湖北省荆州市高二生物上学期期中考试.doc

湖北省荆州市2012-2013学年高二生物上学期期中考试一选择题：（第120题，每小题1分，第2130题，每小题2分，共40分）1有关人体细胞外液的叙述，错误的是( )a人体内的细胞外液构成了人体的内环境b人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴c人体内的所有液体统称细胞外液d人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质2下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ）a尿液和汗液的排出 b血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 c血液运输养料和废物 d食物残渣形成粪便排出体外3下列过程发生在人体内环境中的是（ ）a神经递质与受体的结合 b葡萄糖分解产生丙酮酸c食物中蛋白质经过消化被分解成氨基酸 d胰岛细胞合成胰岛素4下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是( )a所有的稳态都是相对的b血液中乳酸过多时，可与nahco3发生反应，生成乳酸钠和h2co3c饮水不足时，垂体合成的抗利尿激素增多 d寒冷环境中，人体的产热量和散热量均比常温环境中多5下列反应中，属于体液免疫的是( )a体液中的吞噬细胞吞噬并清除病原体b免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖c效应t细胞与靶细胞密切接触d眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌6如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的（ ）a图1中i侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧b图2中d的成分有图1中的ac图2中e为突触后膜，f为突触前膜，c物质被释放出来依靠主动运输d图2中的c与d结合后，突触后膜电位一定由外正内负变为外负内正7如图表示人体注射疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是( )a细胞15中，仅细胞4含有合成物质a的基因和mrnab多次注射疫苗后，可增加人体内细胞5和物质a的数量c接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应d过程为细胞间的信息传递过程 8下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )a针刺指尖引起缩手反射b短期记忆的多次重复可形成长期记忆c大脑皮层语言h区损伤，导致人不能听懂别人讲话d意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制9以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如下左图），在图中m点给予一次适宜刺激通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位膜内电位）。右坐标图中符合实验结果的曲线是 （ ）a b c d10.下列关于植物激素的叙述错误的是（ ）a生长素既能促进发芽也能抑制发芽b细胞分裂素主要由顶芽产生c脱落酸可促进叶片衰老和脱落d植物激素自身的合成受基因组控制11.如图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放有含适宜浓度生长素的琼脂块，将花盆放在暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置上停止，则胚芽鞘的生长情况是（ ）a直立生长 b向右弯曲生长 c向左弯曲生长 d不生长不弯曲12.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )a甲 b乙 c丙 d丁13如图所示，如果根a侧的iaa（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/l），下列对b侧iaa浓度范围的描述正确的是（ ）ab侧iaa浓度一定处于cd范围内ba侧iaa浓度a是最适宜浓度，b侧iaa浓度低于a 因而细胞伸长生长较a侧慢cb侧可能在bc的范围内，能促进生长d在飞船中，根的生长不受iaa的影响14.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（ ）a采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根b生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比c生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液d可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同15.植物果实的发育和成熟大体分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是（ ）a细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长b细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂c成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟d在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用16.向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（ ）a两种植物都能形成无子果实，产量未受影响b番茄形成无子果实产量未受影响；向日葵形成无子果实产量下降c两种植物都能形成无子果实，产生下降d番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实17.下列属于种群的是（ ）a某池塘里所有的鱼b在有乳酸菌生长的培养基上侵入的其他杂菌c可可西里草原上的藏羚羊d一颗枯树上生活的蚂蚁和长满的苔藓18.下列有关群落的演替的叙述，不正确的是（ ）a群落演替过程中，种群的基因频率会发生改变b群落演替过程中，种间关系会不断调整c初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长d人类活动会加快群落演替的速度19.某种群出生率如图曲线，死亡率如图曲线，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境容纳量的顶点( )aabb cc dd20.下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中正确的是( )a寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只是植物b共生的两种生物一旦分开，两种生物都不能独立生活c某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和竞争关系d鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食，属于捕食关系21.进行异体器官移植，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是（ ）a有红细胞，为离体器官提供氧气 b有免疫细胞，清除抗原c有氯化钠，保持细胞形态 d有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂22.右图为某反射弧的模式图。为了探究某药物是阻断兴奋在神经元之间的传递，还是阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是（ ）a药物放在b处，刺激c处，观察现象b药物放在a处，刺激b处，观察现象c不放药物时，刺激b处，观察现象d药物放在c处，刺激b处，观察现象23.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ） a是人体内新陈代谢的主要场所b毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是c正常情况下中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换d若为肝脏细胞，则饭后四小时处的葡萄糖浓度低于处24.