专业技术职务评聘考核标准(20111013).doc

山东信息职业技术学院专业技术职务评聘考核标准为使我院对专业技术人员的考核工作更客观公正，科学合理，根据上级要求，借鉴其它单位的做法，学院决定对专业技术人员的评聘考核采用“量化赋分”的办法，即将专业技术人员的学历，专业工作年限，聘任年限，年度考核成绩，工作实绩；论文、著作及获奖；专业工作奖励；班主任任职奖励等，分为若干项目、等级和分值，并计算出参加评聘人员的综合分数。考核年限：系指任现职的年限。一、学历分 数学历专 业 关 系硕 生研究生本科大专中专高中所学专业与从事专业一致正规院校2521181412后 学 历22191613所学专业与从事专业相近正规院校2320171312后 学 历20181512所学专业与从事专业不一致正规院校1816141212后 学 历161412注：（1） 学历均以毕业证（含毕业生鉴定表、成绩单）原件为准。（2） 所学专业与从事专业的一致程度不明确的，由考核委员会认定。 二、专业工作年限专业工作年限是指本人从事本专业工作的年限（以周年计算至2011年12月31日），每年1分（每半年0.5分，不足半年不计）。 三、任职年限指获取某级别专业技术职务任职资格并被聘任的年限（以周年计算至2011年12月31日），每年2分（每半年1分，不足半年不计）。 四、年度考核成绩任现职以来各年度的考核成绩（以年度考核表记载为准，考核年度计算到2010年度），年度考核优秀等次为11分；合格为10分。五、工作实绩依照年度工作量分数、工作质量系数，分年度计算。其中：1.年度工作量分数档次专任教师工作量（平均周学时X）对应非专任教师人员工作量（按职务划分）分数AX18院 长100B17、18副院长92C15、16处 长84D13、14副处长、科长76E11、12副科长68F9、10职 员60G7、850H645I0X5未履行岗位职责累计达到三个月40JX=0未履行岗位职责累计达到六个月0主持部门工作的副职执行80分；具有教师系列专业技术职务并在本年度授课的职员，本年度提高一个档次（执行68分的标准）年度内累计病事假达到一个月，在本档次分数基础上减5分；达到二个月的，减10分。专任教师年度工作量以结构工资中的课时工作量为准，对考核教师年度工作量年限做出以下规定：晋升高级专业技术职务的为五年，晋升中级专业技术职务的为四年，其他人员参照此规定执行 。年度内职务有变动的应分段计算。2. 工作质量系数（1.01.2，其中1.2占人数的30%；1.1占人数的60%；1.0占人数的10%。）。（1） 专任教师的工作质量系数按学期教师测评结果计算。（2） 非专任教师人员的工作质量系数按行政人员测评结果计算。 3. 工作实绩的得分工作量分数工作质量系数六、论文、著作、教材 1、论文级 别分 数位次国家级省、部级地、市级院 级公开发表大会交流公开发表内部准印大会交流公开发表内部准印大会交流山东电子教育院报1166126483220.5212484262136262410.5 2、著作、教材 级别 分 数 字数公开出版（ISBN）内部出版（准印证号）学院内教材、讲义20万字以上1812815-20万字148610-15万字10657.510万字85457.5万字643 2.55万字5322.5万字以下421 3、科研成果分数 级别 位次国家级省部级地市级院 级一二三一二三一二三一二三12520151814101510684222015101410610636213151051053531310.5第4位以后853521210.510.50.2注：（1） 科研成果包括教学成果、科学研究与技术开发等成果。承担国家、省部、地市和院级研究课题，但未评奖，按相应级别的三等奖计算。（2） 获得推广应用并取得显著效益的另行加分。4. 专利获得与聘任专业技术职务一致或相近的国家专利，每个计5分，其它专利每个计1分；获得推广应用并取得显著效益的另行加分。注：（1） 论文、著作、教材、科研成果等应与本专业技术系列对口或相近。（2） 论文（一般不少于1000汉字）以原发表刊物为准，如重复发表，只按其发表的高一级刊物计分。（3） 学院内论文发布会上交流的论文，属于院级大会交流论文，加2分。（4） 参加省中专教育学会下属各专业委员会会议交流的论文，获一等奖的按2分计，获二等奖的按1分计。（5） 学院组织的论文评选，获一、二、三等奖的分别加2、1、0.5分。（6） 在本省高职系统与全国电子系统刊物上发表的论文，可在相应的档次上加1分。（7） 刊物级别的确定具有国家统一刊号“CN”：国家级期刊是国务院所属各部委、中科院、各民主党派和全国性人民团体主管的期刊，属国务院部委、主管的院校所办的学报可视作国家级期刊。省级期刊是指省、自治区、直辖市各委、厅、局主管的期刊；属各省、自治区、直辖市主管的院校所办的学报可视作省级期刊。“省市内部刊号”刊物级别的确定，可参考“CN”刊物的确定标准。全国性教育学会、组织等主办的刊物可视作省级期刊，省级学会、组织等主办的刊物也可视作省级期刊。（8） 属多人合著（编）的著作（教材），按个人承担的部分计算字数；其中主编、副主编、主审分别另按全书字数的20%、10%、15%计分；未注明编者分工的，按全书人均字数计算。（9） 经学院统一安排编写的教材，业已完稿并经审定通过，因组织原因未能正式出版的，经出据有关证明并经认定后，可按相应的计分标准折半计分。（10） 论文、著作、教材、科研成果等所得总分数超出40分，超出部分按20%计入。5. 获奖分 数 级 别 位 次省 部 级 及 以 上一等奖二等奖三等奖一432二321三210.5七、奖励指本次考核年限内所获得的相关奖励 级 分 数 别 名 称国家级省部级厅局级县处级学 院劳 动 模 范2015专 业 工 作 奖 励532优 秀 教 育 工 作 者、优 秀 教 师、优秀党员1510422普通话授课大奖赛青年教师授课大