幼儿升旗仪式主持词.doc

幼儿升旗仪式主持词 下面是厦门培训考试网小编为你分享的幼儿升旗仪式主持词，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们厦门培训考试网（）的后续更新吧！幼儿升旗仪式主持词篇一：幼儿园升旗仪式主持稿 大六班升旗主持稿 主持人： 内容： 一、 升旗： A：小朋友们，大家好。我是今天的小主持人_。 B：我是_，今天由我们大六班的小朋友升国旗，拍拍手。（旗手出场） A：升国旗，奏国歌，行注目礼。（旗手升国旗） B：齐唱国歌（全园唱国歌） A：旗手退位。（旗手退位，为展示做好准备） 二、 班级特色展示 （介绍自己喜欢的人物以及人物带给自己的正能量。） A：XX，你有敬佩的、喜欢的人吗？ B：有啊。我敬佩和喜欢我的爸爸，因为我的爸爸勇敢、刚毅、跟他在一起，我什么都不怕。你呢？ A：我喜欢温柔、贤淑、善解人意的人，就像我的妈妈。 B：小朋友们，你们有自己特别喜欢的人吗？ A：来听听大六班的小朋友们是怎么说的吧！ （逐一介绍） 三、 集体操： A：接下来是集体操时间。 B：请找个宽敞的位子跟着老师一起动起来吧！ A：升旗仪式到此结束，请各班依次退场。幼儿升旗仪式主持词篇二：幼儿园升旗仪式主持稿 Good morning, everyone. Nice to meet you My name is, I am years old. I am a happy and strong boy, and I study in the middle one class. I have a big family, they are my mammy, my daddy, my grandmother and my grandfather. we love each other. Moreover，I have a lot of friends, we are playing together, learning together, sleeping together and eating together. I love my friends and we love each other，too. That is all. Thank you for your attention and your continuously support. 大家好，我叫。今年 岁了，我是一个乐观向上的男孩，目前在幼儿园中一班学习。 我有一个大家庭，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，当然还包括我。我们是相亲相爱的一家人。 此外，我还有一群非常靠谱的小伙伴，我们一起学习，一起游戏，一起睡觉，一起吃饭;这,就是我们的中一班。我们中一班也是一个相亲相爱的大家庭。 感谢大家的关注 ，希望大家继续支持我们班！ 2. 接下来,我宣布：进行大会第一项：请升旗手入场。 3. 进行大会第二项：升国旗， 唱国歌。 4. 进行大会第三项：请中一班的（）小朋友和（）小朋友为大家表演节目。5. 升旗仪式到此结束，请各班小朋友按顺序退场！谢谢大家！幼儿升旗仪式主持词篇三：幼儿升旗仪式稿 篇一：幼儿园小朋友升国旗演讲稿 亲爱 的小朋友们： 蓝天下，迎着初升 的晨曦，我们将举行庄严而隆重的升国旗仪式，请小朋友们严肃认真地站在原地，目视国旗 吧！ 幼儿园是我们的家 园这里有老师给予的父母般的温情，也有小朋友兄弟姐妹般的友爱。我们生活在这里互助互 爱，维护家园的面貌是我们共同的责任。 让我们每天在国旗 的沐浴下茁壮的的成长吧！ 演讲人：? 2013年12月9日 篇二：幼儿园升国旗演讲稿 升国旗演讲稿 尊敬的老师、亲爱 的小朋友们： 大家早上好，我是 大六班的-小朋友。 在这个空气清新的 早晨、虽然天气有点冷，但是我们每位老师和各位小朋友都怀揣着一颗爱国之心，在这里升 起中华人民共和国国旗。 作为一名生活在祖 国温暖怀抱中的幼儿，我感到很幸福，所以我们应该从小做起，做到自己的事情自己做。在 家里，我们要学会自己叠衣服、收拾玩具，自觉做到饭前洗手，饭后漱口。在幼儿园，我们 能有序的摆放自己的学习用品和运动器材，叠好自己的衣服，放学后，能排队有序的离开幼 儿园。 小朋友们，让我们行动起来吧！我们的生活会更加美好！ 谢谢大家！ 篇三：幼儿园升旗仪式稿 幼儿 园升旗仪式发言稿 儿子从学校回来， 把一张纸条递到我面前。 “咦，哈。”我扫了 一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。 纸条上面写道： 大声响亮(要背熟)： 今天，终于又轮到 我们班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。 升旗仪式现在开始，全体立正!出旗?请升旗手接旗? 升国旗，奏国歌， 向国旗行注目礼! 请护旗手退常 歌曲：国旗国旗真 美丽。 有请班的刘曼 为我们作国旗下的讲话。 我们班的升旗 好不好啊? 有请陈园长讲话。 “呵呵，好啊，你 要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。” “好吧。” “要大声响亮哈!” 于是我便作“升旗 仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了 俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点， 才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听 的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。 儿子也跟着我“派” 起来，真爽! “请升旗手 接旗?” “不对，是?请护旗 手接旗?。”儿子更正道。 “真的吗?这里写 的是?升旗手?埃” “是?护旗手?。老 师写错了。”儿子很认真地说。 我将信将疑，想儿 子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这 类情况下，儿子一般是对的。 “后面是?请护旗 手退朝是吗?” “对。” “那好吧，?请 护旗手接旗?。” 儿子：“?请护 旗手接旗?。” ? “歌曲：国旗国旗 真美丽。” “不对，是?国旗国旗多美丽?!” “真的吗?你没记 错吧?” “哎呀，没记错， 是真的了。” 我又将信将疑，要 不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”?算了，就 让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错 误。 “有请班 的刘曼，为我们作国旗下的讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我 说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上 讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用 的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下： 大家好!