高校教师论文高校教师 绩效管理 绩效考核 绩效管理流.doc

高校教师论文：我国高校教师绩效管理研究【中文摘要】高校教师绩效管理是教师人力资源管理中的重要思想。随着教师人力资源管理思想的兴起,高校教师绩效管理也开始越来越受到研究者和学校管理者的重视。研究者开始从各个方面从事高校教师绩效管理的研究,高校管理者也开始尝试着实施教师绩效管理,这些理论研究和实践尝试,对于弥补高校教师绩效管理的局限性与不足,加强高校管理者与教师之间的沟通,改进高校教师绩效提供了良好的理论与实践基础。通过查阅文献和访谈,笔者发现目前的高校教师绩效管理在理论和实践中还存在一些问题,总的表现为高校教师绩效管理还没有形成自己独立的理论与实践体系。本文从探究高校教师绩效管理的理论出发,使用文献法、比较法和访谈法等研究方法对目前高校教师绩效管理的实践进行了了解,发现无论是在高校教师绩效管理的流程、还是绩效管理的内容和方法上都存在一些问题。针对这些问题,本文分别从高校教师绩效管理的流程、内容与方法方面提出了对策。试图解决高校教师绩效管理在理论与实践中存在的主要问题。本研究的主要内容除绪论外,共分为三个部分:第一部分主要对我国高校教师绩效管理的理论进行探讨,在绩效管理的理论上对高校教师绩效管理的内涵、意义、特殊性作了论述,重点从高校教师绩效管理.【英文摘要】Performance management of colleges teachers is important thoughts in teachershuman resources management. With teachershuman resources management springing up, researchers and supervisors begin to attach increasingly importance to it. Not only researchers and supervisors enter into study and implement performance management of colleges teachers. The theory and practice is helpful to compensate for the Limitations and deficiency, to intensify communications between and colleges supervisors and teachers, .【关键词】高校教师 绩效管理 绩效考核 绩效管理流程 绩效管理方法【英文关键词】college teachers performance management performance management process performance management means【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848 同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务.保过包发 【目录】我国高校教师绩效管理研究中文摘要5-6英文摘要6-71 绪论10-191.1 问题的提出10-111.1.1 教师人事管理制度改革的必然要求101.1.2 高校教师绩效管理在具体运用中有待完善10-111.2 研究目的和研究内容11-121.2.1 研究目的111.2.2 研究内容11-121.3 文献综述与研究意义12-171.3.1 文献综述12-171.3.2 研究意义171.4 研究思路及方法17-191.4.1 研究思路171.4.2 研究方法17-192 我国高校教师绩效管理的理论探讨19-342.1 我国高校教师绩效管理概述19-262.1.1 高校教师绩效管理的概念19-222.1.2 高校教师绩效管理的特殊性22-242.1.3 高校教师绩效管理的意义24-262.2 我国高校教师绩效管理的框架26-342.2.1 高校教师绩效管理的流程26-292.2.2 高校教师绩效管理的内容29-312.2.3 高校教师绩效管理的方法31-343 我国高校教师绩效管理的实践研究34-483.1 我国高校教师绩效管理的实施情况分析34-393.1.1 通过文献收集的关于高校教师绩效管理的实施情况34-363.1.2 关于高校教师绩效管理的访谈调查36-393.2 我国高校教师绩效管理存在的问题及原因分析39-483.2.1 在绩效管理流程上存在的问题及原因分析40-433.2.2 在绩效管理内容上存在的问题及原因分析43-453.2.3 在绩效管理方法上存在的问题及原因分析45-484 我国高校教师资源绩效管理的实施对策及建议48-554.1 优化高校教师绩效管理的流程48-514.1.1 学校要构建完整的高校教师绩效管理系统48-494.1.2 管理者要科学反馈高校教师绩效管理结果49-504.1.3 要将绩效管理结果运用于教师发展50-514.2 优化高校教师绩效管理的内容51-534.2.1 管理者应根据绩效指标设定全面的高校教师绩效管理内容51-524.2.2 学校要建立激励性的高校教师绩效管理机制52-534