教育教学评估.doc_第1页
教育教学评估.doc_第2页
教育教学评估.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育教学评估一是办学思路清晰明确。学校认真贯彻落实党的教育方针，坚持正确的发展方向。本着以“制度保障管理规范，文化提升管理品质；师德彰显教育魅力，科研挖掘教师潜力；特色促使学生发展，效益成就学生自信”的办学理念，践行“努力把学校办成环境美、校风正、质量高、有特色的兴安名校。”的办学思路。形成了“团结务实 拼搏进取”的校风；“敬业精业 善研善导”的教风和“学思结合 知行并重”的学风。学校以校风纯正，教育教学质量优良赢得了家长和社会各界的良好口碑。 二是德育工作注重实效性。建立以校长为组长的德育组织机构，明确责任，以中学生行为习惯养成教育研究课题为载体，定期开展以“48个生活细节”为主要内容的主题教育活动，利用每周升旗契机，开展对学生爱国主义教育、国防教育和日常行为规范及防火安全教育等。结合重大节日和宣传日对学生开展感恩父母、感恩教师、感动六中人物评选活动、“书韵杯”师生规范汉字大赛及“中华魂”读书活动。树立人人能成才的育人意识，认真做好“留守学生”和“问题学生”的工作，关注后进生的发展和进步。努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成和谐的师生关系。扎实的德育工作推动了学校教育的稳步发展，形成了学校德育教育特色。 三是教学常规管理得到落实。教育教学质量是一所学校的生命，而教学管理又是提高质量的重要保证。加区六中积极贯彻“以学生为主体，教师为主导，激趣释疑为主线，怡情益智为主旨”的教学思想， 能够按照国家规定的三级课程体系要求开展工作，各项管理制度健全、落实到位，常规教学过程体现课程改革精神。做到“四个严格”即：严格执行课程计划、严格教学常规、严格教研制度，严格教师评价机制。学校始终以教学为中心，优化课堂教学，教学选材在“趣”字上动脑筋，使学生“爱学”；教学结构在“导”字上下功夫，使学生“会学”； 习题设计在“活”字上做文章，使学生“学活”，课堂教学过程成为师生心灵互动生命体验、共享愉快人生的旅程。坚常规管理确定“管理出效益，管理出质量”的目标，做到常规工作规范化、完善化、高效化。教学质量不断提高。四是教学教研工作有实效。建立健全以校为本的教研工作制度，教研工作有计划、有组织、有交流、有检查、有总结。学校参加了黑龙江省课题教学反思理论的应用与研究、班主任管理中的潜能生转化课题研究。根据不同学科的教学特点进行小课题专题研究，如围绕“如何在生物教学中导入新课”、“多媒体在历史教学中应用”、“初中数学总复习专题研究”、“地理课堂教学最优化的研究”、“初中
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论