甲型h1n1流感病毒是一种rna病毒，我国已研发出甲型h1n1流感疫苗并对有关人员进行了免疫接种，使许多人获得对该病的抵抗力。下列有关叙述正确的是（ ）a接种甲型h1n1流感疫苗属于免疫治疗b感染了甲型h1n1流感病毒后，人体只需细胞免疫发挥作用c可用经灭菌的动物细胞培养液培养甲型h1n1流感病毒，使之大量增殖d甲型h1n1流感病毒没有核糖体，组成其遗传物质的核苷酸只有4种25.下图为神经肌肉连接图。c1、c2表示免疫细胞，黑点（）表示神经元胞体，表示神经纤维。该肌肉受到刺激后发生了不自主的收缩。下列相关叙述错误的是（ ）a在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中，其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是b在肌肉收缩的反射过程中，其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是c重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所致（如图所示），所以重症肌无力属自身免疫病dc2是浆细胞，无特异性识别抗原的能力，但可产生抗体与抗原特异性结合26.下图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是( )a实验探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段b实验中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过 c实验的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块d实验都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向移动27.植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了 cacl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。下列据表分析不正确的是（ ）a用cacl2溶液处理的时间大概在1omin15min之间bcacl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用c加人赤霉素溶液的时间是35min后 d赤霉素可能增加了细胞壁中的ca2+28.环境影响生物的生存，环境因子的变化必然影响着生态系统各种群数量的变化。右图表示环境变化前（a以表示）某生物群落中各种群数量情况，若环境因子由a转变为b（b以表示）后，四个种群数量比例最可能是（ ） 29.如图所示为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）a改善空间和资源条件有望使k值提高bbc段种群增长速率逐渐下降，是因为出生率小于死亡率cb到c的变化过程可能是因为天敌捕食成功率增加的结果d比较曲线y与曲线x表明自然状态下种群无法超出理想状态 下的最大增长速率30.某小组为探究食物相同的甲、乙、丙三种水生动物的种群增长规律及种间关系，进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）。第1组：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如图1中曲线1所示。第2组：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线6所示。第3组：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较第1组少。请分析判断下列有关叙述中，错误的是（ ）a若容器内饲养液体积为20 ml，则第1组实验中第40天时乙种的种群密度为30只mlb第2组实验中甲种数量变化如曲线3所示，第3组实验中乙种数量变化如曲线4或5所示c在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线4和5代表的类似d在玻璃容器中放养大草履虫和小草履虫后，小草履虫数量增加，大草履虫减少，其种间关系与图中曲线2和6代表的类似。二填空题：（共50分）31.（10分）下图为人体内血糖调节过程示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素。请据图回答：（1）当血糖变化时，通过途径使b分泌量增加，b激素降低血糖的主要途径是通过过程促进肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞等_。人体血糖能维持相对稳定与激素a、b之间具有_有关。（2）利用细胞体外培养方法验证a能通过途径促进b分泌的实验方案是：第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛a细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛b细胞；一段时间后，测定培养液中b的含量。该实验方案不完善的地方有： 第一步_。 第二步_。（3）i型糖尿病即胰岛素依赖性糖尿病。致病原因是胰岛b细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇b病毒的_类似，柯萨奇b病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛b细胞损伤，患者体内可检出抗_抗体。32.（10分）右图是人体部分组织示意图，a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答：（1）兴奋只能由a传到b，而不能由b传到a的原因是：_。（2）当人体受到寒冷刺激时，a细胞产生兴奋，其兴奋部位的膜外电位是_(正/负)；若某人每天的食物中钾偏少，则很可能导致其_电位的产生不正常。（3）当人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会减少，这是因为体内存在_机制。注射前注射后健康人1010-40甲40丙1010（4）甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退。临床上可以通过静脉注射促甲状腺激素释放激素，然后测定血清中促甲状腺激素的浓度变化来鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下。给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度(mu/l),结果如右表。注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是_、_、_。33.（10分）2010年我国南方冬天显得特别冷,部分地区温度创35年最低。（1）人体体温调节中枢在下丘脑。在低温情况下，人体调节方式为 调节,能够作用全身组织细胞增加产热的激素主要是 。（2）在寒冷天气里，中老年人容易患冷凝集素综合征，该疾病特点是在较低的温度下，机体产生抗体igm作用于自身红细胞，在体内发生凝集。在免疫学上此种疾病属于_ 病。（3）科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱（ach）对信息传递的速度有无影响，实验人员在除去原有突触小泡的前提下，自a处注入不同浓度的ach，b处给予恒定刺激，c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验结果如下。ach浓度ms本实验中自变量是 实验过程需除去原有突触小泡，其目的是 c、d处数据说明了 。如果实验人员在f处注入ach，d处给予刺激，c、e处分别为兴奋感应时间测量点,测量不到电位变化的是 处。34.（10分）仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：（1）该实验的目的是验证_。（2）如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧，结果是：甲组_，乙组_。理由是什么？_ 。（3）实验中验证的激素的化学名称是_。35.（10分）下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题：调查时间调查项目1953年1973年1984年1996年叶面积指数2.486.6111.2817.76光能利用率(%)20.342.388.995.9总初级生产量t/(hm2a1)17.4355.50116.61150.81净初级生产量t/(hm2a1)1.5014.5223.8826.00(1)该地区生物群落的演替类型属于_，在此演替过