巨微英语四级听力满分兵法(section C).doc

巨微英语四级真题专为基础薄弱者编著巨微英语四级听力满分兵法Section C复合式听写篇复合式听写的题型有过变革，旧题型由8个单词听写和3个句子听写构成，新题型则改为单词和词组听写共10个。此部分录音播放3遍。很多考生对该题型爱恨交织，爱它是因为听到什么写什么即可，恨它则因为听出了单词却不会拼写或拼错了字母。大学英语四级（最近7套题）听力Section C词性考查分布套题词性动词（短语）名词（短语）形容词（短语）副词介词短语2015年6月第1套412302015年6月第2套521112014年12月第1套531012014年12月第2套711102014年6月第1套503022014年6月第2套522012013年12月第1套13303分析：纵览表格所列数据可知，近两年的复合式听写部分，动词（短语）、名词（短语）和形容词（短语）是考查重点，副词和介词短语的占比相对较少。鉴于此出题规律，考生可以有针对性地加强四级中动词、名词和形容词高频词汇的积累。(一) 听前速读，必有所获在录音播放前进行快速阅读是十分必要的，考生可以在预览文章的过程中通过上下文的语义关系及语法结构推测所填词的词性和大意。听前预测可以从如下几方面入手：1.空前空后语法明通过分析空格所在句的语法结构，考生可预测空格在整个句子中所充当的语法成分及所填词的词性。正如前文的“词性考查分布”表格所示，该题型的考查以动词、名词、形容词、副词和介词短语为主。动词：在句中充当谓语，也可能变作分词（现在分词或过去分词）形式充当非谓语。听音时注意它的时态、语态及主谓一致问题。套题动词2015年6月第1套 28题、31题、33题、34题2015年6月第2套26题、29题、31题、33题、35题2014年12月第1套27题、29题、31题、33题、34题2014年12月第2套26题、28题、30题、31题、32题、34题、35题2014年06月第1套27题、30题、31题、32题、33题2014年06月第2套27题、29题、31题、33题、34题2013年12月第1套31题【实例分析】Some students (28) through four years, attending classes, or skipping them as the case may be, reading only what cant be avoided, looking for less (29) demanding courses, and never being touched or changed in any important way空格所在句的主语为Some students，本空位于该句谓语部分。由于文章的主时态是一般现在时，主语Some students是复数，可以猜测此处应填入动词（词组）的原形。名词：在句中多充当主语、宾语、表语、补语和定语。听音时注意它是单数还是复数。套题名词2015年6月第1套 30题2015年6月第2套27题、28题2014年12月第1套28题、30题、35题2014年12月第2套33题2014年06月第1套0题2014年06月第2套28题、32题、35题2013年12月第1套27题、29题、35题【实例分析】For a few of these people, college provides no (30) , yet because of parental or peer pressure, they cannot voluntarily leave.空格所在句是一个由yet连接的并列句，空格位于分句一中。该句的主语为college，谓语为provides，而no 为宾语。由空前的no和空后的逗号可知，空格处应填入名词性质的词（组）。形容词：在句中多充当定语或表语。听音时注意其是原形、比较级还是最高级，后面是否有介词，是否与该介词构成习惯搭配。套题形容词2015年6月第1套 26题、29题2015年6月第2套34题2014年12月第1套26题2014年12月第2套27题 2014年06月第1套26题、29题、35题2014年06月第2套26题2013年12月第1套28题、30题 、34题【实例分析】Some students (28) drift through four years, attending classes, or skipping them as the case may be, reading only what cant be avoided, looking for less (29) courses, and never being touched or changed in any important way 空格所在句的主语为Some students，谓语为drift，现在分词短语attending，skipping，reading，looking和being均为伴随状语，而本空正好位于looking这一伴随状语部分。由空前的less和空后的courses可以推测，空格处应填入一个多音节的形容词，修饰courses。副词：在句中多充当状语、表语、定语及补语。