浅谈如何培养小班幼儿倾听习惯.doc_第1页
浅谈如何培养小班幼儿倾听习惯.doc_第2页
浅谈如何培养小班幼儿倾听习惯.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本浅谈如何培养小班幼儿倾听习惯编 辑：_时 间：_在孩子学说话之前对他进行听觉训练是十分有效的。正如蒙特梭利的教育哲学里所指出、岁为潜意识吸收性心智时期、在这一时期、孩子学习就象吸水海绵、只要配合敏感期预备完善的环境、引导孩子去探索、启动孩子的感觉、学习也就一步步向前迈进了。看来、注重对小班幼儿“倾听习惯”的培养、已到了刻不容缓的时刻了。那么如何培养小班幼儿的倾听习惯呢？我们尝试用了以下几种方法：一、定时倾听用美吸引幼儿注意力对于新小班幼儿来说、要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活、情绪方面反复性比较强。因此、 培养小班幼儿“倾听”的习惯、首先教师要努力创造适合幼儿“倾听”的氛围、给予幼儿“倾听”的心情、引发幼儿“倾听”的兴趣、从而不断提高幼儿“倾听”的质量。据有关专家介绍、幼儿一天中精力集中最快、大脑最灵活是在上午10点和下午3点左右。为此我们在这两个时间段安排了定时倾听活动。倾听活动集音乐美、语言美、文学美、形象美为一体。活动中可以让幼儿边反复倾听生动、形象的故事、边看相应的图画；边倾听音乐性质对比很明显、情节鲜明的音乐、且这种音乐配有生动的故事介绍。教师要善于引导幼儿去发现、感受这些美。如、当优美、舒缓的间奏音乐响起、让幼儿把小人书当娃娃轻轻地抚摸；当欢快的音乐响起、教师与幼儿一同拍手、动作；让幼儿大声地学放羊的孩子喊“狼来了”！体会故事中角色的心情、语气的变化；让幼儿模仿故事中的角色、感受插图中生动、可爱的形象、总之、让幼儿在美的感受中获得满足、不知不觉中学会倾听。二、游戏中倾听幼儿边玩边听游戏是幼儿的天性。在游戏中幼儿往往只注意游戏过程、而忽视老师的要求。为此、我们根据小班幼儿的年龄特点设计了一些专门培养幼儿倾听的游戏、如体育游戏我是顺风耳葫芦娃、智力游戏猜猜我是谁、音乐游戏黑猫警长破案、角色游戏小兔乖乖、汪汪看家、传统游戏猫和老鼠等。显而易见、这些游戏中的角色都是幼儿熟悉的对象、心中的偶像、而且它们有一个共性：都有一对会听的耳朵。在游戏中巧妙地把“耳朵”作为玩具、且游戏、儿童特色
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论