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文档简介

上海蒙太奇基础教育中心 暑期班高二年级上海市重点中学高二年级数学考点精讲精编 -等比数列的求和专题【知识点】1. 等比数列求和公式：2.性质：【例题精讲】1. 已知=3，q= -2，求已知=2，=8，求已知=4，=4096，q=2，求2. 已知=3，q= -2，求已知=2，=8，求已知=4，=4096，q=2，求3. 求下列数列的和。（1）1，2，4，8，（2）1.0001，2.0002，4.0004，1024.10244. 等比数列an中，若=91, =7,则【课堂练习】1. =135，=5，求=16，=8，求2. 求下列数列的和（1）1，2，4，8，（2）1.0001，2.0001，4.0001，1024.00013. 若a，b，c成等比数列，则函数f(x)ax2bxc的图象与x轴的交点个数为_4. 已知，求 【拓展提高】1. 已知等比数列中，=，=（a0，1），且nm，求。2. “错位相减法”求和常应用于形如的数列求和,其中为等差数列, 为等比数列.求和：【回家作业】1. 求和：(1)S1xx2xn(xR)；(2)S(3-1)(32-2)(33-3)(37-7)2. 已知等比数列，（1）求通项；（2）若，数列的前项的和为，且，求的值。3. 某企业去年的产值是138万元，计划从今后5年内每年比上一年产值增长10%，从今年起到第5年这个企业的年产值是多少？这5年的总产值是多少？（精确到万元）4. 在等比数列中，公比，设，且（1）求证：数列是等差数列；（2）求数列的前项和及数列的通项公式；（3）试比较与的大小。5. .等比数列的前项和为，已知成等差数列。（1）求的公比；（2）若
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