复合式听写中考查的副词多以ly结尾。考生平日可关注形容词+ly变副词的规律。套题副词2015年6月第1套 27题、32题、35题2015年6月第2套32题2014年12月第1套0题2014年12月第2套29题2014年06月第1套28题2014年06月第2套0题2013年12月第1套0题【实例分析】For some time, this seemed to work（32） well, but serious weaknesses are now appearing空格所在句是一个由but连接的并列句，空格位于分句一中。分析可知，分句一主干结构完整。考虑到空前是不及物动词work作谓语，空后是程度副词well作状语，修饰work，空格处填入副词（短语）作状语，以修饰well的可能性更大。介词短语：在句中多充当表语、定语、状语、补语及插入语。需要考生注意的是，介词短语常出现在句首处，一定要注意首字母大写的问题。套题介词短语2015年6月第1套 0题2015年6月第2套30题2014年12月第1套33题2014年12月第2套0题2014年06月第1套34题2014年06月第2套30题2013年12月第1套26题、32题、33题【实例分析】 (30) , this totals the value of all goods and services produced and subtracts loss in value of factories and equipment空格位于句首，且用逗号与其所在句隔开。鉴于该句主干结构完整，本空填入的词（组）应作状语或插入语。其形式可以是介词短语、动词不定式（短语）、分词（短语）等。2.空前空后语义通空格出现在文章中，必然与其所在句及上下文之间存在语义关联。考生可利用文章中的已知信息预测所填词的大意。【实例分析】You are the one who must (29) their consequences空格所在句是一个主从复合句。who引导定语从句，修饰the one，从句缺少谓语。由空前的情态动词must可以推断，此处应填入一个动词（词组）的原形。同时，由consequences（后果）可以猜测，所填入动词（词组）极可能表示“承担、承受”之意。3.并列之处显词性空格前后有时会出现并列连词and，not onlybut also和whetheror等。并列连词引出的前后内容在词性上常常是一致的，考生可利用这一特点对所填词进行预测。【实例分析】By contrast, improved agricultural technology, hybrid seeds, (34) animal breeding and so on, have vastly increased the amount of output通过分析可知，improved agricultural technology、hybrid seeds和 animal breeding同由and连接，充当该句的并列主语。由此推断，空格处很可能与improved和hybrid词性相同，作定语修饰后面的名词breeding，故填入形容词的可能性较大。(二) 听音三遍，其音自现带着听前预测的丰硕成果，充分利用播放的三遍录音，合理安排解题步骤，轻松应战该题型。1.录音播放第一遍：简要记录所听单词，如果该词较长或当下忘记其拼写，可以记录几个关键字母，也可以利用中文备注。2.录音播放第二遍：尽力写出所填词的准确形式。3.录音播放第三遍：排查所填词是否正确，包括是否遗漏词尾字母（名词复数：s或es；动词过去式：ed等），是否忽略首字母大写等问题。(二) 排除“雷区”，减少“内伤”由于发音造成的错误令很多考生倍感无奈，下面介绍几种影响听音准确性的常见发音情况：1.连读：前一个词以辅音音素结尾，后一个词以元音音素开头，辅音和元音经常拼在一起，构成一个音节，这是连读最普遍的现象，考生也最为熟悉。当然除了这种情况，元音与元音、辅音与辅音间的连读现象也存在，但四级听力中并不多见。【正确答案】engage in【排除雷区】engaging 由于连读现象，engage ineid词尾的辅音音素d和in in词首的元音因素i会合并发音，不熟悉该短语用法的考生很可能将其误听成engaging。2.失爆：即失去爆破。当b、p、t、d、k和这6个爆破音中的同一个音连续出现或任意两个音相连时，前一个音会失去爆破。【正确答案】upside down【排除雷区】upside on upside psaid的词尾和down daun的词首均为爆破音d，在这种情况下前一个d会失去爆破。不熟悉该规则的考生在听到一个爆破音d时很容易将该词组错写为upside on。3.弱音：是指元音音素由于口语语速加快或是身处非重要位置而被弱化，使其发音不完全或不标准。例如在平日的口语交流中单词she i:经常发i的音，即长元音i:的发音被弱化。【正确答案】leave for【排除雷区】live for 当leave中的元音i:被弱化时，不熟悉leave for这一词组的考生，可能会将leave错写成较为熟悉的单词live。4.同音词：英语中不乏同音异形词，考生在听音过程中可能会将它们混淆。【正确答案】at