江苏省南通市实验中学九年级物理上册 12.4 机械能和内能的相互转化学案1（无答案） 苏科版.doc

课题：机械能和内能的相互转化（一）【学习目标】1知道做功是改变物体内能的一种方式。2通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。3借助模型或挂图等媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。【学习重点】1 会分析内能转化为机械能的现象。2 了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。【学习难点】1 汽油机的工作循环。【学习过程】【课前预习】1、判断：质量和初温相同的两个物体若吸收相等的热量，比热容小的物体温度高。（ ）沙漠地带早晚温差很大的原因是沙子的比热容较大。（ ）2、计算：已知铁的比热容c铁=0.46103 j/(kg），要想使质量为5 kg的铁块温度从20升高到50 升，需要吸收多少热量？若降低30 需要放出多少j的热量？【新知导学】1、机械能转化为内能实验：（1）反复弯折铁丝（2）空气压缩引火仪事实证明：（1） 是改变物体内能的另一种方式（2）做功和热传递在改变物体内能上是 。2、内能转化为机械能做功可以将机械能转化为内能，那么，通过做功能将内能转化为机械能吗？演示实验电子式火花发生器：实验表明：酒精燃烧的高温高压燃气对外做功，燃气的内能减少，转化为机械能。燃料的 燃气的 塞子的 。3、热机对物体做功，机械能可转化为内能，内能 ； 物体对外做功，内能可转化为机械能，内能 。机械能与内能之间可以相互 。4、热机 是将燃料燃烧产生高温、高压燃气的内能转化为机械能的机器。如汽油机。热机是把燃料燃烧产生的高温高压燃气的_能转化为_能的机器。汽油机的构造1 2 3 4 5 6 7 冲程的概念 。5、汽油机完成一个工作循环：（1）、活塞经历四个冲程，分别为 、 、 、 ；四个冲程循环往复，周而复始。 冲程是燃气对外做功的过程； （2）、曲轴旋转 周，活塞往复 次；（3）、压缩冲程和做功冲程的能量转化压缩冲程： 做功冲程： 典型例题：例1: 例1: 用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：图12.6.1 图12.6.2如图12.6.1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的 升高，表明铁丝的内能 ；如图12.6.2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮 了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度 并达到棉絮的 ，所以出现了我们所看到的现象。上述的这两个现象都说明了 是改变物体内能的另一种方式。用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在 能和 能之间相互转化的。2、如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮。这时我们可以看到，盒盖 ，同时听到“呯”的一声响。在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对 做功，燃气的 能减少，转化为 的 能。【课堂检测】1改变物体内能的方法有 和两种。冬天我们感觉手冷时，我们可以将两手相互搓一搓，也可以用热水袋焐一焐。前者是用方法使手的内能增加的，在用后种方法增加手的内能时，能量发生了。2热机效率高是指 ( ) a热机的温度高 b热机的功率大 c热机在单位时间内消耗的燃料少d燃料消耗的内能转化为机械能的百分比大3在下图中，表示内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为 ( )a甲、乙、丙、丁 b丁、丙、乙、甲 c甲、丙、乙、丁 d甲、丁、乙、丙4在内燃机的一个工作循环中，存在着机械能转化为内能的过程，也存在着内能转化为机械能的过程，这两个能量转化的过程存在于 （ ）a.吸气冲程和压缩冲程 b.压缩冲程和做功冲程c.做功冲程和排气冲程 d.吸气冲程和排气冲程5为提高锅炉的效率和燃料的利用率，下列做法不正确的是 （ ）a.把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛内燃烧b.加大送风量，把煤粒在炉膛里吹起来燃烧c.增大受热面积，减少烟气带走的热量d.用木炭代替烟煤【课后巩固】1下列事例中，属于机械能转化成内能的是（）a.火药气体把子弹从枪膛中射出 b.电流通过白炽灯发光c.古人用钻木的方法取火 d.用酒精灯加热烧杯里的水2两台汽油机，甲的效率为35，乙的效率为25，这两个数据表示 ( ) a甲机做的功比乙机的多 b甲机的功率比乙机的大 c在相同时间内甲机燃烧的汽油较乙机多 d在消耗相同的汽油时，甲机做的有用功比乙机多3一台柴油机的转速为2400r/min，则在1s内柴油机对外做功的次数是（）a.2400次b.1200次c.40次d.20次4如图4所示，是一种用气油做燃料的内燃机，也就是 机。这个图示是在 冲程. 图4 图55如