《商中间或末尾有0的除法》教案.doc_第1页
《商中间或末尾有0的除法》教案.doc_第2页
《商中间或末尾有0的除法》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

商中间或末尾有0的除法教案教学内容：商中间或末尾有0的除法（教科书第28页-29页的例5、例6）教学目标： 1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。 2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间有零的除法”。 3培养学生认真、仔细的良好学习习惯。教学重点：理解0除以任何不是0的数都得0的道理教学难点：正确计算商中间有零和末位有零的除法。教学过程 一、创设情境 1、出示情景图，讲猪八戒故事。 2、谈话导入：西瓜一个都没有了，其他3人可以怎样分呢？ 二、探究体验 1、西瓜一个都没有了，其他3人可以分到多少？谁会算？ （03）说说你是怎样想的。 2、启发学生想：根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以3得几，就得想几和3相乘得0。 3、再让学生想一想：02=？ 04=？ 05=？ 由此概括出：0除以任何不是零的数都得0。 三、教授新课1、出示例题6：3093 （1）要求学生试算（指名板演，余生齐练）。 （2）生汇报交流，你认为哪种方法更简便？ （3）问：竖式中用3除0的这一步可以省略，那么，商十位上的“0”可不可以省略呢？为什么？（不可以省略，因为0起的是占位的作用） （4）巩固算理：根据一位数除法的笔算方法，除到被除数的哪一位就要在哪一位上写上商。2、练习：完成“做一做”： 4022 6093 3、出示4203 （1）先由学生独立试做。 （2）汇报、交流明确：哪位不够商1就在那一位上商0占位。 （教师借助竖式指导学生正确地列竖式计算）（3）提问：商的个位上的0不写行吗？为什么？（4）小结：在做除法时，如果被除数前面一位或几位的数正好除尽，后面数位上还有0，可以不要再除下面了，只要在商的末尾写上0就可以了。 4、练习：完成“做一做”： 7505 9807三、巩固练习 我当“小医生”（书第30页第3题） 四、全课总结 对比例题，今天学习除法有什么共同点？在计算中应注意什么？ 这节课，我们研究的是“商中间有零的除法”。你有什么收获？ 五、作业完成练习七第1、2、4题。课后反思： 在课堂教学中，放手让学生自主笔算3093和4203。根据学生笔算情况，把正确的与错误的、竖式简便的和不简便的进行对照，让学生在对比中理解：1、当商的十位或个位为0时，这个0一定要写，0起占位的作用；2、由于0除以任何不是0的数都得0，因此，写竖式时，可省略用0做被除数的这一过程，得出竖式的简便写法。在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论