我是 班的。 我跟大家讲的东西 是： 第一，地球被破坏。 地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话， 就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。 第二，地球不被破 坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。 第三，我给大家讲 一个故事，名字叫小狗上当? 哈哈，我差点没笑 晕，他居然要在升旗仪式上讲故事小狗上当，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天， 儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子 不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问 他了。 为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子 练习了几天。 最后一次练习，儿 子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显 得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问 题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。 星期一终于到了。 儿子去幼儿园后， 我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记。 到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只 不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛? 傍晚，儿子回来了。 我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?” “老师表扬我了。 要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。” “你用什么声音主 持的?说得大声响亮吗?” “我就用现在说话 的这种声音主持。” “哎呀，这么小声 啊?” “有麦克风嘛。黄 华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。” 噢，怪不得，我说 呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。 再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会 好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。 篇四：幼儿园升国旗演讲稿 幼儿 园升国旗演讲稿 “励”是鼓舞，劝 勉；“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。“励志”是激发文气， 以求有所作为的意思。 励志，首先要有志 向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。 少年周恩来在全班 同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”，而当时与他同班的其他同学读书的 目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来 不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联 系起来，立下远大志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第一任总理，受到 全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的 引领作用有多么巨大！ 其次，励志一定要 有实践，要为实现志向而进行不懈的努力。 明朝的宋濂，他就 是我们浦江人，家境贫寒但自幼好学，向别人借书来看；冬天砚台里的墨汁结成了冰，手指 冻僵了他也从不停止；成年以后，他背着经书到很远的地方去寻师求教，天气严寒，路途险 恶，脚上的皮肤冻裂了都不知道；到了老师那里，耐心等待，虚心请教；生活清苦，他一天 只能吃上两顿饭，没有鲜美的鱼肉，穿着破衣烂袄，生活在一群衣着华丽的纨绔子弟中间， 却乐在其中，一点也不羡慕别人。他一生刻苦学习，后来成为了太子的老师，明朝“开国文 臣之首”。 方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠 定坚实的基础，创造成功的机会。 人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 我希望我们礼张中小的每一位同学们都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。 是的，作为学生，我们不能像体育健儿那样为祖国勇夺金牌，让国歌一次又一次唱响世界；不能像孔繁林、任长霞那样用自己的满腔热血和生命去奉献社会、奉献人民；更不能像革命先烈那样“拼将十万头颅血，却把乾坤力挽回”，为祖国而甘愿牺牲一切。 那么，我们究竟该如何去爱国呢？ 在这里，我想问：同学们，你热爱自己的父母、孝敬自己的父母吗？你热爱尊敬自己的老师吗？你热爱团结自己的同学吗？你热爱祖国的语言文字吗？你有坚强的意志、不服输的精神吗？你有知错就改、勇于承担责任的品质吗？你有? 有同学会问：你说的这些与爱国有关系吗？有当然有! 很难想象，一个不爱自己父母、不尊敬师长的人会去爱国，一个不热爱祖国悠久灿烂文化的人会去爱国，一个意志薄弱、遇事总想逃的人他能去爱国!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”弯腰捡起地上的一张废纸，做一个环境小卫士；为父母洗一次脚，让整日操劳的父母知道我们深爱着他们；用心、用智慧去学习、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈；不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈，但这些正表明我们心里装着祖国，如果需要的话，如果可能的话，我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头!大家说，是不是! 篇