、风扇销售状况，数据系列产生在列，图表标题为“2007年上半年合计销售情况对比图”，图例放置在图表底部，数据标志显示类别名称和百分比。建立的图表嵌入当前工作表中。 C保存文件。37请打开素材盘中的2441035.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作。按下要求操作：建立数据点折线图以显示各个区在第八个月和第十个月的二手楼成交均价（即图表的数据为A3:A8,C3:C8,E3:E8），数据系列产生在行，图表标题为“二手楼价走势图”，分类轴标题为“月份”，数值轴标题为“均价”，数值轴刻度的最小值为2000，最大值为6000，主要刻度单位为500，建立的图嵌入在原工作表中。38请打开2441006.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求作图： 图表类型为-三维簇状条形图； 图表的数据区域-B2:E2,B7:E7，系列按行； 图表标题-硬件部销售额； 有分类（X）主要网格线及数值（Z）主要网格线； 数据标志显示值； 图表放在/嵌入当前工作表中。 完成后请存盘。39请打开2441007.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求作图： 图表类型为-分离型三维饼图； 图表的数据区域-B3：F3，B5：F5，系列按行； 图表标题-上海居民消费构成图； 有图例； 数据标志-显示百分比； 图表放在/嵌入当前工作表中。完成后请存盘。函数应用：40【统计函数SUM练习】请打开C:xls100024.xls工作簿，采用公式计算“工资表”中各职工的“应发工资”,应发工资的计算方法为基本工资补贴工龄工资与津贴的总和减去扣款41【逻辑函数IF练习】请打开工作簿文件C:xls100129.xls，并按指定要求完成有关的操作：(没有要求操作的项目请不要更改,不使用函数或公式不得分） 请使用IF函数在I列计算每位职工的职务津贴(省略单位)，计算标准如图中的表格。 保存文件。（提示：通过字段名右上角批注，可查看函数使用的提示和帮助）42【统计函数(RANK)练习】打开工作簿文件C:xls100097.xls，请使用函数和公式，在K列计算每位学员的总成绩，在L列根据总成绩计算每位学员的排名。（提示：通过字段名右上角批注，可查看函数使用的提示和帮助）保存文件。43【统计函数(RANK)练习】请打开工作簿文件C:xls102176.xls，并按指定要求完成有关的操作： 使用函数和公式在H列计算名次，名次排名原则为总杆数越少排名越前。（提示：使用Rank函数计算名次，可查看函数使用的提示和帮助，适当使用绝对地址，不用函数或公式不得分）44【数学函数MIN练习】请打开C:xls100043.xls工作簿，在单元格F17用函数公式计算出“基本工资”的最大值，在单元格J17用函数公式计算出“基本工资”的最小值。保存文件。45【财务函数PMT练习】打开工作簿文件C:xls100139.xls，请使用PMT函数，在B5单元格计算为使18年后得到5万元的存款，现在每月应存多少钱？（注意：计算出结果后，不要自己改变小数位数及格式设置，否则不能得分。提示：通过字段名右上角批注，可查看函数使用的提示和帮助）46【查找函数VLOOKUP或LOOKUP练习】请打开C:xls103043.xls工作簿，在“工资表”工作表中，在单元格B17、D17中用函数公式分别计算出“工资收入”的最大值和最小值，在单元格D18中使用VLOOKUP函数分别计算出“工资收入”的最小值的“姓名”。保存文件。（提示：可查看函数使用的提示和帮助，不用指定的函数不得分）47【逻辑函数(IF)练习】请打开工作簿文件C:xls101154.xls，并按指定要求完成有关的操作： 请使用IF函数在E2：E9单元格评定学生的“等级”，规定：准确率在90%以上（包括90%）为“合格”，在90%以下为“不合格”。保存文件。 （提示：通过字段名右上角批注，可查看函数使用的提示和帮助，不用函数或公式不得分）48【统计函数(COUNT)练习】请打开工作簿文件C:xls100186.xls，并按指定要求完成有关的操作： 请使用COUNT函数在名称为“sheet1”工作表B14单元格里计算区域为A1:E13中属于数字的个数。保存文件。 （提示：可查看函数使用的提示和帮助，不用COUNT函数不得分）49【日期与时间函数练习】请打开工作簿文件C:xls100187.xls，并按指定要求完成有关的操作： 使用日期与时间函数分别在“sheet1”工作表B2:G2单元格区域内计算A2单元格的年、月、日、小时、分、秒等值。（提示：必须使用日期与时间函数操作，可查看函数使用的提示和帮助，不用函数不得分）50【统计函数（FREQUENCY）练习】(不能得分)请打开工作簿文件C:xls100188.xls，并按指定要求完成有关的操作： 在工作表“sheet1”B10:B12单元格区域中用频率分布函数统计数据源区域A2:A8各区间的值的个数（即统计40以下，40-60，60以上各分数段的值的个数），统计的区间由B2至B3各值所确定。保存文件。（提示：必须使用FREQUENCY函数操作，可查看函数使用的提示和帮助，不用函数不得分）51【数学函数练习】请打开工作簿文件C:xls100190.xls，并按指定要求完成有关的操作： 在工作表“sheet1”B4:B9单元格区域中用数学函数计算出数据源区域A2中满足A4:A9所说明的结果。保存文件。（提示：必须使用说明中的数学函数操作，可查看函数使用的提示和帮助，不用函数不得分）52【统计函数(COUNTIF)练习】请打开工作簿文件C:xls100185.xls，并按指定要求完成有关的操作： 请使用COUNTIF函数在当前工作表内的B8、B9单元格中分别计算商品型号为“C001”的个数和价格大于10的个数。保存文件。 （提示：可查看函数使用的提示和帮助，不用COUNTIF函数不得分）53【数据库函数（DMAX）练习】请打开工作簿文件C:xls100189.xls，并按指定要求完成有关的操作： 在工作表“sheet1”C13:C15单元格区域中用数据库函数DMAX分别计算出数据源区域A1:D7中满足指定数据库条件的最大数值，数据库条件单元格区域分别为B9:B10,C9:C10,D9:D10。保存文件。（提示：必须使用DMAX函数操作，可查看函数使用的提示和帮助，不用函数不得分）54【函数（SUM、AVERAGE）练习】请打开2411001.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求输入： 在G2：H10输入相应的总分和平均分。55【函数AVERAGE与绝对引用练习】请打开2411004.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求输入： 在C3：C11区域中分别计算出从1991年起到所在行A列单元中年度止的历年平均产量。 即在C3计算出的是1991年的平均产量，C4计算的是1991年到1992年的平均产量，C5计算的是1991年到1993年的平均产量，如此类推。 提示：可使用绝对地址。(不使用函数或公式计算不得分)56【函数IF与绝对引用练习】请打开2411043.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求输入： 用公式计算各人的补考情况，当总分大于等于300时补考参数设置为0，否则补考参数设置为1,补考参数必须为数值型。(不使用函数或公式计算不得分)57【函数IF练习】请打开2411052.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下列要求输入： A在单元格F3:F8中输入公式计算各人的全年销售额。 B在单元格G3中输入公式计算该人员的提成额：上半年的销售额大于等于60000的将获得上半年销售额的20%为上半年提成额,否则获得10%为上半年提成额；而下半年的销售额大于等于50000的将获得下半年销售额的40%为下半年提成额,否则获得30%为下半年提成额,上半年提成额与下半年提成额的和为该人的年终提成额，然后复制到G4:G8，数值取小数点后1位。 C在单元格B9用公式计算该季度销售最高值,并复制到C9：G9，数值取小数点后1位。 完成后请存盘。58 【函数IF练习】请打开2411038.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按